視頻標簽：the guitar

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視頻課題：人教版新目標英語七年級下冊Unit 1 Can you play the guitar Section B 2a – 2c 內蒙古 - 包頭

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人教版新目標英語七年級下冊Unit 1 Can you play the guitar Section B 2a – 2c 內蒙古 - 包頭

課堂教學教案設計 
授課人 張婕 
班級 
初一7班 
課題 
 
Unit 1 Can you play the guitar ?   
 Section B 2a- 2c 
 
課型 
閱讀課 
教學目標分析 
教 學 目 標 
知識與能力 
1. 熟練運用情態動詞can來詢問和談論某人能力的句型。  
2. 理解短文，并能學會寫招聘廣告。 
過程與方法 
1. 學習詢問或談論自己或對方在某一方面的能力和特長。 
2. 通過閱讀策略，閱讀文章獲取相關信息的能力。 3. 在閱讀與寫作中，學生不斷地使用所學內容，從而提供他們靈活運用知識的能力。 
情感態度 與價值觀 
 
學習詢問或談論自己或對方在某一方面的能力和特長，可以培養學生的社會責任意識，為他人做自己力所能及的事。 
教學重點 
1. 熟練運用情態動詞can來詢問和談論某人能力的句型。  2. 理解短文，并能學會寫招聘廣告。 
教學難點 讀懂短文并實現語言輸出，提高語言綜合運用能力。 
教學過程設計與分析 
教學內容和環節 
Step1 Warming up and lead-in 
Lead in------Do you enjoy the music? Can you play the guitar?  Guessing game.-----Can you…?  
You can…-----volunteer work------ Can you help…?---- 3 Ss-------They can…and they like to help… lead in 2a 
Step2  Reading(2a) Scan-----fill in the chart(information is written on the Bb) 
Pair work----- according to the chart------choose the right work(the titles of 2b) for 3 Ss-----lead in 2b 
師生 互動  
通過談
論聽到音樂，導
入本課
的話題  
 
  
 
 設計 
意圖  
激發學生的學習興趣，調動學生的學習積極性與主動性   
 
                    
             
                    
                             
 

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