視頻標簽：第七屆全國童畫教師

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視頻課題：第七屆全國童畫教師原創課程說課大賽視頻《粵式早茶》90.8分

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第七屆全國童畫教師原創課程說課大賽視頻胡春麗《粵式早茶》90.8分

 

第七屆全國童畫教師原創課程說課大賽教案

一、本土文化專題單元課設計：

 

單元課題		綜合運用	教學對象	5-6歲	總課時	4	授課教師	胡春麗
	課題	教學目的（知識與技能）			過程與方法	課時	作業要求
1	《粵式早茶》	了解粵式早茶中茶點的造型； 學會用搓、揉、盤、拍、疊等多種基本技法，制作立體手工作品； 通過本土文化的學習，創造和表現個性手工美食，提高動手能力，培養愛勞動的良好風尚，傳承融洽和諧的家庭文化。			情境導入	1	通過手工的方式或繪畫方式完成一組茶點為主題的手工作品。
2	《西湖花燈》	了解元宵節花燈的不同造型及藝術特點，應用超輕粘土、彩紙及亮片等多種材料制作花燈; 掌握用水彩暈染法處理花燈朦朧光影； 通過了解和學習民間傳統藝術，培養學生對美的感悟力、欣賞能力、創新能力。			花燈謎語 照片導入	1	用家中廢棄的材料（礦泉水瓶、牛奶盒、鞋盒）制作一個小花燈（親子作業）。
3	《賽龍舟》	1、了解賽龍舟民俗活動，觀察并總結賽龍舟時的情景； 2、培養學生的想象力、動手能力、形象思維能力，有效提高綜合材料運用能力。 3、通過分組捏制龍舟，體會團結協作的特色課堂，陶冶學生積極拼搏的團隊合作精神。			1、故事導入 2、視頻導入	1	通過場景體驗，完成一幅賽龍舟的場景畫。
本單元課設計說明：1、吃早茶、看花燈、賽龍舟都是廣東本土文化，知識目標有聯系；                   2、課堂都使用超輕粘土作為主要材料制作，技能目標遞進；                   3、教學引申出和諧的家庭文化、拼搏的團隊文化，倡導積極向上的社會正能量，情感目標相近。

   

 

 
 
 

二、教案

1、教學對象：年齡： 5-6歲  班級： 啟智班  學段： 幼兒感覺造型學段   課時：1課時
 
2、教學材料：  牛皮紙、花邊紙、超輕粘土、珍珠泥、竹簽等
 
3、教學目的：1、知識目標：了解粵式早茶中茶點的造型。
2、技能目標：學會用搓、揉、盤、折、疊等多種基本操作制作立體的作品。
3、情感目標：通過早茶，讓孩子感受家的溫暖；了解廣東的傳統文化，進而參與本土文化的傳承、表達和創造，塑造民族精神。
 
4、教學重點：學會用搓、揉、盤、折、疊等多種操作技法。
 
5、教學難點：用超輕粘土制作茶點造型。
 
6、教學過程：
           a.過程：
1）、欣賞與導入：教師出示早茶的圖片，讓孩子看，同時請孩子講講你在早茶上吃過什么？提示孩子回憶平時早茶時的經歷，最喜歡吃什么？長什么樣子？讓孩子戴上廚師帽，變身廚師，對課題產生興趣。
2）、體驗嚴與制作：教師演示基本制作搓、揉、盤、拍、疊等多種基本操作技巧與方法，讓孩子一起體驗制作不同的點心的制作技巧。（在制作時要注意超輕粘土揉搓時間不能過久，不然會失去粘性）
    b.作畫要求：掌握超輕粘土的特性，加強技法的運用。
c.學生作畫，教師輔導：教師在輔導時，要對孩子做點心的大小與顏色進行強調，對黏土的制作技巧進行進一步的教學。
 
 
7、家庭作業及課程延伸：通過手工的方式或繪畫方式完成一組茶點為主題的手工作品。
 
8、課后評價：創設喝早茶時的情境，請孩子總結說出自己制作的早茶點心的特色，老師扮演服務生分發點單卡，并通過點單蓋章的方式，選出最棒的茶點和小廚師。
 

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