視頻標簽：官場現形記,兄弟鬩墻

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視頻課題：人教版高中語文選修中國小說欣賞官場現形記《兄弟鬩墻》安徽省優課

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人教版高中語文選修中國小說欣賞官場現形記《兄弟鬩墻》安徽省優課

《兄弟鬩墻》教學設計 
                
 
教學目標： 
1.認識晚清封建社會官場的黑暗現實，了解作家作品。 2.把握作者的絕妙構思——誤會及作用。 
3.學習作者精致微妙的細節描寫，漫畫式的手法，戲劇性的語言等塑造人物的方法。 4.分析人物形象的內涵，了解作品的社會意義。 教學重難點： 
1.認識晚清封建社會官場的黑暗現實。 
2.了解作者的寫作目的，暴露官場黑暗，暗示擔憂失望。 教學方法： 
自主、合作、探究 課時安排：一課時 教學過程： 一、導入   
見面就磕頭，走時忙作揖，端茶邊送客，升官才道喜，七六五四三二一，道臺藩臺臬臺撫臺，最大最大是皇帝，跪著叫大人，坐著稱兄弟，擊鼓喊升堂，背后暗送禮……這是電視劇《官場現形記》的主題曲。 
《官場現形記》里那些形形色色的貪官，如讓他們理財，他們會大飽私囊；讓他們辦案，他們會放縱真兇，誣陷良人；讓他們修河，他們會使大堤潰裂，水淹良田；讓他們督軍作戰，他們會讓自己的部隊一潰千里。可以說《官場現形記》是一幅封建社會的官僚百丑圖，曲妍盡態，呼之欲出。今天就讓我們跟隨作者李寶嘉走進一場“兄弟鬩墻”的鬧劇，看他在這場鬧劇中是如何撕破人生的假面，洞悉當時的社會真相吧。 
 
（幻燈片展示）——兄弟鬩墻 
“兄弟鬩墻”這四個字出自《詩經•小雅•常棣》，原句是“兄弟鬩于墻，外御其侮”， 鬩：爭吵；墻：門屏。這句話的意思是：兄弟們雖然在家里爭吵，但能一致抵御外人的欺侮。比喻內部雖有分歧，但能團結起來對付外來的侵略。   
（幻燈片簡單概述之前的情節）  
版塊一：自主閱讀，把握情節 
請同學們快速閱讀文章，解決字詞的同時盡量用原文復述文章情節，可以小組討論。 （重點分析兩個誤會）  
版塊二、合作探究，體味文段 
   《官場現形記》這類“譴責小說”善于運用精致微妙的細節描寫、漫畫式的手法、戲劇性的語言實現辛辣諷刺的效果。選文中的哪些文字體現了這一特色？  
版塊三、點石成金，感悟主旨 
  根本原因——分贓不均       兄弟互相揭露          暴露官場黑暗            暗示擔憂失望 小結： 
“世界昏昏成黑暗，未知何日放光明；書生一掬傷時淚，誓灑大千救眾生。” 
一篇《兄弟鬩墻》的小說即將步入尾聲，但官場的故事還在繼續。時至今日，我們更深刻的領會到緣何中共中央反腐的工作一直常抓不懈，緣何各行各業不斷的涌現一大批為民謀福利，為民請命的好公仆，因為只有兄弟齊心，才外御其侮，才能國富民強，只有黨風廉政，官場務實，國家才能長治久安！

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