視頻標(biāo)簽：生活需要法律

所屬欄目：初中政治優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第九課法律在我們身邊第一框生活需要法律-棗陽(yáng)

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第九課法律在我們身邊第一框生活需要法律-棗陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)

第九課 法律在我們身邊 第一框 生活需要法律 教學(xué)設(shè)計(jì) 
教學(xué)目標(biāo)： 
知識(shí)目標(biāo)：知道生活離不開(kāi)法律，法律與生活息息相關(guān)；了解法律的產(chǎn)生和法治化進(jìn)程。 
能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)用歷史的、發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)法治建設(shè)進(jìn)程的能力。 情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：感受生活與法律密不可分，初步樹(shù)立尊法、敬法、守法的意識(shí)。 學(xué)情分析： 
隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，初中學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)見(jiàn)聞不斷豐富，他們能初步感受到法律與自己的生活有關(guān)。但由于他們的生理、心理發(fā)育還不成熟，思維水平和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)有限，他們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)比較片面，一提到法律，他們可能感覺(jué)神圣、威嚴(yán)，但很少能想到法律的規(guī)范、調(diào)節(jié)、保障作用，甚至有的學(xué)生違法卻渾然不知，缺乏法律意識(shí)，沒(méi)形成法律信仰。本課作為七年級(jí)下冊(cè)最后一個(gè)單元的第一課第一框，也是整套教材法律部分的起始課，旨在引導(dǎo)學(xué)生全面了解法律的產(chǎn)生、法律的特點(diǎn)，體會(huì)法律讓生活更美好，了解我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)的進(jìn)程，開(kāi)啟對(duì)學(xué)生的法治教育之旅，為后續(xù)的法律學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 教學(xué)重點(diǎn)：  知道生活離不開(kāi)法律，法律與生活息息。  了解法律的產(chǎn)生和法治化進(jìn)程。 教學(xué)難點(diǎn)： 
初步培養(yǎng)用歷史的、發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)法治建設(shè)進(jìn)程的能力，初步樹(shù)立法律意識(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 
學(xué)生課前尋找生活中的法律，查找相關(guān)法律條款，搜集我國(guó)推進(jìn)法治建設(shè)的一些舉措。 
教材策略方法：活動(dòng)探究、微課講解、小品表演等  
教學(xué)過(guò)程： 
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題 
1、這種動(dòng)物大家見(jiàn)過(guò)嗎？PPT出示獬豸圖片、簡(jiǎn)介。 
2、播放動(dòng)畫：“法”的演變。（從象形到金文體、小篆體、古代正體、現(xiàn)代簡(jiǎn)體） 
3、法字有什么寓意呢？觀看視頻：法的寓意 
 
                    
             
                    
                            今天，我們就走進(jìn)法治天地單元，學(xué)習(xí)第九課《法律在我們身邊》的第一框：生活需要法律。 
二、探究“生活與法律息息相關(guān)” 齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo) 。 
活動(dòng)一：我們的一天與法律 PPT出示P84的圖片： 1、觀察一下圖中的漫畫，漫畫表現(xiàn)的是什么內(nèi)容，和哪部法律有關(guān)呢？交流。 
2、 讀相關(guān)法律條款，解讀圖片蘊(yùn)含的法律教育內(nèi)容。 
3、我們的家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活都離不開(kāi)法律。你能再列舉一些與我們生活密切相關(guān)的法律嗎？交流。 
4、如果沒(méi)有這些法律，我們的生活會(huì)怎樣？同桌討論，全班交流。 小結(jié)板書：生活需要法律來(lái)調(diào)整。每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的，又對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整。 5、欣賞小品：法律離我很遠(yuǎn)嗎？  
大家能不能像小品中那樣，結(jié)合自己一天的生活，談?wù)劯惺艿降姆�律�?nbsp;分組討論，全班交流。 
小結(jié)：法律無(wú)處不在！我們時(shí)時(shí)處處都在自覺(jué)或不自覺(jué)地履行法律的規(guī)定，又時(shí)時(shí)處處都受到法律的約束和保護(hù)！生齊讀知識(shí)點(diǎn)。 活動(dòng)二：我們的一生與法律 
1、一生中，又有哪些法律保護(hù)著我們呢？觀看視頻：一生，法律相伴。 2、視頻中提到了哪些法律在保護(hù)著我們？ 
3、PPT展示P86頁(yè)的探究與分享：連一連，說(shuō)一說(shuō)。 
小結(jié)：法律規(guī)定了我們的權(quán)利和義務(wù)，只有珍惜權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)，我們才能擁有更多的生存和發(fā)展空間。法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生。生齊讀知識(shí)點(diǎn) 三、探究“法治的腳步” 活動(dòng)三：法律起源我來(lái)尋 
1、那么，法律什么時(shí)候產(chǎn)生的呢？PPT分別出示《禹刑》《漢謨拉比法典》的簡(jiǎn)介。 
2、PPT出示這兩部法律的條款: 看完這些條款，有什么體會(huì)？  ：“昏、墨、賊，殺。”——《禹刑》 
 “如果被盜竊的牛、羊、驢或者是豬屬于寺廟或者皇室，盜竊者將償
付三十倍的賠償；如果它們屬于國(guó)王的公民，盜竊者將作出十倍賠償；如果竊賊無(wú)力賠償，將以死抵罪。”——《漢謨拉比法典》： 
 
                    
             
                    
                            小結(jié)法律的本質(zhì)并板書，生齊讀知識(shí)點(diǎn)。 活動(dòng)四：法治國(guó)家我期待 
1、法律的產(chǎn)生，是人類文明進(jìn)步的成果；公平正義，一直是人類的不懈追求。播放動(dòng)畫片：包公斷案的故事。 2、看完動(dòng)畫，大家有什么感想？ 
小結(jié)：隨著人類社會(huì)由專制走向民主，今天，現(xiàn)代國(guó)家用法治取代了綿延千年的人治。 
2、回顧社會(huì)主義核心價(jià)值觀里社會(huì)層面的價(jià)值取向，齊背。 
4、法治強(qiáng)調(diào)的是自由、平等、公平、正義。你期待的法治國(guó)家是什么樣的呢？分別談?wù)剬?duì)法治國(guó)家中的國(guó)家（政府）、執(zhí)法機(jī)關(guān)、公民有什么期待。 
分組討論，全班交流。 
小結(jié)法治的意義和含義并板書，生齊讀知識(shí)點(diǎn)。 活動(dòng)五：法治建設(shè)我參與 
1、新中國(guó)成立以來(lái)，我們向著法治中國(guó)不斷邁進(jìn)。播放微課：我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)的進(jìn)程。 
2、看完大家有什么感想？交流。 3、PPT出示P88探究與分享，讀一讀： 
4、法治建設(shè)，人人受益！近年來(lái)我國(guó)推進(jìn)法治建設(shè)的舉措你還知道哪些？小組交流，再全班交流。  
5、建設(shè)法治國(guó)家，國(guó)家一直在行動(dòng)，那么作為未來(lái)建設(shè)者的我們，你打算怎樣參與呢？交流。 
總結(jié)：法治建設(shè)，人人有責(zé)！依法治國(guó)，任重道遠(yuǎn)，我們永遠(yuǎn)在路上！讓我們?cè)谝欢畏ㄖ喂�益廣告中結(jié)束今天的新課。播放視頻：《建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家》 五、拓展作業(yè) 
    公平正義一直是人類的不懈追求。中國(guó)法治發(fā)展史上，有斷案如神的狄仁杰、鐵面無(wú)私的包拯、剛正不阿的海瑞，收集他們秉公執(zhí)法、懲惡揚(yáng)善的歷史故事，和大家分享。 六、板書設(shè)計(jì)： 
     生活需要法律 
活動(dòng)一：我們的一天與法律  生活需要法律來(lái)調(diào)整 活動(dòng)二：我們的一生與法律  法律與我們相伴一生 
活動(dòng)三：法律起源我來(lái)尋    法律是人類社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物 活動(dòng)四：法治國(guó)家我期待    法治助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn) 
 
                    
             
                    
                            活動(dòng)五：法治建設(shè)我參與    學(xué)法尊法守法用法

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