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視頻標簽：筆墨千秋
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視頻課題：湘美版八年級上冊第1課《筆墨千秋》重慶市 - 涪陵區
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湘美版八年級上冊第1課《筆墨千秋》重慶市 - 涪陵區
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《筆墨千秋》教案
一、教學目標： 1、知識與技能：
（1）從用筆用墨的基本技巧入手，了解中國畫的主要筆墨特點。
（2）通過作品賞析，學生能夠初步運用筆墨等知識描述和分析中國畫作品。 2、過程與方法:通過欣賞中國畫作品、講解和示范國畫的用筆與用墨的特點，學生體驗筆墨的運用并嘗試學會怎樣去評價和欣賞中國畫作品。
3、情感、態度和價值觀:學生通過欣賞和體驗，感受水墨畫中淋漓盡致的意境和趣味。為弘揚中華文化，為使學生形成熱愛祖國優秀文化傳統的價值觀有著積極的意義。
二、學情分析： 《筆墨千秋》是湘美版美術教材八年級上冊的第一課，本課知識內容是中國傳統繪畫表現的基本特點，屬于新課程標準中欣賞與評述學習領域的內容，本課課題中國畫是學生在初中階段初次接觸，學生對于中國畫的知識了解較少，沒有什么國畫基礎，所以本課通過欣賞（感知）、學生體驗（實踐）、作品賞析（評價）等環節，引導學生對中國畫中的筆墨之“美”進行體驗、認識，激發學生對表現筆墨和了解中國畫的熱情，提高學生對中國畫作品的鑒賞能力。 三、重點難點：
教學重點：理解中國畫的用筆用墨的特點。
教學難點：能夠初步運用中國畫的筆墨等知識描述和分析中國畫作品。 四、教學過程 第一學時 教學活動
活動1：【導入】組織教學
請觀察兩幅風景畫，這兩幅風景畫分別屬于什么類別？一幅是油畫、一幅是水墨畫。從色彩上講，油畫是彩色的，有光影明暗的變化，更接近我們現實生活的畫面，是一種寫實風格的畫，而國畫，是水墨的，是寫意畫，注重的是情感與自然融為一體，畫面中大面積空白代表水波，有含蓄的韻味，崇尚氣韻生動。今天我們就進入筆墨千秋的中國畫世界，感受它帶給我們的快樂和情趣。 出示課題《筆墨千秋》 活動2：【講授】欣賞
1、中國畫的工具：文房四寶（筆、墨、紙、硯） 2、中國畫從題材內容上分為：山水畫、花鳥畫、人物畫。 3、中國畫從表現技法上分為：工筆畫和寫意畫。 同學們看這兩幅畫哪幅屬于工筆畫，哪幅屬于寫意畫？
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工筆畫用筆工整細致，敷色層層渲染，極其細膩地描繪物象；寫意畫筆墨豪放簡練，高度概括，以少勝多。今天我們主要來了解寫意中國畫。
中國畫以幾千年形成的文化傳統，有著完備的繪畫審美體系，獨特的藝術表現形式，屹立于世界藝術之林。接下來我們一起了解怎樣欣賞評價中國畫。 活動3：【講授】審美引導
例：請同學們欣賞這幅畫，畫中只有一只魚，沒有背景，這種形式也是國畫慣用的構圖形式，畫中的空白給人留下想象的空間，營造一種意境。 1、意境
例：請同學們觀察這幅圖，畫中除了畫之外，還有什么？有詩詞題款，中國畫是融詩文、書法、篆刻、繪畫于一體的綜合藝術，中國畫上題寫的詩文與書法不僅有助于補充和深化繪畫的意境，同時也豐富了畫面的藝術表現形式，是畫家借以表達感情、抒發個性，增強繪畫藝術感染力的重要手段。
中國畫追求意境的表達，而意境又是必需通過筆墨來表達！筆墨是中國畫審美中另一個重要內容。 筆墨包括用筆和用墨。 2、筆墨（用筆、用墨） 筆墨傳達情趣
用筆和用墨是中國畫獨立畫壇的重要因素，經歷代畫家在實踐中不斷的磨礪積累，創造了勾、勒、點等多種技法，加之筆法以及用水的靈活與多變，更兼利用宣紙自由滲化的特性，使畫作呈現出隨性揮灑，濃淡相宜，妙趣天成的藝術效果。 用墨賦彩
1)墨分五色：焦、濃、重、淡、清。墨汁調和水的多少呈現不同的墨色層次。 名家作品欣賞《墨葡萄圖》，畫面墨色層次豐富，畫面生動，從幾幅小圖可以看出運筆時的墨色深淺，水分多寡，速度疾緩等等，造成整個畫面變化多端豐富而又多姿多彩。
名家作品欣賞《雜花圖卷》請看這幅畫，畫面墨色千變萬化，有干濕濃淡，還有能體現運筆速度的線條，你能看出來嗎？我們來分析幾幅小圖，請學生起來嘗試分析畫中筆墨的變化。
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2）破墨法：畫出一筆墨色，未等墨干，再在上面施加墨色，使其讓兩種不同的墨色互相滲化融合在一起的方法。破墨法的方法有多種，這里介紹兩種最基本的。 濃破淡：先用淡墨在宣紙上畫一筆，再用濃墨乘其未干時畫在上面。（比如葉子） 淡破濃：先畫干濃墨再用淡墨在其上施加。 活動4：【體驗】學生進行筆墨體驗
播放教師錄制的破墨法示范微課，學生看完后進行筆墨體驗。通過體驗，相信同學們對于國畫的用筆和用墨有了初步的感受，接下來我們繼續了解積墨法。 3）積墨法：積墨，即層層加墨。這種墨法一般由淡墨開始，待第一次墨跡稍干，再畫第二次第三次，可以反復皴檫點染許多次，這幅畫就是積墨法，行筆靈活，筆線參差交錯，聚散得宜。
比較這兩幅積墨法的不同之處：墨色的深淺有明顯不同，水分的干濕運用也有區別。
有三幅圖，根據圖中所看到的用筆風格選擇相對應的詞組。 靈動 瀟灑 稚拙 樸實 剛強 挺拔 活動5：【鑒賞】審美引導
請賞析畫家徐悲鴻的作品《奔馬圖》，分析一下畫中馬的各部分是怎樣用筆墨去表現的？畫面整體給你有什么樣的視覺感受？ 請學生起來分析，然后教師點評并給出評價的范例：
在此畫中，徐悲鴻運用飽含奔放的墨色勾勒頭、頸、胸、腿等大轉折部位，用濃墨來體現鬢毛的厚密，并以濃淡相間的干筆掃出鬢尾的飛揚之勢，使濃淡干濕的變化渾然天成。馬腿的直線細勁有力，有如剛刀，力透紙背，而腹部、臀部及鬢尾的弧線很有彈性，富于動感。整體上看，畫面前大后小，透視感較強，前伸的雙腿和馬頭有很強的沖擊力，似乎要沖破畫面。
這匹馬正騰空而起，昂首奮蹄，鬢毛飛揚，精神抖擻，意氣風發，讓人熱血沸騰。整體將它“志在千里”，勢要沖破一切束縛的精神躍然于紙上。 活動6：【練習】學生寫作
參照剛剛分析的課例，試選擇書上自己喜歡的作品進行筆墨特點的分析，撰寫一篇短文。
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活動7：【作業】展示評價總結
學生起來分析畫中的筆墨特點，教師總結并展示自己對作品的筆墨特點分析。 小結：
今天我們通過學習，了解了中國畫的一些主要特點,感受到了中國畫獨特的審美體驗，了解到中國寫意畫的筆墨特點，怎樣用中國畫的一些基本知識去鑒賞一幅中國畫作品，從本課學習中我們也感受到了中國畫的博大精深，這些都留待我們以后去進一步學習和感受中國畫的美。
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