視頻簡(jiǎn)介：
視頻標(biāo)簽：鳥
所屬欄目：初中生物優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：第六節(jié)《鳥》初中生物人教版-天津市濱海新區(qū)塘沽寧車沽學(xué)校
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：第六節(jié)《鳥》初中生物人教版-天津市濱海新區(qū)塘沽寧車沽學(xué)校
教學(xué)目標(biāo)評(píng)論
1、嘗試探究鳥適于飛行的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
2、通過(guò)觀察,認(rèn)同生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)
3、增強(qiáng)熱愛生命、保護(hù)動(dòng)物及其生存環(huán)境的意識(shí)
2學(xué)情分析評(píng)論
在平時(shí)交流中發(fā)現(xiàn)學(xué)生雖對(duì)鳥類比較熟悉,但對(duì)于鳥適于飛行的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)這一重要概念的認(rèn)識(shí)還不清晰,且八年級(jí)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有限,所以教師從生活實(shí)際出發(fā),利用學(xué)生的已有知識(shí)背景,借助一些鳥類標(biāo)本、骨骼標(biāo)本和羽毛等實(shí)物材料,形成感性認(rèn)識(shí),提供大量的資料,指導(dǎo)學(xué)生理解、掌握、達(dá)成重要概念,同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
3重點(diǎn)難點(diǎn)評(píng)論
教學(xué)重點(diǎn):鳥適于飛行的主要特征
教學(xué)難點(diǎn):探究鳥適于飛行的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),確立生物體結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)
4教學(xué)過(guò)程
4.1第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)目標(biāo)評(píng)論
1. 嘗試探究鳥適于飛行的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
2.通過(guò)觀察,認(rèn)同生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)
3.增強(qiáng)熱愛生命、保護(hù)動(dòng)物及其生存環(huán)境的意識(shí)
4.1.2學(xué)時(shí)重點(diǎn)評(píng)論
鳥適于飛行的主要特征
4.1.3學(xué)時(shí)難點(diǎn)評(píng)論
探究鳥適于飛行的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),確立生物體結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點(diǎn)
4.1.4教學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)1【導(dǎo)入】導(dǎo)入評(píng)論
教學(xué)內(nèi)容
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
一、
導(dǎo)入
1、播放音樂(lè)《飛得更高》
2、展示教師嘗試飛翔的照片,學(xué)生推測(cè)教師不能飛翔的原因。
發(fā)表自己看法,人類不能飛翔是因?yàn)闆](méi)有翅膀。
從教師的夢(mèng)想引入,引起學(xué)習(xí)興趣,并為后面埋下伏筆。
活動(dòng)2【講授】學(xué)習(xí)新知—多種多樣的鳥評(píng)論
教學(xué)內(nèi)容
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
二、
新知學(xué)習(xí)
(1)多種多樣的鳥
向各組分發(fā)鳥類的標(biāo)本和課前準(zhǔn)備好的鳥喙和足的彩色圖片。
1、請(qǐng)學(xué)生列舉自己認(rèn)識(shí)的鳥類,教師介紹世界上鳥類9000多種。
2、觀察與思考:
請(qǐng)學(xué)生觀察大山雀、野鴨、白鷺、鷹四種鳥類的標(biāo)本和圖片,比較不同的鳥類在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的異同。分析并嘗試推測(cè)鳥喙的特征與鳥 的食性之間的關(guān)系,鳥足的特征與鳥的生活環(huán)境有什么關(guān)系。
列舉認(rèn)識(shí)的鳥類
仔細(xì)觀察標(biāo)本和圖片,分小組將四種鳥的喙的特征與食性、足的特征與生活環(huán)境進(jìn)行連線。
小組代表展示交流
初步認(rèn)識(shí)鳥的多樣性
通過(guò)觀察、比較、分析,認(rèn)同生物的結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、生物與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)。
活動(dòng)3【講授】新知學(xué)習(xí)—鳥適于飛行的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)評(píng)論
教學(xué)內(nèi)容
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
(2)鳥適于飛行的機(jī)構(gòu)特點(diǎn)
分小組探究鳥類適于飛行的外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能。
探究1:外部形態(tài)
提示:從體形、體表、前肢進(jìn)行探究
探究2:內(nèi)部結(jié)構(gòu)
提示:從肌肉和骨骼兩方面進(jìn)行探究
指導(dǎo)學(xué)生按探究步驟進(jìn)行探究:
1、閱讀資料一,思考鳥的胸肌與其他部位的肌肉相比,發(fā)達(dá)程度怎樣?對(duì)飛行有什么作用?
2、閱讀資料二,觀察雞的胸骨有什么特點(diǎn),與肌肉聯(lián)系起來(lái)考慮,你能做出怎樣推測(cè)?
3、觀察雞腿骨和哺乳動(dòng)物骨的橫切面,你發(fā)現(xiàn)了什么?
4、嘗試折斷鳥的骨頭,你有什么感覺(jué)?
探究3:生理特征
提示:從消化、呼吸、循環(huán)三方面進(jìn)行探究。
提供視頻文字等資料
播放鳥呼吸時(shí)氣體進(jìn)出肺和氣囊的視頻
提供鳥與人的心臟大小及心率的比較數(shù)據(jù),以及鳥類心臟結(jié)構(gòu)圖
觀察鳥標(biāo)本外形;用手觸摸鳥類的羽毛,觀察正羽、絨羽實(shí)物;思考足與爬行動(dòng)物的區(qū)別。
總結(jié)出鳥的外部形態(tài)特點(diǎn):體形流線型、體表覆羽、前肢變成翼
①閱讀資料一:鳥的胸肌占體重的1/5,人的胸肌占體重1/120;
得出結(jié)論:鳥的胸肌發(fā)達(dá),牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作
②閱讀資料二:a.人類若有翅膀,并能夠足以帶動(dòng)身體,要扇動(dòng)飛行的翅,胸骨需有約1米高的突起。
b.鳥骨骼占體重約5%-6%,人骨骼占體重18%。
得出結(jié)論:鳥類有龍骨突,胸肌附著其上,鳥類骨骼輕
③得出結(jié)論:鳥類長(zhǎng)骨中空
④鳥骨脆,說(shuō)明薄而堅(jiān)固
總結(jié)鳥的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn):胸肌發(fā)達(dá),牽動(dòng)兩翼飛翔,有龍骨突,骨骼輕、薄、堅(jiān)固,長(zhǎng)骨中空。
資料一:①雀形類的鳥一天所吃的食物,相當(dāng)于自身體重的10%—30%;
②蜂鳥一天所吃的蜜漿,約等于它體重的2倍;
③體重為1500克的雀鷹,能在一晝夜吃掉800—1000克的肉。
從鳥類體重與食量資料分析出鳥類的食量大,利于獲得足夠營(yíng)養(yǎng);
將鳥類的消化系統(tǒng)與人類進(jìn)行對(duì)比,分析出鳥類直腸短,糞便隨時(shí)排出,減輕體重;
理解鳥雙重呼吸的過(guò)程,呼吸過(guò)程中氣囊不參與氣體交換,只起到輔助呼吸,儲(chǔ)存空氣的作用。
分析出結(jié)論:鳥的心臟占體重的比例大,心率快,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的功能強(qiáng),保障物質(zhì)運(yùn)輸,滿足能量供應(yīng)。
以觀察為探究手段,培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。
引導(dǎo)學(xué)生理解鳥的骨骼和肌肉對(duì)飛行生活的適應(yīng),培養(yǎng)其分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及歸納總結(jié)的能力。
培養(yǎng)學(xué)生分析資料能力
培養(yǎng)學(xué)生比較歸納能力
培養(yǎng)學(xué)生圖文轉(zhuǎn)化能力
培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字分析能力
活動(dòng)4【講授】課堂小結(jié)評(píng)論
教學(xué)內(nèi)容
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
三、課堂小結(jié)
小結(jié):請(qǐng)同學(xué)們梳理鳥適于飛行的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
從外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、生理特征三方面進(jìn)行總結(jié)并完成習(xí)題
培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納能力,并使教學(xué)效果得到及時(shí)反饋
活動(dòng)5【練習(xí)】反饋評(píng)論
教學(xué)內(nèi)容
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
四、反饋環(huán)節(jié)
出示試題
思考解答
通過(guò)練習(xí)反饋信息了解學(xué)生知識(shí)達(dá)成情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)
活動(dòng)6【活動(dòng)】板書
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