視頻簡介：
視頻標簽：艷麗的大公雞
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：小學美術人美版《艷麗的大公雞》重慶市江北區鋼鋒小學校
教學設計、課堂實錄及教案：小學美術人美版《艷麗的大公雞》重慶市江北區鋼鋒小學校
教學目標評論
知識與技能:
了解冷色、暖色的色彩知識,體會冷暖色搭配的美感。培養感受色彩美的意識,逐步提高學生觀察、表達和創作的能力。
過程與方法:
通過觀察、欣賞、發現、分析、繪畫等方法,感受冷暖色對比運用使畫面產生艷麗、活潑的感覺。
情感、態度、價值觀:
提高學生創作色彩畫的興趣,并學會運用色彩知識為生活服務。
2學情分析評論
本課重點在于對比色色彩知識的學習。學生在上期學習了橙色的畫、紫色的畫,對冷色、暖色有一定的概念,本節課的學習進一步鞏固色彩知識的概念,對孩子的色彩感知訓練有很重要的意義。
3教學過程
3.1第一學時
3.1.1教學活動
活動1【導入】1、激趣：賞名畫，激共鳴。評論
欣賞一些名家的用色比較張揚的各類美術作品,引導學生感受色彩夸張、張揚的魅力。
師:“欣賞時,注意觀察每幅作品色彩的特點!"
“你喜歡哪一幅,為什么?”
“在日常生活中,我們能見到這樣的色彩嗎?”
“你能用一個形容詞來概括一下這樣的色彩嗎?”
引出課題:“今天,我們就來進一步學習用艷麗的色彩來裝飾我們的生活!”
出示課題《艷麗的大公雞》
活動2【活動】觀察表現大公雞——形評論
1、啟發提問:“今天我們的主角是誰呀?”“一說到大公雞,從動態上來講,你腦海里邊立馬會浮現出一只怎樣的大公雞?”(或走、或打鳴、或捕食、或展翅)
下面我們就來一起欣賞一組各種大公雞的照片或表現大公雞的作品,感受一下大公雞的威武。
“你對哪一幅作品印象最深刻?為什么?”用各種生動的大公雞的圖片和繪畫作品啟發學生感受、激發學生的初步的表現欲望
師展示一系列造型生動的大公雞簡筆畫造型。“肖老師也畫了幾只大公雞,看——”“同學們仔細看一看,肖老師分別從哪些地方刻畫了大公雞?”
師現場示范畫一只大公雞,鼓勵同學們可以跟著老師一起畫。師一邊示范,一邊講解注意事項,構圖要點。
學生3分鐘內,自己獨立完成一只大公雞構圖。教師巡回指點。
活動3【活動】表現艷麗——對比色的運用評論
1、提問:“同學們,我們怎樣的用色,才能凸顯出大公雞的艷麗呢?”
生:紅色(此時教師就出示一幅全是由紅色系臨近色的色系圖)
“都用這樣的色彩能畫出艷麗的感覺嗎?”
2、師多出示幾幅由鄰近色搭配作色的大公雞“艷麗嗎?是什么感覺?”
師小結:色彩沒有對比,畫面無法表現出靚麗艷麗的感覺。
3、師:“如何用色?”引出對比色。
“哪些顏色是對比色?”——出示色相盤。在色相盤中,對角相對的顏色就是對比色。即紅與綠,黃與紫,橙與藍。(對比色裝飾效果更強,視覺沖擊力更強)
色彩感知:欣賞更多色彩艷麗的大公雞作品,激發學生強烈的色彩表現欲望。
“看了這么多艷麗的大公雞,怎么樣?想試試嗎?”
活動4【作業】藝術實踐，大膽創作。評論
請你用冷暖對比色的方法,大膽地表現出一只艷麗的大公雞。
小技巧(示范):花紋切分得越細小,著色的板塊數量就越多,變化也就可以越豐富,畫面效果更艷麗。
活動5【活動】評價小結評論
學生們分小組展示各組的艷麗的大公雞,請孩子們欣賞,并選出自己最喜歡的那一只,說說理由。
師小結,對學生的積極表現進行肯定,對優秀作品進行表楊。
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