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視頻標簽：百分數的意義
所屬欄目：小學數學優質課視頻
視頻課題：新人教版六年級第六單元第一課時《百分數的意義》吉化三小同課異構研討課教學
教學設計、課堂實錄及教案：新人教版六年級第六單元第一課時百分數的意義-吉化三小同課異構研討課教學
吉化三小教師教育教學“大練兵 大比武”活動 ——同課異構研討課教學設計
學科
數學
《百分數的意義和讀寫》教學設計 一、教學目標 （一）知識技能
通過收集有關百分數的信息，感受百分數的應用價值。理解百分數的意義，掌握百分數的讀法、寫法。
（二）數學思考：滲透類比的數學思想，培養學生在生活中應用數學的意識。 （三）通過交流、討論、觀察、比較等教學活動，培養學生獨立思考、抽象概括的能力，深刻理解百分數與分數的聯系和區別。
（三）情感態度：培養學生敢于提問、善于質疑的學習態度。滲透事物之間具有普遍聯系的辯證唯物主義觀念。
二、教學重點：百分數意義的概括與理解。
三、教學難點：理解百分數與分數的聯系與區別。 四、教學準備：課前收集相關資料，多媒體課件。 五、教學過程：
（一）創設情境，引入新知 名言：天才=99%的勤奮+1%靈感。這句名言是什么意思？名言中有兩個數，認識這些數嗎？99 %、1%是百分數。揭示課題：（板書：百分數的意義和讀寫）百分數在生產、工作、生活中有廣泛的應用。 （二）合作交流，理解意義
1.課件出示課本中的百分數圖片初步感知 2.匯報學生自己收集的生活中百分數的例子 3.教師收集的百分數的例子。
4在經歷大量實例的基礎上，合作交流，探究百分數表示的意義。 5.匯報交流：抽象概括分數的意義，黑板張貼概念，齊讀。 6.結合具體例子嘗試理解百分數的意義。
7.觀察，強調：百分數是一種特殊的倍數關系，是一個特殊的比，它的后項是一個固定的數100，所以又稱為百分率或百分比。張貼字條。 （三）自學讀寫，共同交流
1.自學教材83頁上面內容，把你認為重要的地方進行標注。 2.自學完，小組內交流學習心得。 3.匯報
4.認識百分號“%”，讀作：“百分之„„”
5.出示書中百分數14% 65.5% 120%，我們來讀一讀這幾個百分數。指名讀數，師板書。集體訂正。強調小寫，你會了嗎？
6.練習：完成做一做2題。分組做，匯報、展示，集體訂正。
8.觀察：百分數的分子可以是哪種數？（整數、小數） 9.寫數：下面我們再來試著寫一寫百分數。指名板演。
10.自由寫百分數：要求盡量小、盡量大。小結：沒有最小的百分數，也沒有最大的百分數。
11.通過上面的練習，小結讀寫法，課件出示，齊讀。 （四）觀察對比，找出區別
1.課件出示題目：下面哪幾個分數可以用百分數來表示？哪個不能？說說為什么。
(1)—張桌面的寬是長的39/100 （2）一張桌面的寬是74/100米
2.教師小結(出示課件)：分數既能表示一個數是另一個數的幾分之幾，也可以表示具體量。百分數只能表示一個數是另一個數的百分之幾，不能表示具體量。
(五)看書質疑 （六）鞏固運用 1.猜百分數 百戰百勝 十拿九穩 百里挑一 一箭雙雕 事半功倍 十全十美
2.根據信息回答問題：
學生近視率應引起高度重視。根據去年年底的統計，我市學生的近視情況如
下：
小學生
（1）你能說說上圖中百分數的具體含義嗎？ （2）說一說其他圖中百分數的含義
（3）從上面的數據當中，你發現了什么？ 3.課件出示相關信息。
18小49小64.2
小
中學生 高學生
你覺得這兩位同學說的女生人數一樣多嗎？請各自說說理由。 4.猜鹽水的濃度。
這里有一杯淡淡的鹽水，你能用一個百分數表示這杯鹽水的濃度嗎？ 出示這杯鹽水的濃度是5%，誰能說說這個百分數表示的含義？
教師：如果這杯鹽水的濃度很高，你覺得應該用怎樣的一個百分數表示？ 教師：可能是100%嗎？ 教師：如果鹽水的濃度是100%，這個百分數表示什么含義？（鹽是鹽水的100%，也就是全部變成鹽了。）
揭示：在20攝氏度常溫下，鹽水的最高濃度只能達到26.47%。 5.判斷題。（對的畫“√”，錯的畫“×”） (1)分母是100的分數叫做百分數。（ ） (2)小紅的身高是147%米。（ ） (3) 34%讀作百分之三四。（ ） (4)一袋餅干重50%千克。（ ）
(5)女生的人數占全班人數的45%（ ）
(6)六年級有102人，今天全部出席，出勤率為102%。（ ） 6.選擇合適的百分數，并說明理由。
110% 90% 100% 311.76% 55% 311.76
(1)據統計，國慶節長假期間，半數以上年輕人選擇自駕游，占年輕人出游總數的（ ）。
(2)國慶節長假期間，小客車上高速實行免費通行，長假期間小客車高速通行免費率達到（ ）。
(3)高速公路上小客車超過了大客車，小客車的速度是大貨車速度的（ ）。
(4)高鐵是準點率最高的交通工具，深受人們的喜愛，國慶期間全國高鐵準點率達到（ ）以上。
(5)2013年國慶當天，全國122個景區接待游客（ ）萬人次。 7.拓展：課件出示 （1）數學小知識
（2）出示四個國家的森林覆蓋率：
四個國家的森林覆蓋率:日本67%,印度23%,美國33%,中國16.5%.
環保小知識:森林覆蓋率的高低是生態系統的一個重要因素，是衡量一個國家或一個地區生態環境的重要指標，如果森林覆蓋率達到30%，并且分布比較均勻，就能夠有效地調節氣候，減少自然災害的發生。 你對此有什么想法和建議?（植樹造林，保護環境。）
（七）總結學習收獲：用這節課學習的百分數知識評價自己的學習表現。同學們，要想真正學好知識就要努力學習才對，讓我們時刻用愛迪生的名言——天才=99%的汗水+1%的靈感 來勉勵自己吧。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
