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視頻標簽：唯物辯證法,反對形而上學
所屬欄目：高中政治優質課視頻
視頻課題：人教版高三政治必修四《堅持唯物辯證法 反對形而上學》陜西省優課
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《堅持唯物辯證法 反對形而上學》教學設計
科目：政治 授課時間：第13 周 星期四 2019年5月16日
教
學目標
知識與能力
識記唯物辯證法的根本觀點和形而上學的根本觀點。
識記唯物辯證法與形而上學的分歧。
正確理解唯物辯證法和形而上學的根本觀點及兩者的分歧。 過程與方法
本框是對唯物辯證法的基本觀點進行概括和總結，與形而
上學的觀點進行對比和分析，并進而對學生提出“堅持唯物
辯證法，反對形而上學”的要求。通過教學培養學生分析與綜合相結合的邏輯思維能力。通過對唯物辯證法與形而上學的基本觀點進行概括、綜合、分析、比較，培養學生的抽象思維能力。
情感、態度與 價值觀
通過學習，學生要認識到形而上學思想方法的危害性及其在現實生活中的影響和表現。認識到唯物辯證法的科學性及堅持這一思想方法的重要意義。
教學
重點 唯物辯證法與形而上學的分歧和根本分歧
教學 難點 怎樣做到堅持唯物辯證法，反對形而上學
教學 方法 閱讀、回憶、討論法，對重點難點應重點講解。
教學 環境 多媒體教室
資源 準備
教學所用的PPT課件，課本
信息技術應用分析
教學環節
媒體類型 使用方式 媒體來源 教師導入 文字 教師播放 網絡上視頻
探究活動 文字 教師播放 自制 課后作業
文字
教師播放
自制
教 學 過
一、導入：視頻（新聞聯播片段）
最近中美貿易戰升級。有人認為，美國是只“披著羊皮的狼”，和美國走得越近，我們就越危險。我們應該與美國劃清界限，少與美國來往。你認同這樣
程 的觀點嗎？為什么？
請同學們回憶一下，我們學習了哪些辯證法的原理？它們相反的觀點是什么？聯系的觀點、發展的觀點、矛盾的觀點。與它們相反的觀點是孤立觀點、靜止觀點、片面觀點。在哲學上，這兩種截然不同的見解被稱為辯證法和形而上學的對立。在生活實踐中，這兩種思想方法影響著人們認識和改造世界。今天我們就談談辯證法與形而上學的區別問題。
二、進入新課 活動一：問題探究
特朗普政府關于貿易戰的言論：
言論一：美國的農業不需要中國來拯救，美國政府可以自己來買單，可以自己來發展！
言論二：中國支付的新增關稅將直接流向美國財政部，這樣美國人當前就有更多的錢來增加消費了！
言論三：對美國，貿易戰是好事。假設我們與一個國家貿易往來虧損了1000億美元，那就停止與他們進行貿易，我們就贏了，就就這么簡單！
思考：請運用七、八、九課所學的哲學知識，駁斥特朗普政府上述觀點。 活動二 小組討論
特朗普政府關于貿易戰的這些言論連美媒體也聽不下去了，美國媒體稱特朗普政府的言論有很多的邏輯和事實漏洞，存在著極大的片面性。 請同學們談論特朗普政府的言論存在著哪些方面的片面性？（要求：小組討論3分鐘，選定發言人發言）
結論：其主要錯誤在于用片面的觀點看問題，否認矛盾。——根本分歧 探究三：角色扮演
針對上述問題，中國應該如何發展中美貿易呢？假如你作為中國的商務部長，如何制定2019年下半年中美貿易的發展規劃呢？
角色扮演：假如我是中國商務部部長…… 三、課堂總結
分歧之一 分歧之二 分歧之三
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
