視頻簡介：
視頻標簽：給小伙伴,拍張照
所屬欄目：小學美術優質課視頻
視頻課題：小學美術人美版《給小伙伴拍張照》西安高新第四小學
教學設計、課堂實錄及教案：小學美術人美版《給小伙伴拍張照》西安高新第四小學
教學目標評論
1、學習人像攝影的簡單知識、拍攝方法,簡單了解攝影的誕生、發展和歷史。
2、認知攝影藝術,學習人像攝影技術,感受人像攝影作品的美感。
3、通過對攝影藝術的認識和學習,發現人像攝影的魅力,建立用攝影的方法記錄身邊美好瞬間的意識。
2學情分析評論
小學四年級學生,大部分學生能較好地表現平面形象、立體造型,并能大膽地發揮想象,作品內容豐富,富有生活情趣;有較高的創新意識和較好的心理品質。
3重點難點評論
重點:初步感受攝影藝術的魅力,運用拍攝技法進行實踐活動。
難點 : 能有目的的表現小伙伴生動神態。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】欣賞導入評論
1、出示兩張圖片,分出繪畫作品與攝影作品的不同
2、提出問題:什么是攝影,請同學們從教材中找到答案。
3、出示課題:給小伙伴拍張照
活動2【講授】啟發感知評論
1、出示課件,介紹相機發展歷史。
2、嘗試拍攝,啟發學生發現拍照時常見的問題。
3、引導學生解決問題。
板書:取景 采光 對焦
活動3【講授】學習發現評論
1、向大師學攝影
出示法國攝影大師布勒松的《買啤酒歸來的孩子》和中國攝影師謝海龍的《我要上學》兩張作品,引導學生欣賞觀察分析,了解人物攝影成功的關鍵。
2、連連看:
課件出示學生作品。請學生分析哪件是正面拍攝,哪件作品是半側面拍攝的。
3、出示課件,請學生欣賞教材第43頁的作品。提問:你喜歡哪一張照片?為什么?它哪里吸引你?你能找出哪張是抓拍,哪張是擺拍嗎?
4、出示學生作品,找出半身照。
活動4【活動】大膽表現評論
1、教師演示:拍攝時手握相機的方法、如何組織畫面以及如何用光。
2、明確藝術實踐要求:拿起你的相機,找到自己的小伙伴,通過相機鏡頭觀看小伙伴,初步進行拍攝。
3、教師巡視輔導。
活動5【活動】網絡展示評論
1、組織學生對自己的人像作品進行自評,說一說自己在拍攝中如何組織畫面取景的。
2、組織學生對其他同學的作品進行評價,說一說什么地方最吸引觀眾。
活動6【作業】課堂延伸評論
布置課后練習任務:三跳運動會為小運動員們拍張照片。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
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