視頻簡介：
視頻標(biāo)簽：民主管理
所屬欄目：高中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：《民主管理共創(chuàng)幸福生活》高中思想政治人教版-天津市濱海新區(qū)漢
教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：《民主管理共創(chuàng)幸福生活》高中思想政治人教版-天津市濱海新區(qū)漢沽第六中學(xué)
教學(xué)目標(biāo)評論
在激發(fā)學(xué)生自覺參與基層民主管理的積極性,引導(dǎo)學(xué)生主動參與,積極研究,培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神的情感態(tài)度下,通過設(shè)置學(xué)習(xí)情境和問題,啟發(fā)學(xué)生思考探究,讓學(xué)生在合作探究的學(xué)習(xí)過程中識記村委會、居委會及其作用;知道村民委員會和居民委員會是如何帶領(lǐng)村(居)民行使民主管理權(quán)利的;并理解基層民主自治的意義。從而達到提高理論聯(lián)系實際的能力,自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力,逐步增強學(xué)生政治參與的責(zé)任感和實際本領(lǐng)。
2學(xué)情分析評論
我校學(xué)生的優(yōu)點是:第一,對什么都好奇,具有強烈的求知欲;第二,可塑性強,適當(dāng)引導(dǎo)有利于培養(yǎng)其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;第三,孩子們性格活潑,、樂于實踐、容易激活。
不足是:第一,在學(xué)習(xí)上缺乏探究精神;第二,關(guān)注書本多,解決問題的能力弱;第三,社會接觸較少,社會經(jīng)驗不足,對社會現(xiàn)象的觀察力不夠。
他們在學(xué)習(xí)方面的需求是:第一,不喜空洞說教,喜歡形象生動;第二,不喜抽象遙遠,喜歡關(guān)注身邊的事;第三,不喜被動灌輸,喜歡主動參與。
3重點難點評論
教學(xué)重點:村民委員會、居民委員會的性質(zhì)和內(nèi)容
教學(xué)難點:發(fā)展基層民主的意義
4教學(xué)過程
4.1第一學(xué)時
4.1.1教學(xué)活動
活動1【講授】民主管理：共創(chuàng)幸福生活評論
第二課 我國公民的政治參與
第三框 民主管理:共創(chuàng)幸福生活教學(xué)設(shè)計
一、情境導(dǎo)入——播放歌曲《咱們屯里的人》
我國公民的政治參與除了民主選舉、民主決策之外,還有民主管理和民主監(jiān)督。本節(jié)課,我們來學(xué)習(xí)我國公民政治參與的地三種方民主式:民主管理:共創(chuàng)幸福生活。
一、情境分析——最廣泛的民主實踐
剛才我們聽到的歌曲大家都很熟悉吧?是電視劇《鄉(xiāng)村愛情》主題曲----《咱們屯里的人》。這個“屯”指的是象牙山村。在那里,生活寬裕,環(huán)境優(yōu)美,鄰里和睦,人們過著一種祥和、幸福的鄉(xiāng)村生活。同時,也給我們觀眾帶來了很多的歡聲笑語。但是,其中,某些情節(jié)被指涉嫌違法。
1.劉能因為招資有功而被長貴任命為村委副主任。
2.、象牙山村的所有事情是由村委會主任王長貴說了算。
3、村委會主任長貴因沒有完成招商引 資任務(wù)被鎮(zhèn)長齊三太撤職。
1.農(nóng)村的村民委員會
為什么這些情節(jié)涉嫌違法呢?這就需要我們首先來了解什么是村委會以及村委會是如何帶領(lǐng)廣大村民進行自治的呢?
(1)含義及性質(zhì):村民委員會是村民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織。
過渡:大家知道我國村民自治第一村是哪里嗎?——播放視頻《合寨村》
(2)村民自治的內(nèi)容:
自治形式
自治內(nèi)容
意義(作用)
舉村直接選干部
選舉
自治的基礎(chǔ)主要途徑
村民會議
決策
重要途徑
村民自治章程、
村規(guī)民約
管理
有效途徑
村務(wù)公開、民主評議村干部、村委會定期報告工作等
監(jiān)督
使村民自治制度化、規(guī)范化
合作探究一:
1.劉能因為招資有功而被長貴任命為村委副主任。
2.、象牙山村的所有事情是由村委會主任王長貴說了算。
3、村委會主任長貴因沒有完成招商引資任務(wù)被鎮(zhèn)長齊三太撤職。
理解村委會的含義應(yīng)注意以下幾點
1、村委會是村民的自治組織,不是國家機關(guān);
2、村委會設(shè)立的目的是讓村民自我管理本村日常事務(wù);
3、村委會的每一個成員都是由村民直接投票選舉產(chǎn)生的,其最高代表是村委會主任;
4、《中華人民共和國村民委員會組織法》為村民自治提供了法律和制度保障。
2.城市居民委員會——播放視頻《采訪鐵坨里社區(qū)居委會主任》
(1)含義及性質(zhì):居民委員會是城市居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾自治組織。
(2)作用:維護居民的合法權(quán)益,管理理居民的公共事務(wù)和公益事業(yè),調(diào)解居民糾紛,協(xié)助維護社會治安,反映居民的意見、要求和提出建議等發(fā)揮著重要作用。
(3)內(nèi)容:
①選舉:居委會成員由居民民主選舉產(chǎn)生;
②決策:凡涉及居民切身利益的重要事務(wù),要提請居民會議討論決定;
③管理與監(jiān)督:居委會實行辦事公開制度,定期向居民會議回報工作,接受居民的監(jiān)督和質(zhì)詢。這一制度調(diào)動了居民參與社區(qū)建設(shè)的積極性,提高了居民參與政治生活的能力。
注意:村民委員會、居民委員會是村民、居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織。它不是政權(quán)組織,也不是基層政權(quán)的派出機構(gòu),所以不具有國家機關(guān)性質(zhì)。村委會、居委會干部不是國家干部、不是公務(wù)員。最基層國家機關(guān)是鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級人大及政府。
二.情境分析:共建祥和文明社區(qū)
1、發(fā)展基層民主的意義
(1)實行農(nóng)村村民自治和城市居民自治,保證人民群眾依法直接行使民主權(quán)利,管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè),是人民當(dāng)家作主最有效的途徑。
(2)實行農(nóng)村村民自治和城市居民自治,有助于擴大基層民主,創(chuàng)造自己的幸福生活,是社會主義民主最為廣泛而深刻的實踐,也是發(fā)展社會主義民主的基礎(chǔ)性工作。
合作探究二:請同學(xué)們閱讀教材P26-27的三個鏡頭,探究:這一組鏡頭,反映了中學(xué)生參與民主管理的一些做法。這些做法對你有哪些啟示?
教師點評:中學(xué)生應(yīng)在本地事務(wù)中增強主人翁責(zé)任感,積極參與民主管理。在參與民主管理的過程中,學(xué)習(xí)民主管理的知識和技能,體驗民主管理的意義和價值,逐步增強和提高自己政治參與的責(zé)任意識和實際本領(lǐng)。
2、中學(xué)生需要有參與民主管理的經(jīng)歷
青年學(xué)生應(yīng)著眼于未來發(fā)展,積極參與民主管理。在基層民主自治這種最廣泛的民主實踐中,獲得更多民主管理機會,以不同方式嘗試參與參與民主管理活動。在參與民主管理的過程中,學(xué)習(xí)民主管理的知識和技能,體驗民主管理的意義和價值,逐步增強和提高自己政治參與的責(zé)任意識和實際本領(lǐng)。
.板書設(shè)計
2.3民主管理 共創(chuàng)幸福生活
一、 基層民主自治歷程
二、 最廣泛的民主實踐
(一) 村民自治
1、村委會的性質(zhì)----基層群眾性自治組織
2 、 村民自治的內(nèi)容 ( 選舉、決策、管理、監(jiān)督 )
(二) 城市居民自治
1、居民委員會的性質(zhì)----自治組織
2 、 居民自治的作用
3、城市居民自治的內(nèi)容(選舉、決策、管理、監(jiān)督)
三、共建祥和文明社區(qū)
1、實行基層民主自治的意義
2 、 青年學(xué)生應(yīng)自覺參與民主管理
七.教學(xué)反思
本節(jié)學(xué)習(xí)的有關(guān)知識,涉及的實際生活內(nèi)容較多,教學(xué)內(nèi)容以學(xué)生自讀、思考、討論為主,引導(dǎo)學(xué)生思考、理解。教學(xué)中注意雙相互動,讓學(xué)生在積極思考中,自主探索、領(lǐng)會有關(guān)生活現(xiàn)象中明白有關(guān)道理。
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