視頻簡介：
視頻標簽：安徽省中小學
所屬欄目：初中主題班會課
視頻課題：安徽省中小學班主任基本功大賽_主題班會《青春逢盛世 奮斗正當時—社會主義新時代黨史教育》
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安徽省中小學班主任基本功大賽六安市初中_主題班會《青春逢盛世 奮斗正當時—社會主義新時代黨史教育》
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主題班會題目、背景、目標、準備 |
班會題目 |
青春逢盛世 奮斗正當時
——社會主義新時代黨史教育 |
背景分析：
習近平總書記指出：“要抓好青少年學習教育，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。”現(xiàn)在在校學習的初中學生十年八年后將走上社會，他們愛黨情感的強弱，直接影響到未來公民的愛國之心，強國之志，報國之舉，關系到國家和民族的命運。我們應該把黨史教育作為班會課的重要選題，把培養(yǎng)志向堅定、卓越發(fā)展的優(yōu)秀人才，作為我們的教育目標。
選用學生較為了解的社會主義新時代作為選題進行黨史教育，考慮到這個時代正是同學們成長、學習的時代，學生對近些年祖國的發(fā)展，黨的政策方針以及新時代涌現(xiàn)的黨員模范都有一定了解，更容易產(chǎn)生興趣，更容易理解和領悟?qū)W習黨史的重要性，心懷家國必要性。
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班會目標：
1.認識目標：
了解新時代祖國的強大，學習新時代黨員模范的事跡和精神，認識到黨的領導作用，意識到關心家國的必要性和學習黨史的重要意義。
2.情感目標：
增強民族自信心和責任感，加深學生對黨和祖國的熱愛，從而樹立正確的人生觀、價值觀，保持艱苦奮斗的精神。
3.行為目標：
從當下做起，努力學習科學文化知識，學習黨史，關心家國，培養(yǎng)高尚的道德情操，樹立遠大報國夢想。
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班會準備：
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《我的夢想》視頻拍攝制作
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學生演講故事指導
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課件、視頻準備
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提前布置學生自主了解學習新時代黨和國家取得的歷史性成就。
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班會過程 |
導入：國人為何不再唯金牌論？
材料出示：
2021年8月8日，歷時17天的“2020東京奧運會”落下帷幕，中國以38金，32銀，18銅，位列獎牌榜第二位。雖然被民眾寄托厚望的多個項目無緣金牌(如乒乓球混合雙打、女排等），但是國人對失利的運動員沒有太多怪罪，反而是鼓勵與安慰。有網(wǎng)友表示：“大人，時代變了！今天的中國不再需要一枚金牌來證明自己。”
教師提問：同學們，聽了該網(wǎng)友的話，你有什么感想？
（預設：學生回答，感受到祖國強大了，作為國人很驕傲自豪等）
教師總結引導：
祖國強大了，國民自信心增強了，這是讓每個中國人的驕傲的新時代！
【設計意圖】導入東京奧運會時事，引起學生興趣，教師由學生的看法引出社會主義新時代祖國的強大。
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環(huán)節(jié)一：走進強國新時代
觀看視頻——《厲害了我的國》
教師提問：
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說一說，你所了解到的、學習到的黨和國家發(fā)展的歷史性成就有哪些？
（預設：學生回答，神州十二號歸來，港珠澳大橋建成，“一帶一路”等等）
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作為國人，我們驕傲喜悅的同時，有沒有思考過，是什么力量在指導著中國的發(fā)展，在領導著人民走向強盛呢？
（預設：學生回答，中國中產(chǎn)黨的領導等相關回答）
教師總結引導：
是黨帶領中國人民從民不聊生的半殖民地半封建社會走向現(xiàn)在民主、富強的新中國,今天的歲月靜好離不開黨的政策方針的領導和無數(shù)黨員們的奉獻。今天我們沐浴著新時代的春風，黨的光輝就像太陽，照進我們每個人的心中！
【設計意圖】通過觀看視頻，增加學生對祖國發(fā)展的了解，增加學生的民族自信心和自豪感。引導學生知道國富民強的根本原因是黨的堅強領導和指揮。 |
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環(huán)節(jié)二：黨的光輝照我心
1.學黨史——新時代黨史知識我來答
鼓勵學生搶答，在答題中教師引導學生回顧黨的光輝歷程，學習新時代黨的政策方針。
教師提問：有的同學認為：學生階段還是需要專心學習，搞好成績，學習黨史、了解國家大事，這些都是大人的事，與我們無關，你怎么看？
（預設：學生回答，我不贊同，我們不僅要努力學習，也要關心國家大事……）
教師總結引導：
以對聯(lián)：“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”，引導學生要多看新聞，認真學習黨史，關心家國大事，還可以向新時代涌現(xiàn)的黨員模范們看齊！
【設計意圖】通過知識競答這種趣味方式，引導學生對黨史，對黨的政策方針關注和學習，引導學生關心家國大事。
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講故事——新時代黨員精神我來學
生1： 教師媽媽張桂梅-教育
生2： 當代愚公毛相林—脫貧
教師提問：同學們從兩位模范黨員的身上學習到了什么樣的精神呢？
（預設：學生回答，愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗等等）
教師總結引導：
以抗“疫”精神為例，引導學生感受充黨的領導力，黨員的行動力，中國特色社會主義制度的巨大優(yōu)勢。作為青少年，要學習黨員身上的精神品質(zhì)，樹立愛國愛黨的信仰，紅心向黨，立志報國。
【設計意圖】講好新時代黨員故事，給學生樹立榜樣，引導學生學習他們身上的精神品質(zhì)，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感。
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環(huán)節(jié)三：紅心向黨志報國
1.觀看采訪實錄——《我的夢想》
2.討論暢談——學黨史、踐行動、做時代追夢人
“學史明理，學史增信，學史崇德，學史力行。”
“把愛家和愛國統(tǒng)一起來，把實現(xiàn)個人夢、家庭夢融入國家夢、民族夢之中。”
——習近平
請同學們討論交流：分析習爺爺?shù)脑挘Y合這節(jié)課所學內(nèi)容，把學習黨史和樹立遠大報國夢聯(lián)系起來，談談你的理解，談談當下如何落實到行動中。
（預設;學生暢所欲言，表達想法）
結語：
同學們，夢在前方，路在腳下。作為黨的兒女，我們要學習黨的歷史，才能夠明白事理，增強信仰，崇尚美德，用實際行動踐行自己的報國夢想。
“你所站立的地方，正是你的中國；你怎么樣，中國便怎么樣；你是什么，中國便是什么；你有光明，中國就不黑暗……”中國夢，是我們所有青少年的夢! 就像每一棵樹都在努力發(fā)芽，每一朵花都在努力綻放，我們每一同學都在向著美好的未來——奮力前行！
【設計意圖】：通過觀看采訪視頻，引起同學們對未來的憧憬。進而通過展示習主席的話，引導同學們自主討論學習黨史的意義和對樹立遠大報國夢的理解，明確作為中華兒女的責任，點燃同學們心中對黨和國家的熱愛。
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班會后延伸活動 |
行在當下：
自主學習《寫給中學生的中國共產(chǎn)黨歷史》，寫一篇600字讀后感，兩周后的班會課上進行讀黨史分享交流會。
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班會反思 |
本節(jié)班會課的設計我花費了很多心血，產(chǎn)生很多思考，在班會課的準備和教學過程中也有很多體悟，總結如下：
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選擇易理解的切入點，巧妙利用
起初構想班會設計時，我就在話題導入部分猶豫了很久，最終選擇從暑假期間的“東京奧運會”話題切入，材料新，學生們熟悉，有共鳴，學生能夠感受到新時代祖國的強大，進而產(chǎn)生思考。我充分認識到了一堂班會課，導入能夠奠定這堂課的基調(diào)，是很重要的。要選擇學生感興趣、易理解的話題切入，巧妙利用所導入的話題。
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教學內(nèi)容要貼近學生，更好理解。
通過這堂班會課的設計，我更加明確只有以學生為主體，貼近學生的生活和學習的實際情況設計班會才能讓學生深入理解，達到預期效果。在教學內(nèi)容上，我精選了中學生應該掌握的相關黨史知識，通過競答的形式來考查學生，啟發(fā)學生關心家國的意識。精選了張桂梅和毛相林兩位教育和扶貧道路上的黨員模范，采用學生演講的形式來展示他們身上的精神品質(zhì)，給學生們做榜樣。在討論交流環(huán)節(jié)，用習主席的話給學生們做引導，讓學生們自己交流理解學習黨史、關心家國和追求個人報國夢想的關系，深化班會主題，效果很好。在今后的班會課里，我會始終堅持教學內(nèi)容貼近學生這個原則。
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教育主題要突出，層層遞進
在班會設計和教學過程中，為了突出黨史教育主題，我十分注重三個環(huán)節(jié)之間的環(huán)環(huán)相扣、層層深入。第一環(huán)節(jié)，通過視頻展示，思考強國新時代祖國強在哪里，為什么強大。從而引出第二環(huán)節(jié)，通過競答和演講，從黨的政策方針領導和黨員的帶頭模范作用兩個方面，深入主題，激發(fā)思考。進而引出第三個環(huán)節(jié)，通過對學生夢想的采訪錄制，激起同學們對追夢的思考，對當下的思考，達到教育效果。這啟發(fā)了我今后的每一堂班會課，都要在教學中時刻注意教育的主題的突出。
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課前準備要充分，活動設計要合理
剛拿到這個班會主題時，我有點犯難，因為現(xiàn)在的中學生對黨帶領人民100年的奮斗史了解不充分，理解更是有難度。所以選擇從新時代切入后，我就布置學生們?nèi)チ私鈱W習黨進入新時代以來的歷史性成就，搜集各行各業(yè)值得我們學習的英雄事跡，課間我就進班和學生一起討論。同時我自己也做了大量的功課，保證在課堂上的把握性。我親自制作了《厲害了我的國》的視頻，和學生們一起完成了《我的夢想》的采訪，陪兩個演講的孩子打磨演講內(nèi)容……這次班會的成功開展讓我更加認識到;老師要充分做好備課工作，也要提前給學生下達學習任務，充分的準備才會有精彩的課堂。
除了以上的思考外，在實際教學過程中，我也存在著很多不足：
1.活動氣氛帶動沒有達到預期，知識競答的“競”沒有充分體現(xiàn)出來。
2.多媒體的運用還有待提高，視頻的拍攝和制作還可以更用心更精美。
3.時間的把握度不夠，啟發(fā)學生說的面還不夠廣。
通過反思，我對今后的班會課更有信心了，我會吸取經(jīng)驗教訓，關心學生的學習和生活，選擇貼近學生，貼近時代的主題，和學生一起組織、策劃形式多樣的主題班會，充分重視班會教育，引導學生更好的成長和發(fā)展！ |
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