視頻標(biāo)簽：100以內(nèi),數(shù)的讀寫

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視頻課題：小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級下冊100以內(nèi)數(shù)的讀寫 -重慶市

教學(xué)設(shè)計、課堂實錄及教案：小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級下冊100以內(nèi)數(shù)的讀寫 -重慶市

 
 
1 
100以內(nèi)數(shù)的讀寫 
教材內(nèi)容：人教版教材一年級下冊第四單元第二課時《讀數(shù)、寫數(shù)》36、37頁的內(nèi)容。 課時目標(biāo)： 
1.使學(xué)生知道幾個十就是在計數(shù)器的十位上用幾顆珠子表示，幾個一則是在個位上用幾個珠子表示。 
2.初步理解數(shù)位的意義，能正確地說出個位、十位、百位的名稱和順序。能夠正確地、熟練地讀寫100以內(nèi)的數(shù)。 
重點：掌握100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。 難點：知道個位和十位的意義。 教學(xué)過程： 
一、復(fù)習(xí) 1.復(fù)習(xí)“11”“20”怎么用小棒、計數(shù)器表示，怎么寫、怎么讀。 2.過度：上學(xué)期我們借助小棒、計數(shù)器認(rèn)識了20以內(nèi)的數(shù)，今天這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識”。（板書） 二、引入 
1.出示紐扣圖。師：前面我們學(xué)會了數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，來，大家請看，老師今天帶了一些紐扣，你們看這些紐扣有黃色、藍(lán)色和紅色，再仔細(xì)觀察一下，這每一排紐扣都是多少粒呀？生：（每一排都有10粒） 
（1）師：你們能不能數(shù)一數(shù)，每種顏色的紐扣各有多少粒呢？（自己先數(shù)一數(shù)，然后把你數(shù)的結(jié)果和小組同學(xué)交流一下） （2）匯報： 
師：誰來說一說，你數(shù)的黃色紐扣有多少粒？是怎么數(shù)的？ 生：黃色有四十粒。（師板書）四十粒 
藍(lán)色有二十七粒。——   二十七粒     紅色有三十三粒。——   三十三粒 （3）過渡： 
師：同學(xué)們來看一下，剛才我們通過數(shù)數(shù)，數(shù)出了“四十”、“二十七”、“三十三”這些數(shù)。這些數(shù)都比20要大，又都是100以內(nèi)的數(shù)，那這些數(shù)該怎樣讀，又該怎樣寫呢？所以今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的讀寫。（完成課題板書：讀數(shù)、寫數(shù)） 三、新授 
師：同學(xué)們，在上學(xué)期我們借助小棒和計數(shù)器學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的數(shù)，那今天這些數(shù)我們還能借助小棒或計數(shù)器表示出來嗎？ 1. 教學(xué)“四十”的讀寫。（貼計數(shù)器） 
生：先用小棒擺——在計數(shù)器上怎么擺——計數(shù)器上怎么表示——怎樣寫、怎樣讀 師：以前學(xué)的“11”、“20”在十位只撥了一個或兩個珠子，這里為什么要撥4顆珠子？ 小結(jié)：因為有4捆小棒，也就是有4個十，所以要在十位撥四個珠子。 
 
                    
             
                    
                             
 2 
師：如果有5捆小棒，你能在計數(shù)器上表示出來嗎？（展示學(xué)生成果） 
小結(jié)：有幾十就擺幾捆小棒，就在計數(shù)器的十位撥幾顆珠子，寫的時候就在十位寫幾，個位寫“0”。 
2. 教學(xué)“二十七”的讀寫。 
師：剛才的四十這個整十?dāng)?shù)，我們已會寫、會讀了，如果不是整十?dāng)?shù)會寫、會讀嗎？比如這里的“二十七”，你們會用小棒來表示嗎？ 生說，師擺。（生擺） 
小棒——計數(shù)器表示——怎樣表示的——會寫嗎？——怎么讀 （師擺） （生表示）     （匯報） 3.“三十三”的讀寫。 
用小棒怎么表示——計數(shù)器怎么表示——為什么十位個位都撥3個珠子 （一起看大屏幕） （十位撥三顆珠子， 個位上撥三個珠子） 
出示小精靈 “ 兩個‘3’的意思一樣嗎？”——（看來同樣的數(shù)字放在不同的數(shù)位上表示的意義卻不相同。）——一起讀出這個數(shù)。 4.教學(xué)“一百”的讀寫。 
（1）回到紐扣圖，出示：三種顏色的紐扣共有多少粒？一百粒。 用小棒表示（小精靈運小棒）——多少捆——再捆成一大捆                               （10捆）    （一個百）                                10個十 
在計數(shù)器上能表示一個百嗎？→需要增加一個數(shù)位。——百位應(yīng)放在哪里？                                                    （生上臺貼） ——在計數(shù)器怎么表示？——師表示——怎么寫—— （生表示）                          （先寫百位） （從右邊起，第一位是_位）           （再寫十位） 從右邊起，第二位是_位？             （再寫個位） 從右邊起，第三位是_位？ 怎么讀？（一百） 
歸納讀數(shù)、寫數(shù)的一般方法： 
回憶剛才在寫這些數(shù)，讀這些書時，是從哪位開始的？（從最高位開始） 歸納：讀數(shù)和寫數(shù)，都從高位起。 四、練習(xí)。 
1.數(shù)學(xué)書37頁“做一做“第2題。 2.按要求寫數(shù)（39頁第7題）。 
3.生活中也能隨處可見100以內(nèi)的數(shù)——39頁第5題。 4.小調(diào)查，39頁第8題。 五、課堂小結(jié)。 
今天這節(jié)課，你有哪些收獲？

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