視頻標簽：乙炔

所屬欄目：高中化學優質課視頻

視頻課題：高中化學人教版選修5有機化學基礎2.1《乙炔 原來如此》安徽省淮南第一中學

本視頻配套資料的教學設計、課件 /課堂實錄及教案下載可聯本站系客服

高中化學人教版選修5有機化學基礎2.1《乙炔 原來如此》安徽省淮南第一中學

乙炔 
[新課引入] 
趣味實驗視頻：容量瓶中放類似石灰石物質，加入水后可產生有刺激性氣味氣體。用氣球收集后，點燃可爆炸。 
思考：產生的是什么氣體？如何獲取乙炔？ [過渡]這節課，我們將按照時間發展的順序，循著歷史的腳步，逐步加深對乙炔的認識。1836年，英國科學家戴維發現乙炔為碳氫化合物。 [新知學習] 
1、乙炔是什么樣的氣體，請大家從課本中找出乙炔相關的物理性質。 2、乙炔可以燃燒，寫出乙炔完全燃燒的化學方程式。 
3、描述乙炔在空氣中的燃燒現象，比較甲烷、乙烯和乙炔的燃燒現象。 [過渡] 
由于乙炔制法的限制，它的發現并未引起當時化學家的重視。1892年加拿大的煉鋁廠主發現電石和水反應可以產生乙炔并申請了專利。很快，乙炔成為當時礦用燈、街道燈、手提燈的燃料。電石和水反應也是實驗室制備乙炔最主要的方法。 
播放視頻：取幾塊電石在燒杯中，滴加水，用溫度計測量實驗溫度。 思考：描述實驗現象。（反應劇烈、產生氣泡、放熱反應） 補充：產生的氣體具有刺激性氣味。 
思考：乙炔本是無色無味氣體，臭味從何而來？（電石中含S、P等雜質，與水反應的過程中產生H2S、PH3等氣體） 
思考：寫出電石（CaC2）與水反應的化學方程式。 [板書]乙炔的實驗室制備 
原理：CaC2 + 2H2O     Ca(OH)2 + C2H2 裝置： 固 + 液       氣 儀器：錐形瓶（圓底燒瓶）、分液漏斗 收集裝置：排水法 
思考：1、為什么使用飽和食鹽水？如何使液體順利的滴下？       2、使用長頸漏斗好嗎？可以使用啟普發生器嗎？ 
[過渡]1895年，一篇論文指出“乙炔與氧氣按1:1燃燒產生的溫度可達3000℃，可以加以利用”。經過6年的研究，炔氧焰誕生。 播放視頻：炔氧焰 
思考：1、乙炔能和空氣、氧氣反應？能和其他物質反應嗎？ 
      2、展示乙烯和乙炔的球棍模型，寫出乙炔的結構式和結構簡式，預測乙炔可能的化學反應（酸性KMnO4、Br2/CCl4、Br2/CCl4、H2、HCl、加聚反應等）。 
播放視頻：電石與水反應產生的氣體通過酸性KMnO4、Br2/CCl4、Br2/CCl4，三個裝置中溶液均褪色。 
思考：1、使他們褪色的一定是乙炔嗎？裝置如何改進（CuSO4溶液）？ 
      2、乙炔和高錳酸鉀的反應是氧化反應，產物為CO2。所以若除去甲烷中的乙炔，應采用什么方法（溴水）？反應的類型是什么（加成反應）？寫出反應相關的化學方程式？       3、寫出乙炔和氫氣的加成反應方程式。       4、乙炔和氯化氫反應的產物有幾種？ 
      5、提供C2H2、H2和Cl2，寫出合成聚氯乙烯的化學方程式。       6、如何鑒別PE和PVC？ 
[過渡]2000年諾貝爾獎授予摻雜聚乙炔（又稱導電塑料）。寫出合成聚乙炔的化學方程式。

視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“乙炔”其中的單個詞或詞組，搜索以字數為3-6之間的關鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標題為“高中化學人教版選修5有機化學基礎2.1《乙炔 原來如此》安徽省淮南第一中學”，所屬分類為“高中化學優質課視頻”，如果喜歡或者認為本視頻“高中化學人教版選修5有機化學基礎2.1《乙炔 原來如此》安徽省淮南第一中學”很給力，您可以一鍵點擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優質課網 的成長和發展，離不開您的支持，感謝您的關注和支持！有問題請【點此聯系客服QQ：9899267】 -----