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視頻標簽：生活需要法律
所屬欄目：初中政治優質課視頻
視頻課題：人教版道德與法治七年級下冊第九課法律在我們身邊第一框生活需要法律-天津市省級優課
教學設計、課堂實錄及教案：人教版道德與法治七年級下冊第九課法律在我們身邊第一框生活需要法律-天津市省級優課
一、教學目標
知識與技能：知道公民生活、國家治理需要法律；了解法律產生的過程；認識生活與法律的關系；了解我國法治建設的發展歷程，懂得依法治國的重要意義。
過程與方法：通過對生活與法律關系的學習，能夠體會法律在社會生活中的作用；通過對法治的學習和思考，提高學生對問題的理解思維能力和對問題歸納能力。
情感、態度與價值觀目標：激發學生對法律知識學習的興趣；學會尊重法律，遵守法律，初步樹立法治意識和法律觀念。
二、學情分析
七年級的孩子正處于懵懂期，愿意主張正義，卻也容易人云亦云。遵守規則和法律是他們人生必備的一課。從對學生的了解看仍有不少學生認為法律是遠離自己生活的要求，也不知道法律還是我們生活的衛士，它維護人們的合法權益，同時也是國家生活的保障。因此，必須讓學生懂得我們所處的現代社會，是法制不斷健全的社會。它要求人們必須知法、守法，時時處處按照憲法和法律的規定辦事。 三、重點難點
重點：公民生活需要法律。 難點：自覺遵守法律法規。 四、教學方法
情境體驗法：導入環節，通過設置貴重物品丟失，對方拒絕返還反而索要巨額報酬的情境，吸引學生興趣，快速進入課堂，同時初步體驗法律在我們身邊。
案例分析法：通過蘇宋系列案例的分析解讀，讓學生對法律認識加深，明白公民的生活離不開法律。
小組討論法：通過小組討論，認識到并不是我們不違法，法律就與我們無關。
視頻法：通過觀看中國法治進程的視頻，了解中國法治的發展和新中國法律體系的完善。 五、教學過程 1、設置情境，談話導入
假如你的貴重物品被偷，偷竊的人不僅不歸還你物品，反而找你索要巨額報酬你會怎么做？ 2、情節設置，捕捉法律
通過蘇宋出生，父母為他辦理戶口等，讓學生結合自己身邊的事例，尋找生活中法律的痕跡。 3、 故事深入，體驗法律
隨著蘇宋的成長生活中遇到了種種事情，根據情節體驗生活處處有法律。 4、 集思廣益，挖掘法律
讓學生回憶學習過的法律，環顧生活，尋找生活中用到的法律。 5、 趣味連線，認識法律
通過法律內容與名稱連線，權利義務辨別，初步認識生活中的法律法規。 6、 追溯源頭，了解起源
通過法律起源、禹刑、漢謨拉比法典的介紹認識法律的起源與作用。 7、 觀看視頻，法治之路
通過視頻了解中國的法治進程，認識法治。 8、 教師小結，升華主題
法治助推強國之路，只有法治深入人心才能促進社會公平與進步。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
