視頻簡(jiǎn)介：
視頻標(biāo)簽：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
所屬欄目：高中政治優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：高中思想政治人教版必修1《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》-北京市省級(jí)優(yōu)質(zhì)課
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：高中思想政治人教版必修1《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》-北京市 - 懷柔區(qū)
政史學(xué)科交叉滲透實(shí)驗(yàn)課《從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
趙英華、李玉鳳
一、設(shè)計(jì)理念
依據(jù)普通高中政治和歷史課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注反映人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容，圍繞從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的過程梳理和兩種經(jīng)濟(jì)的利弊得失的分析，幫助學(xué)生理清發(fā)展脈絡(luò)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)影響。注重將歷史學(xué)科的縱向思維和政治學(xué)科的橫向思維相結(jié)合，建構(gòu)清晰的知識(shí)框架，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。力求突出主干知識(shí)發(fā)展脈絡(luò)的把握和思維方法的運(yùn)用，不苛求面面具到。 二、教學(xué)目標(biāo) 【課標(biāo)】
了解中共十一屆三中全會(huì)召開的歷史背景，理解有關(guān)改革開放決策的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其對(duì)我國(guó)開創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的歷史意義。
講述家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國(guó)有企業(yè)改革的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)改革與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。
了解我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建設(shè)過程，認(rèn)識(shí)其對(duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的意義。
理解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特征及優(yōu)缺點(diǎn). 1．知識(shí)與能力
識(shí)記中共十一屆三中全會(huì)有關(guān)內(nèi)容，理解其對(duì)我國(guó)開創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的歷史意義；了解家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國(guó)有企業(yè)改革的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)改革與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。記憶市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)及省會(huì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征. 2．過程與方法
通過教材觀看視頻，分析歷史材料閱讀與分析、問題比較等方式，借助于歷史文獻(xiàn)深入理解、分析從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然性及其意義。探究理解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)存在的問題及如何完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì). 3. 情感、態(tài)度、價(jià)值觀
通過對(duì)比計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的弊端，理解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立對(duì)于我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的重大意義。明確方向,堅(jiān)定信心,面對(duì)現(xiàn)實(shí)不斷進(jìn)取. 三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國(guó)有企業(yè)改革的主要內(nèi)容、我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建設(shè)過程;市場(chǎng)配置資源的優(yōu)缺點(diǎn),社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特征.
難點(diǎn)：改革與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立對(duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的意義,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在發(fā)展過程中的問題及解決方法. 四、教學(xué)過程：
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課： 【視頻導(dǎo)入】 感受從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給人們生活帶來(lái)的變化。 視頻感官?zèng)_擊，感受社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給人們生活帶來(lái)的變化。
一、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)（政治） 1、出示計(jì)劃經(jīng)濟(jì)概念
2、分析計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的作用
【PPT展示】計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下出現(xiàn)的弊端的典型事例。設(shè)問真正把兩家企業(yè)“隔開的”是什么？這一社會(huì)現(xiàn)象與社會(huì)化生產(chǎn)的要求適應(yīng)嗎？
（歷）二、突破計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制 （一）十一屆三中全會(huì)(1978.12) 1、圖片展示:”兩個(gè)凡是”講話的內(nèi)容。
2、出示鄧小平講話的材料
3、播放視頻，指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，完成學(xué)案歸納、概括：十一屆三中全會(huì)的內(nèi)容，及其意義。
（二）農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革
1、思考：我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革為什么要從農(nóng)村開始？ 2、出示學(xué)案：指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，完成農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革內(nèi)容的相關(guān)學(xué)案，并用“農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民”三者相互影響的角度分析農(nóng)探究、理解、掌握概念
理解、肯定計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的積極作用。
看材料，回答問題
分析材料
分析材料
觀看視頻，閱讀教材，完成學(xué)案
思考回答問題
看教材完成學(xué)案
分析意義。 通過教師的解讀，理解概念。
理解計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的積極作用。
感受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)對(duì)企業(yè)的束縛。 認(rèn)識(shí)該體制改革的必要性。
分析感受“兩個(gè)凡是”思想其實(shí)是嚴(yán)重的個(gè)人崇拜，是左傾思想的延續(xù)。
感受講話提出的“解放思想實(shí)事求是”是馬列主義的思想，是對(duì)左傾思想的反思，為十一屆三中全會(huì)的召開奠定理論基礎(chǔ)
用視頻的直觀刺激結(jié)合文字閱讀，使學(xué)生對(duì)十一屆三中全會(huì)內(nèi)容有全面認(rèn)識(shí)。
鍛煉學(xué)生的思維方法，從歷史和現(xiàn)實(shí)的角度分析問題
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及積極思考、分析解決問題的能力。
村經(jīng)濟(jì)體制改革的意義
（三）播放視頻，指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，完成學(xué)案歸納、概括：城市經(jīng)濟(jì)體制改革內(nèi)容，及其意義。
過渡導(dǎo)言：
隨著改革的進(jìn)行，一些問題顯現(xiàn)，人們思想有困惑如何解決，展示視頻。
三、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立
指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，完成學(xué)案歸納、概括：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立的過程
（政）四、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 1、復(fù)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn) 2、理解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的問題 3、完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的主要任務(wù)
總結(jié)升華：（略）
看視頻，閱讀教材，完成表格、歸納并回答問題
學(xué)生回答觀看視頻
閱讀教材，完成表格、歸納并回答問題
復(fù)習(xí)、鞏固已學(xué)知識(shí)，形成知識(shí)體系
思考并回答問題
思考探究，為什么要完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，怎么完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
用視頻的直觀刺激結(jié)合文字閱讀，使學(xué)生對(duì)城市經(jīng)濟(jì)體制改革內(nèi)容有全面認(rèn)識(shí)。
用視頻的直觀刺激，感悟改革要堅(jiān)持下去，認(rèn)識(shí)到要建立適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。
閱讀教材文字，使學(xué)生對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立過程有整體把握。
結(jié)合圖片，分析、認(rèn)識(shí)問題
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及積極思考、分析解決問題的能力。
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及積極思考、分析解決問題的能力。
習(xí)題練習(xí)： 課后作業(yè)： 結(jié)合農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革中的得與失談?wù)勅绾谓鉀Q當(dāng)前改革中城鄉(xiāng)差距過大的問題？ 思路提示： 1、農(nóng)村改革中的得與失是什么？ 2、如何進(jìn)一步發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，解決由溫飽到富裕的轉(zhuǎn)變。
課后思考，完成作業(yè)
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及積極思考、分析解決問題的能力。
本課板書
一、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)（政治） 1、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)概念
2、分析計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的作用 3、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的弊端
二、突破破計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制
（一）十一屆三中全會(huì)(1978.12) 背景1、 背景2、
3、十一屆三中全會(huì)的內(nèi)容、意義。 （二）農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革 1、原因： 2、過程及意義
（三）城市經(jīng)濟(jì)體制改革內(nèi)容、意義。 三、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立 四、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)及社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)：
1、復(fù)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特征及優(yōu)缺點(diǎn) 2、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的問題
3、完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的主要任務(wù)
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