視頻標(biāo)簽：圓柱的表面積

所屬欄目：小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圓柱的表面積（2）貴州省 - 畢節(jié)

本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服

課題（內(nèi)容） 圓柱的表面積（2） 
時(shí)間 
2019年5月26日 
教學(xué)目 標(biāo) 
知識(shí) 技能 加深理解和掌握?qǐng)A柱表面積的含義及計(jì)算方法，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用圓柱的表面積計(jì)算方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 
數(shù)學(xué) 思考 經(jīng)歷生活中的實(shí)際問(wèn)題，加深對(duì)圓柱的側(cè)面積、底面積、表面積三個(gè)概念的理解，在解決問(wèn)題的過(guò)程當(dāng)中，切實(shí)體會(huì)結(jié)合已知條件思考如何運(yùn)用已學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。 
問(wèn)題 解決 通過(guò)動(dòng)手操作、小組探討等數(shù)學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)與生活問(wèn)題有效結(jié)合，培養(yǎng)孩子動(dòng)手操作、動(dòng)腦思考、靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。 情感 態(tài)度 
通過(guò)動(dòng)手操作、小組探討等數(shù)學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)與生活問(wèn)題有效結(jié)合，培養(yǎng)孩子動(dòng)手操作、動(dòng)腦思考、靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。 
教學(xué) 重點(diǎn) 解決關(guān)于圓柱的側(cè)面積、底面積和表面積的相關(guān)實(shí)際問(wèn)題。 
教學(xué) 難點(diǎn) 
沿高和底面直徑切開(kāi)以及垂直于高切開(kāi)圓柱兩種情況時(shí)，圓柱的表面積變化，滲透轉(zhuǎn)化的思想。 
板書(shū) 設(shè)計(jì) 
  
圓柱的表面積（2） 側(cè)面積+兩個(gè)底面積 側(cè)面積+一個(gè)底面積 
側(cè)面積的一半+一個(gè)底面積                   
導(dǎo)        學(xué)        過(guò)        程 
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 
談話：孩子們，昨天我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了圓柱的表面積知識(shí)，誰(shuí)能來(lái)和我們分享一下，圓柱的表面積包括哪些部分？（相機(jī)板書(shū)：側(cè)面積，兩個(gè)底面積）誰(shuí)能給我指指圓柱的側(cè)面積和它的底面積在哪兒?jiǎn)幔?nbsp;
側(cè)面積和底面積如何計(jì)算呢？ 
1.復(fù)習(xí)鞏固：出示圓柱，計(jì)算表面積。（展示分享） 
我們已經(jīng)掌握了圓柱的表面積計(jì)算方法，那么今天我們就一起來(lái)運(yùn)用圓柱的表面積知識(shí)幫助我們解決生活中的問(wèn)題吧。（板書(shū)：圓柱的表面積（2）） 
二、教學(xué)探索 
1．出示圖片（少先隊(duì)隊(duì)鼓），讀題。問(wèn)題1：這個(gè)題有幾個(gè)問(wèn)題？第二個(gè)問(wèn)題完整嗎？怎樣完整地表述出來(lái)呢？ 
問(wèn)題2：鋁皮面積實(shí)際上是求什么？羊皮面積實(shí)際是求什么？ 獨(dú)立完成。選擇展示（評(píng)價(jià)，書(shū)寫(xiě)） 
 
                    
             
                    
                             導(dǎo)        學(xué)        過(guò)        程 
2.動(dòng)手操作：各小組，如果要求出薯片商標(biāo)紙的面積，需要哪些數(shù)據(jù)，請(qǐng)動(dòng)手測(cè)量？ 
小組展示。說(shuō)思路。 
3．聽(tīng)問(wèn)題，解決問(wèn)題：一個(gè)村子修建了一個(gè)圓柱形水池，從里面量，底面直徑8米，深5米。現(xiàn)在，要給這個(gè)水池的四周和底面抹上水泥，需要抹水泥的部分面積是多少？ 
追問(wèn)：“深5米” 是什么意思？要解決這個(gè)問(wèn)題，實(shí)際是求圓柱的哪些部分的面積？（相機(jī)板書(shū)：側(cè)面積加一個(gè)底面積） 
三、拓展提升 1．圓柱表面積的變化 
小組討論：圖1，一個(gè)圓柱沿高和底面直徑切開(kāi)，表面積會(huì)怎么變化？圖2，一個(gè)圓柱垂直于高切開(kāi)，表面積會(huì)如何變化？ 
2.解決問(wèn)題：出示塑料大棚圖片 
這是一個(gè)圓柱嗎？能用圓柱的表面積知識(shí)來(lái)解決嗎？ 小組討論，匯報(bào)思路。 
預(yù)設(shè)：思路一：側(cè)面積加一個(gè)底面積（兩個(gè)半圓轉(zhuǎn)化為一個(gè)圓）； 思路二：圓柱表面積的一半； 
思路三：將10個(gè)半圓柱轉(zhuǎn)化成5個(gè)完整的圓柱 
思考：哪一種更為簡(jiǎn)便？學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化，讓問(wèn)題更簡(jiǎn)單。（相機(jī)板書(shū)：側(cè)面積的一半加一個(gè)底面積） 
四、情感提升 
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么感受？ 
在解決問(wèn)題的過(guò)程中，要結(jié)合實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行思考，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，靈活地解決生活中的問(wèn)題。生活中，處處都有。學(xué)好數(shù)學(xué)，是一件很了不起的事情。 
教學(xué)反思 
本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)在于學(xué)生能運(yùn)用圓柱的表面積知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，在經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程中，啟發(fā)學(xué)生通過(guò)動(dòng)手操作、小組合作等多種方式解
決遇到的生活問(wèn)題，且在同一個(gè)問(wèn)題中，體會(huì)不同的解決辦法，感受數(shù)學(xué)方法的多樣性。本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)生在解決生活中的實(shí)際問(wèn)題時(shí)，并不能完全生搬硬套公式進(jìn)行解決，而需要學(xué)生聯(lián)系實(shí)際運(yùn)用表面積的變化，通過(guò)轉(zhuǎn)化思考，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的遷移和升華。通過(guò)操作、合作、思考、交流的學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)生都能運(yùn)用圓柱的表面積知識(shí)解決問(wèn)題，且計(jì)算正確率很高。

視頻來(lái)源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.m.fsyixinda.com -----更多視頻請(qǐng)?jiān)诒卷?yè)面頂部搜索欄輸入“圓柱的表面積”其中的單個(gè)詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級(jí)等文字”。本視頻標(biāo)題為“蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圓柱的表面積（2）貴州省 - 畢節(jié)”，所屬分類為“小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)圓柱的表面積（2）貴州省 - 畢節(jié)”很給力，您可以一鍵點(diǎn)擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問(wèn)題請(qǐng)【點(diǎn)此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----