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視頻標簽：小雞吃食
所屬欄目：小學數學優質課視頻
視頻課題：北師大版小學數學一年級上冊《小雞吃食》甘肅
教學設計、課堂實錄及教案：北師大版小學數學一年級上冊《小雞吃食》甘肅
北師大版一年級數學上冊
《小雞吃食》教案
一、教學目標：
1、結合具體的擺一擺、分一分等操作活動，探索有關10的加減法的計算方法，并能正確計算10的加減法。
2、學會用有關10的加減法解決簡單的實際問題，初步發展解決簡單實際問題的能力。
3、在生動有趣的情境中體驗數學學習的樂趣，增強學習的自信心，養成良好的傾聽與合作習慣。 二、教學重點：
通過擺一擺、分一分等活動，掌握10的加減法的計算方法。 三、教學難點：
認識相應的加減法算式之間的聯系。 四、教學準備： 課件、學具、表格 五、教學過程：
（一）熱身運動我最棒。 猜猜看，蘋果蓋住了幾？
5 +（ ）=7 4 +（ ）= 8 6 —（ ）= 5 5 —（）= 2 4 +（ ）= 6 3 + 4 = （ ） （二）猜謎引入，揭示課題 1、猜謎語： 尖嘴巴，花毛衣， 愛吃小蟲和小米， 渾身上下毛茸茸， 說起話來唧唧唧。
2、藍藍的天，白白的云，小雞們在綠綠的草地上玩得可真開心啊！玩
著玩著就到中午了，小雞們感覺肚子好餓呀，于是它們決定回家去吃飯。一起去看看小雞們吃午飯的情景吧。 3、板書課題——小雞吃食
（三）小組合作，探究新知 1、觀察情境圖
仔細看這幅圖，說一說你都看到了什么？你能試著提出一個數學問題嗎？（板書：一共有幾只小雞？）
你能用算式表示一共有多少只小雞嗎？（板書：9+1=10 1+9=10） 2、說一說，寫一寫。
雞媽媽想雞寶寶們玩了一上午一定很累，為了給孩子們補充營養，雞媽媽將粉色盤子里的食物加了蜜糖，有8只小雞聞到蜜糖味跑到粉色盤子這邊香噴噴地吃起來，可是有2只小雞不喜歡吃蜜糖，就到另一個盤子邊去吃，你又能提出哪些數學問題呢？
在小組里討論交流數學問題，看比比哪個小組提的問題多？ 該怎樣列式解答呢？
請你寫出相應的算式。（板書如下：） 8+2=10 2+8=10 10-2=8 10-8=2
觀察看這兩組算式（第①組）有哪些數字？(1、9、10)也就是1和9合起來湊成10。用同樣的方法得出(2、8、10) 2和8合起來湊成10。
兩個加法算式有哪些相同點和不同點？兩個減法算式呢？ 4、小組合作：分一分、填一填。
（1）將10個蘋果分在2個盤子里，會有哪些分法呢？
（2）小組合作用圓片代替蘋果分一分，并將分法記錄在表格里。 （3）請1—2個小組的同學在一體機上展示分蘋果的過程。 （4）讀一讀10的組成和分解。 （四）兒歌激趣，升華情感 1、學兒歌
《湊十歌》（課件出示）
《湊十歌》 一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七好伙伴， 四六四六一起走， 五五伸出一雙手。 2、手指游戲
（1）手指游戲要求：兩個同學伸出的手指要能湊成10 （2）老師和一位同學先玩玩手指游戲，做好示范。 （3）同桌兩人一起玩一玩手指游戲。 （4）請一到兩組同桌展示玩手指游戲。 （五）愉快活動，鞏固新知
口算比賽。請幫小貓來釣魚。比比誰釣的魚兒多。 10-3= 10-5= 2+8= 10-4= 10-6= 3+7= 4+6= 0+10= （六）拓展與延伸
把1、2、3、4、5、6、7、8、，這8個數分別填入（ ）中。 每個數只能用一次。
（ ）+（ ）=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）=（ ）+（ ） （七）小結
說說本節課你都學到了什么？把你的收獲與大家分享。 六、板書設計：
小雞吃食 一共有多少只小雞？ 9 + 1 = 10 1 + 9 = 10 2 + 8 = 10 8 + 2 = 10
10 - 2 = 8 10 - 8 = 2
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
