視頻標(biāo)簽：實(shí)際問(wèn)題與方程

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視頻課題：人教版五年級(jí)上冊(cè)第五單元第六課實(shí)際問(wèn)題與方程

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：人教版五年級(jí)上冊(cè)第五單元第六課實(shí)際問(wèn)題與方程

實(shí)際問(wèn)題與方程 
教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級(jí)上冊(cè)第五單元第六課實(shí)際問(wèn)題與方程 教學(xué)目標(biāo)：  知識(shí)與技能： 
（1）會(huì)解較復(fù)雜的方程。 
（2）進(jìn)一步掌握列方程解決問(wèn)題的方法。 過(guò)程與方法： 
經(jīng)歷列較復(fù)雜方程解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，進(jìn)一步提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力。 
情感態(tài)度與價(jià)值觀： 
在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)解決問(wèn)題的策略，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力，建立熱愛(ài)體育活動(dòng)的良好情感。 教學(xué)重難點(diǎn)： 
教學(xué)重點(diǎn)：掌握較復(fù)雜方程的解法 教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)正確分析題目中的數(shù)量關(guān)系 教學(xué)準(zhǔn)備： 
教具準(zhǔn)備：課件 學(xué)具準(zhǔn)備：練習(xí)本 教學(xué)過(guò)程： 一、 復(fù)習(xí)引入 
1、 用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系   （1）X與5.6的和等于12。   （2）X的3倍再加上26等于50。     2、解方程 
    揭示課題：今天我們學(xué)習(xí)用方程的知識(shí)試著解決一些生活中的實(shí)際問(wèn)題。  
    教師板書：實(shí)際問(wèn)題與方程 二、 探究新知     1、出示例1課件 
小明破紀(jì)錄了，成績(jī)?yōu)?.21米，超過(guò)原紀(jì)錄0.06米，學(xué)校原紀(jì)錄是多少米？ 
 
                    
             
                    
                            師：你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？要解決的問(wèn)題是什么？ 
師：課前大家都已經(jīng)預(yù)習(xí)了，那誰(shuí)能通過(guò)畫圖的方式，把這道題的意思再給大家說(shuō)一說(shuō)。誰(shuí)想展示？ 
通過(guò)分析提議，你們發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)量關(guān)系？ （1） 原來(lái)的+超出的=現(xiàn)在的 （2） 現(xiàn)在的-超出的=原來(lái)的 （3） 現(xiàn)在的-原來(lái)的=超出的 
    同學(xué)們，非常厲害。找到了這么多種數(shù)量關(guān)系。那現(xiàn)在就請(qǐng)你們帶著自己的預(yù)習(xí)成果，和組內(nèi)的小伙伴一起分享。 三、精講點(diǎn)撥 
同學(xué)們真棒，通過(guò)預(yù)習(xí)發(fā)現(xiàn)了這么多種不同的方程方法，但無(wú)論哪種方法，一定要根據(jù)數(shù)量關(guān)系，正確的列出對(duì)應(yīng)的方程。 
通過(guò)剛才的匯報(bào)，我們來(lái)回憶一下，列方程解決問(wèn)題的基本步驟吧：  
     ①弄清題意，找出未知數(shù)，用x表示。    ②分析、找出數(shù)量之間的相等關(guān)系，列方程。    ③解方程。    ④檢驗(yàn)，寫出答案。  四、學(xué)以致用，拓展練習(xí) 
同學(xué)們，運(yùn)用剛才學(xué)到的本領(lǐng)，我們到數(shù)學(xué)王國(guó)里闖一闖，有信心嗎？ 
1、說(shuō)出數(shù)量關(guān)系，列出方程，并口答方程的解。 
 (1) 某班有女生x人，男生人數(shù)比女生人數(shù)少6人，男生有30人。  
（2）某班有女生x人，男生人數(shù)是女生人數(shù)的2倍，男生30人。  2、小明今年1.53米，比去年長(zhǎng)高了8厘米，去年他多高？ 3、半個(gè)小時(shí)共接1.8千克的水， 每分鐘浪費(fèi)多少水？ 
4、拓展練習(xí)：商店有花布80米，比紅布得2倍多16米，紅布有多少米？ 五、小結(jié) 
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲和遺憾？

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