視頻簡介：
視頻標簽：第七屆全國童畫教師
所屬欄目：小學美術說課視頻
視頻課題：第七屆全國童畫教師原創課程說課大賽視頻《編鐘》91.7
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第七屆全國童畫教師原創課程說課大賽視頻李政《編鐘》91.7
第七屆全國童畫教師原創課程說課大賽教案
單元課程闡述：本次單元課的主題是圍繞本土文化之編鐘來展開，通過本課的學習，提升學生對祖國歷史文化的情感，贊美古代勞動人民高超的智慧。單元課一共是四次課，每次課是根據不同年齡段來設置的。
第一段： 5-6歲啟智班，運用粉印版畫的方法表現編鐘；
第二段： 6-7歲創想班，主要讓孩子通過平面繪畫的方式表現編鐘的造型及紋飾案；
第三段： 7-8歲創意班，運用陶泥對編鐘進行立體塑造；
第四段： 8-9歲創作班，主要是通過剪貼的方式在有一定的原則下對編鐘進行基本造型及圖案的創意表達，在造型的同時需要注意層次感的表現，之后再運用鞋油版畫的方法來表現編鐘的質感。
童畫第七屆原創課例說課教案之《本土文化之編鐘》
教學課題：本土文化之粉印編鐘
執教者：李政
教學對象：幼兒感覺造型學段 5-6歲
教學目的：
1、技能目標:a．觀察編鐘的特征并進行造型；
b.根據對稱的法則裝飾編鐘；
c.在吹塑紙上運用簡單的線條和圖形進行刻畫。
2、情感目標：感受古代時期編鐘的對稱美。
教學重點：引導孩子觀察編鐘上的圖案并運用所學知識進行再現表達。
教學難點：孩子如何在吹塑紙上表現編鐘上的花紋圖案。
教學準備：8k黑卡、吹塑紙、美紋膠、圓珠筆、各號水粉筆、水粉顏料等。
教學時間：80分鐘
教學過程：
一、組織課堂
1、課前兩分鐘喝水、上洗手間準備
2、點名
二、授課
1、導入
a. 音頻欣賞：播放關于編鐘的音樂，說一說你聽到了什么？猜猜這是什么？給你的感受是什么？
b. 文字欣賞：在聽編鐘敲擊音樂的同時向孩子們講述一下有關編鐘的歷史背景。
c. 圖片欣賞：欣賞編鐘的圖片，說一說這是什么？像個什么？有什么作用？給你的感受又是什么？
2、過程
a.觀察編鐘的造型特征，會發現編鐘是個對稱的圖形；
b.找到造型特征的方法之后對編鐘在吹塑紙上進行造型，并注意力度的把握；
c.造完形后將鐘身分成幾個部分分別進行簡單的圖形表現；
d.注意不同的部分可以是用不同的圖形去表現。
三、創作要求
選擇銅色的水粉對編鐘進行粉印表現。
四、點評
家長欣賞點評或小朋友互評，分享感受。
五、課題延伸
運用這種方法及材料表現編鐘之外，還能用什么方法和其它材料來表現編鐘呢？
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
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