視頻標(biāo)簽：美術(shù)鑒賞及其意義

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視頻課題：高中美術(shù)人美版《美術(shù)鑒賞》《培養(yǎng)審美的眼睛--美術(shù)鑒賞及其意義》山西省優(yōu)課

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高中美術(shù)人美版《美術(shù)鑒賞》《培養(yǎng)審美的眼睛--美術(shù)鑒賞及其意義》山西省優(yōu)課

美術(shù)鑒賞及其意義教學(xué)設(shè)計(jì) 
課題：培養(yǎng)審美的眼睛——美術(shù)鑒賞及其意義 科目:美術(shù) 教學(xué)對(duì)象:高一 提供者:張雅麗 
 
一、教學(xué)目標(biāo) 
(一)知識(shí)與技能：了解美術(shù)作品的分類以及美術(shù)鑒賞的概念和意義。 (二)過(guò)程與方法：教師準(zhǔn)備好PPT教具耐心引導(dǎo)和學(xué)生積極參與，達(dá)到師生互動(dòng)。 
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)美術(shù)作品的鑒賞，認(rèn)識(shí)不同時(shí)代，不同民族，不同文化，不同社會(huì)制度的人們的生活、歷史、風(fēng)俗、行為、器物、觀念等，以培養(yǎng)人們?cè)趯?duì)待自然、社會(huì)、人生、他人以及自我判斷上的積極的觀念與熱情，具體而言就是熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生命、銳意進(jìn)取。 
二、教學(xué)內(nèi)容及模塊整體分析 
(一)美術(shù)作品的分類 (二)美術(shù)鑒賞的概念 (三)美術(shù)鑒賞的意義 
三、學(xué)情分析 
通過(guò)平時(shí)對(duì)美術(shù)作品的了解可知學(xué)生對(duì)美術(shù)作品一點(diǎn)都不陌生，因?yàn)樯�活中美術(shù)作品無(wú)處不在，但是學(xué)生往往是知其表面不究?jī)?nèi)涵，看到美術(shù)作品只能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言形容自己喜歡或者不喜歡，尤其是對(duì)一些繪畫(huà)作品很難提起他們的求知欲，因此在課堂活動(dòng)的安排上要下工夫，盡量解決了本課的重點(diǎn)難點(diǎn)就是大家在了解美術(shù)作品分類后能夠初步進(jìn)行專業(yè)鑒賞。 
四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì) 
本節(jié)課只有兩個(gè)任務(wù)，一是讓學(xué)生了解美術(shù)作品的分類，二是通過(guò)老師的引導(dǎo)讓大家能夠親自動(dòng)腦思考鑒賞作品，從而體會(huì)鑒賞的作用和意義。真正做到將理論與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)。為了達(dá)到這兩個(gè)目的，我采用了多媒體講授基本知識(shí)點(diǎn)，欣賞國(guó)內(nèi)外著名美術(shù)作品，小組討論小組展示等活動(dòng)，讓學(xué)生充分參與課堂并且對(duì)美術(shù)鑒賞產(chǎn)生興趣。 
五、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 
（一）培養(yǎng)美的眼睛，掌握美術(shù)鑒賞的一般方法，認(rèn)識(shí)美術(shù)鑒賞對(duì)于個(gè)人未來(lái)人生發(fā)展的重要價(jià)值和意義 
（二）如何通過(guò)已知知識(shí)探索清楚本節(jié)內(nèi)容中美術(shù)的主要分類方法，美術(shù)的概念和美術(shù)鑒賞的一般過(guò)程。 
六、教學(xué)過(guò)程 
（一）美術(shù)作品的分類 
 



同心協(xié)力    
   攜手共進(jìn) 
 
導(dǎo)入：歡迎選擇汾陽(yáng)二中進(jìn)行大家的高中教育，我是大家的美術(shù)老師，今天我們學(xué)習(xí)高中美術(shù)課本——美術(shù)鑒賞中的第一課——美術(shù)鑒賞及其意義。 
既然要鑒賞，我們就得了解我們要鑒賞的對(duì)象是什么，大家覺(jué)得美術(shù)鑒賞是鑒賞什么呢？剛才大家所說(shuō)的所有都屬于美術(shù)作品，而美術(shù)作品涵蓋的范圍非常廣泛，課本中是怎么將美術(shù)作品分類的？ 
從小學(xué)我們就有美術(shù)課，并且生活中見(jiàn)過(guò)各式各樣的美術(shù)作品，今天我們就翻閱一下你們的新課本結(jié)合大家的生活實(shí)踐探討一下美術(shù)作品到底有些什么？ 
現(xiàn)在我們看看課本上大致分為幾類？ 
對(duì)，六類，分別是繪畫(huà)、雕塑、建筑、設(shè)計(jì)、書(shū)法、攝影等六大類。 每個(gè)門(mén)類中又有哪些內(nèi)容？是按照什么劃分這些種類？ 
對(duì)，是按照材料、題材、形制、功能等來(lái)劃分。接下來(lái)我們將劃分好的六個(gè)討論小組，分別代表這六大類美術(shù)作品，各自完善六大類下包含的詳細(xì)種類。（大家在討論的時(shí)候翻閱本節(jié)課的內(nèi)容和整本書(shū)的內(nèi)容以及大家生活中累積的一些知識(shí)，課本上沒(méi)有的都可以列出來(lái)。） 
各組將結(jié)果寫(xiě)在黑板板書(shū)各類別下 
將老師做好的美術(shù)作品的類別ppt內(nèi)容結(jié)合學(xué)生討論的結(jié)果進(jìn)行全面分析并且完善。（肯定學(xué)生已找到的，補(bǔ)充學(xué)生未研究出來(lái)的） 
學(xué)生活動(dòng)：  
 
 
學(xué)生將討論結(jié)果張貼在每個(gè)類別下。 設(shè)計(jì)意圖 
我認(rèn)為既然要學(xué)習(xí)鑒賞就必須學(xué)習(xí)美術(shù)就必須先了解鑒賞的對(duì)象→美術(shù)作品。由于美術(shù)作品的類別比較多，而學(xué)生水平不同，眼界不同，對(duì)美術(shù)的了解參差不齊，所以我準(zhǔn)備讓學(xué)生自己動(dòng)手找到他們對(duì)不同類別的了解，既能夠熟悉整本書(shū)的大致內(nèi)容，還有益于他們互相學(xué)習(xí)，互相幫助。 （二）了解美術(shù)鑒賞的概念 
剛才大家表現(xiàn)的很不錯(cuò)，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家老師給大家看一段視頻分享一則新聞（插入視頻）大家看看 
提問(wèn)：大家看完有什么感受？ 實(shí)際上，大家的這些疑問(wèn)的產(chǎn)生就已經(jīng)涉及到了美術(shù)的鑒賞問(wèn)題，因?yàn)樘釂?wèn)正是鑒賞的開(kāi)始，通過(guò)一個(gè)個(gè)問(wèn)題的解決，才能最終完成對(duì)美術(shù)作品的鑒賞。 
接下來(lái)我們?cè)囍�鑒賞兩幅作品 
1、通過(guò)閱讀課本學(xué)生分組討論下列兩幅畫(huà)        
美術(shù)
繪畫(huà) 雕塑 建筑 設(shè)計(jì) 書(shū)法 攝影 
 



同心協(xié)力    
   攜手共進(jìn) 
 
                
《搗練圖》                                      《拾穗》 
從以下四個(gè)方面進(jìn)行分析討論 
◆時(shí)代背景 
◆主題內(nèi)容 ◆繪畫(huà)種類 ◆材料 
2、活動(dòng)：找兩名同學(xué)分別模仿一下兩幅畫(huà)中人物的動(dòng)作（對(duì)學(xué)生動(dòng)作進(jìn)行簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)） 
3、美術(shù)鑒賞的概念（通過(guò)閱讀課本找答案） 4、美術(shù)鑒和賞的關(guān)系（通過(guò)閱讀課本找答案） 學(xué)生活動(dòng) 
1、學(xué)生觀看后就有這樣的疑問(wèn)： （1）為什么畫(huà)成這樣？ （2）為什么這么貴��？ 
（3）這畫(huà)的什么啊？為什么這么有名？ 等等問(wèn)題 
2、學(xué)生按小組討論并完成以下表格  
 《搗練圖》 《拾穗》 時(shí)代背景 盛唐時(shí)期 19世界法國(guó) 
主題內(nèi)容 宮廷侍女勞動(dòng)場(chǎng)面 法國(guó)底層農(nóng)民勞動(dòng) 繪畫(huà)種類 中國(guó)畫(huà) 油  畫(huà) 材    料 絲  絹 油畫(huà)布  
3、學(xué)生上臺(tái)模仿畫(huà)中人物動(dòng)作(教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)) 4、美術(shù)鑒賞的概念： 
所謂美術(shù)鑒賞就是運(yùn)用我們的視覺(jué)感知、視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)知識(shí)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行歸類、分析、判斷、體驗(yàn)、聯(lián)想和評(píng)價(jià)，從而獲得審美享受，它是一個(gè)綜合的審美活動(dòng)。 5、美術(shù)鑒和賞的關(guān)系 
在美術(shù)鑒賞中，“鑒”是手段、是基礎(chǔ)，“賞”才是目的，“鑒”是為“賞”服務(wù)的。因此美術(shù)作品的直觀和相關(guān)知識(shí)是美術(shù)鑒賞的基礎(chǔ)，而鑒賞者的個(gè)
 



同心協(xié)力    
   攜手共進(jìn) 
 
人的創(chuàng)造性參與則是對(duì)美術(shù)作品的意義和價(jià)值的進(jìn)一步深化和完善，二者相輔相成。 設(shè)計(jì)意圖 
鑒賞必須是在了解作品的一些相關(guān)點(diǎn)上進(jìn)行的，所以一定要讓學(xué)生自己通過(guò)閱讀課本內(nèi)容，并且給出討論方向,充分利發(fā)揮學(xué)生自身來(lái)尋找和探索鑒賞的基本理論知識(shí)，從而逐步運(yùn)用鑒賞。 （三）美術(shù)鑒賞的意義 
通過(guò)剛才那兩幅畫(huà)的鑒賞，我們來(lái)想想我們從《搗練圖》這幅畫(huà)中得知了什么？ 
對(duì)，我們認(rèn)識(shí)到了唐朝審美標(biāo)準(zhǔn)和我們下奶不同它是以胖為美，唐朝宮廷的生活以及那個(gè)朝代的穿著打扮等等，這恰恰就是我們課本中提到的第一個(gè)功能——認(rèn)知功能。 
接下來(lái)大家看看課本還有那些功能？ 
   對(duì)，有教育功能和審美功能。PPT圖片展示并講解這兩項(xiàng)功能。 學(xué)生活動(dòng)： 
進(jìn)行美術(shù)鑒賞有什么意義？換句話問(wèn)美術(shù)鑒賞對(duì)我們有什么用？ 1、認(rèn)知功能 2、教育功能 3、審美功能 
除了課本上給出的 設(shè)計(jì)意圖 
鍛煉學(xué)生總結(jié)能力，結(jié)合本節(jié)課所學(xué)知識(shí)想想鑒賞給他們帶來(lái)的切身意義，而并非局限在課本上給出的過(guò)大過(guò)空的意義。 
一、 板書(shū)設(shè)計(jì) 
美術(shù)鑒賞及其意義 1、美術(shù)作品的分類  
 
 
2、美術(shù)鑒賞的概念 3、美術(shù)鑒賞的意義 

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