視頻標(biāo)簽:中國(guó)畫(huà)
視頻課題:湘教版美術(shù)高二第三單元不同繪畫(huà)種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐《中國(guó)畫(huà)》江蘇省優(yōu)課
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湘教版美術(shù)高二第三單元不同繪畫(huà)種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐《中國(guó)畫(huà)》江蘇省優(yōu)課
高二《繪畫(huà)》第三單元不同繪畫(huà)種類的學(xué)習(xí)與實(shí)踐
中國(guó)畫(huà)
教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo):
了解中國(guó)畫(huà)的基本表現(xiàn)形式與獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言;認(rèn)識(shí)和理解人物
畫(huà)、山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)三大畫(huà)科各自特點(diǎn)以及工筆和寫(xiě)意畫(huà)的畫(huà)法。 技能目標(biāo):
掌握中國(guó)畫(huà)的用筆用墨的筆墨技巧 情感目標(biāo):
體會(huì)中國(guó)畫(huà)筆墨情趣和意境,感受中國(guó)畫(huà)在世界美術(shù)領(lǐng)域中的崇高地位與完整的藝術(shù)體系。感受中國(guó)畫(huà)的藝術(shù)的魅力,培養(yǎng)對(duì)中國(guó)畫(huà)的情感,形成健康的審美情趣和審美觀念,在練習(xí)中感受中國(guó)畫(huà)的文化底蘊(yùn),傳承、弘揚(yáng)民族文化。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1.中國(guó)畫(huà)獨(dú)特的藝術(shù)體系;詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印結(jié)合的獨(dú)特藝術(shù)形式。 2.認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)中國(guó)畫(huà)的主要特征和表現(xiàn)手法,以及一般的作畫(huà)步驟,感受筆墨語(yǔ)言。 教學(xué)準(zhǔn)備教具與學(xué)具
教具:多媒體播放設(shè)備及中國(guó)畫(huà)工具材料。 學(xué)具:筆墨紙硯等作畫(huà)工具。
總課時(shí)3課時(shí),本課為第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
開(kāi)門見(jiàn)山直接引入課題。
中國(guó)畫(huà),簡(jiǎn)稱國(guó)畫(huà),是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù),有著悠久的歷史和輝煌的成就,從使用材料到藝術(shù)創(chuàng)作方法及藝術(shù)表現(xiàn)語(yǔ)言方面均有別于西方繪畫(huà),在世界美術(shù)領(lǐng)域中自成體系,是東方畫(huà)系的重要組成部分。
中國(guó)畫(huà)使用中國(guó)特有的毛筆、墨和顏料,在宣紙或絹上作畫(huà)。在畫(huà)理、畫(huà)論畫(huà)法等方面受中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思想影響,推崇“天人合一”的哲學(xué)觀點(diǎn)。
二、新授
(一)中國(guó)畫(huà)的工具材料
中國(guó)畫(huà)的工具材料是學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)必備的條件,人們常談到的文房四寶即是中國(guó)畫(huà)最基本的工具材料。
1.筆 2.墨 3.紙 4.硯 5.其它工具
教師分別以實(shí)物介紹,做演示說(shuō)明。并讓學(xué)生嘗試筆、墨、紙的運(yùn)用,用毛筆點(diǎn)、染、皴、擦試畫(huà),了解中國(guó)畫(huà)工具材料,分析比較
中國(guó)畫(huà)各類材料的特點(diǎn)。
(二)中國(guó)畫(huà)的分類
中國(guó)畫(huà)種類繁多,分類較細(xì),大體上可分為三大科:人物畫(huà)、山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)。從技法上可分為工筆和寫(xiě)意兩種畫(huà)法;從裝裱形式上可分為中堂、橫卷、立軸、冊(cè)頁(yè)、扇面等。
圖片展示。
教師介紹中國(guó)畫(huà)的分類相關(guān)知識(shí),學(xué)生觀察工筆畫(huà)和寫(xiě)意畫(huà)的主要特征,談?wù)動(dòng)心男﹨^(qū)別和共性以及在表現(xiàn)主題上的差異。并對(duì)P40、41、42頁(yè)的中國(guó)畫(huà)圖片分析判斷分別屬于哪種類型與形式。
(三)中國(guó)畫(huà)的構(gòu)圖
中國(guó)畫(huà)的構(gòu)圖又稱章法或布局。中國(guó)畫(huà)的畫(huà)面構(gòu)圖透視關(guān)系是多點(diǎn)的,沒(méi)有固定的一個(gè)視點(diǎn),這和西方繪畫(huà)形成了鮮明的對(duì)比。中國(guó)畫(huà)這種散點(diǎn)的、移動(dòng)的透視關(guān)系給畫(huà)面提供了“可行、可望、可游、可居”的自由空間。
師:介紹“三遠(yuǎn)法”
宋代的郭熙在《林泉高致》中,對(duì)三遠(yuǎn)法下過(guò)這樣的定義:“山有三遠(yuǎn):自山下而仰山巔謂之高遠(yuǎn);自山前而窺山后謂之深遠(yuǎn);自近山而望遠(yuǎn)山謂之平遠(yuǎn)。”三遠(yuǎn)法,就是一種散點(diǎn)透視法,以仰視、俯視、平視等不同的視點(diǎn)來(lái)描繪畫(huà)中的景物,打破了一般繪畫(huà)以一個(gè)視點(diǎn),即焦點(diǎn)透視觀察景物的局限。
高遠(yuǎn) 深遠(yuǎn) 平遠(yuǎn) 出示郭熙的《早春圖》,分析討論畫(huà)家是怎樣運(yùn)用三遠(yuǎn)法創(chuàng)作作品的。
生:試分析《清明上河圖》,談?wù)勚袊?guó)畫(huà)在哪些方面體現(xiàn)出獨(dú)特表現(xiàn)手法和審美趣味。
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(四)中國(guó)畫(huà)的詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、印
師生共同分析中國(guó)畫(huà)中的詩(shī)書(shū)畫(huà)印一體的藝術(shù)形式與當(dāng)今的圖文書(shū)有何不同,怎樣才是詩(shī)書(shū)畫(huà)印的完美結(jié)合。
出示圖片王冕的《墨梅圖》,鄭板橋的《墨竹圖》,齊白石的《荷花影》
學(xué)生討論分析比較三幅圖中詩(shī)書(shū)畫(huà)印的特點(diǎn)。 三、課堂總結(jié)
回顧總結(jié)本課所學(xué)知識(shí),學(xué)生思考回答中國(guó)畫(huà)與西方繪畫(huà)有何不同,為什么會(huì)形成這些差異?
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