視頻標(biāo)簽：求經(jīng)過(guò)時(shí)間

所屬欄目：小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：西師版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《解決問(wèn)題—求經(jīng)過(guò)時(shí)間》重慶市 - 江北區(qū)

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解決問(wèn)題——求經(jīng)過(guò)時(shí)間 
 
 
教材內(nèi)容：人教版三年級(jí)上冊(cè)求經(jīng)過(guò)時(shí)間 
教學(xué)素材：校本課程三年級(jí)上冊(cè)《社區(qū)》動(dòng)感輕軌——重慶輕軌一日游 教學(xué)目標(biāo)： 
1、會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)經(jīng)過(guò)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算； 
2、合作學(xué)習(xí)，經(jīng)歷進(jìn)行經(jīng)過(guò)時(shí)間計(jì)算的方法的多樣化，提高解決問(wèn)題的能力； 3、學(xué)生形成解決問(wèn)題的解題策略； 4、培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念。 
教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算。 
教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合實(shí)際靈活地解決有關(guān)時(shí)間的計(jì)算問(wèn)題。 教學(xué)準(zhǔn)備：未來(lái)教室 教學(xué)過(guò)程： 
一、 情境導(dǎo)入 
孩子們，大家都知道，咱們重慶現(xiàn)在可是著名的網(wǎng)紅城市。燈火璀璨的紅崖洞、（課件：紅崖洞圖片），古色古香的瓷器口（圖片）、凌空跨江的索道（圖片）、穿樓而過(guò)的輕軌（圖片）……吸引著無(wú)數(shù)的游客，來(lái)重慶旅游的張叔叔，他在游覽中需要得到我們的一些幫助，我們作為重慶的小主人，大家愿意幫助他嗎？板書(shū)：解決問(wèn)題 二、  探究學(xué)習(xí) 
(一)同一時(shí)間段求經(jīng)過(guò)時(shí)間 1、出示情境： 
張叔叔去洪崖洞玩，上車時(shí)間時(shí)間8時(shí)30分，下車時(shí)間8時(shí)45分。他在輕軌上要經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間呢？ 
（課件：鐘面動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)從8時(shí)30分走到8時(shí)45分） 2、探究方法： 
（1）數(shù)格子：分針從6到9走了3個(gè)大格，每個(gè)大格是5分鐘， 3個(gè)5就是3*5=15，就經(jīng)過(guò)了15分鐘。 
(2)計(jì)算：45—30=15 a、理解算式： 
45、30和15分別表示什么？結(jié)合鐘面說(shuō)一說(shuō)指一指。區(qū)分時(shí)刻和經(jīng)過(guò)時(shí)間。 b、梳理板書(shū)： 
8時(shí)45分—8時(shí)30分=15分 c、小結(jié)方法： 
8時(shí)45分表示張叔叔下車這一瞬間的時(shí)間， 8時(shí)30分表示張叔叔上車這一瞬間的時(shí)間， 15分表示從上車到下車這一段經(jīng)過(guò)的時(shí)間。 
我們是怎樣求出經(jīng)過(guò)時(shí)間的？ 下車時(shí)間減上車時(shí)間等于經(jīng)過(guò)時(shí)間 3、總結(jié)： 
剛才求經(jīng)過(guò)時(shí)間用到了哪些方法？  （數(shù)格子、計(jì)算 ）  4、理解算理： 
那想知道為什么可以用下車時(shí)間-上車時(shí)間=經(jīng)過(guò)時(shí)間嗎？我們一起去聽(tīng)聽(tīng)數(shù)學(xué)小博士的介紹：（播放微課） 
（二）不同時(shí)間段求經(jīng)過(guò)時(shí)間 1、出示情景 
課件：錄音：我在11時(shí)40分小十字站上車，12時(shí)10分瓷器口站下車，我在輕軌上又要經(jīng)過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間呢？ 
2、探究方法： （1）怎樣列式？ 
 
                    
             
                    
                            （ 板書(shū)：12時(shí)10分-11時(shí)40分=） 12時(shí)10分， 11時(shí)40分分別表示？ （2）對(duì)比例1、例2 
在前一個(gè)問(wèn)題里上車時(shí)間和下車時(shí)間（手勢(shì)：8時(shí)45分、8時(shí)30分）都是8時(shí)多，在同一時(shí)間段，所以可以直接用45減30，而這里12時(shí)10分， 11時(shí)40分呢？ 
像這樣不在同一時(shí)間段，求經(jīng)過(guò)的時(shí)間又該怎么解決呢？ （3）解決不同時(shí)間段求經(jīng)過(guò)時(shí)間 合作學(xué)習(xí)： 
課件出示合作要求： 
自學(xué)：1、獨(dú)立思考如何解決；（如果有困難，可以下載資源包幫助）       2、記錄解決的過(guò)程并用talk上傳； 小組交流匯報(bào)： 
探學(xué)：1、在小小組內(nèi)交流你的方法； 2、準(zhǔn)備全班展示 （4）全班展示： 預(yù)設(shè)一： 20+10=30分  
a、這個(gè)20、10、30表示的是什么？為什么要用20+10？ b、結(jié)合鐘面理解 c、梳理小結(jié)： 
小結(jié)：這種方法是從12時(shí)分開(kāi)，把經(jīng)過(guò)時(shí)間分成了兩段，這樣的方法我們叫它分段計(jì)時(shí)。 預(yù)設(shè)二; 
12時(shí)10分=11時(shí)70分，11時(shí)70分-11時(shí)40分=30分 12時(shí)10分=11時(shí)70分,是怎樣換算的？ 預(yù)設(shè)三：用豎式 
10分減40分是怎樣解決的？用這種減法要注意什么？ （5）、小結(jié)： 
當(dāng)分不夠減時(shí)，我們可以用分段計(jì)算，也可以退1時(shí)作60分，再計(jì)算。 （三）全課小結(jié)： 
通過(guò)幫張叔叔解決這兩個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們知道了怎樣求經(jīng)過(guò)時(shí)間？ 三、鞏固練習(xí) 1、填空 、 
       （     ）分 
2:05                  2:30         
       （     ）分 
6:50                  7:20 （1）利用平臺(tái)精致反饋答題情況 （2）抽第二個(gè)提問(wèn)：怎么想的？ 2、填空： 
張叔叔在洪崖洞觀看川劇變臉，10：40開(kāi)始表演，11時(shí)結(jié)束，演出進(jìn)行了（   ）分鐘。 （1）你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？這道題是知道了開(kāi)始時(shí)間和結(jié)束時(shí)間，求經(jīng)過(guò)時(shí)間。 (2)獨(dú)立完成，訂正:怎樣想的？ 
（3）前面的上車時(shí)間、下車時(shí)間也可以用開(kāi)始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間這樣來(lái)表述，因此今天我們學(xué)習(xí)的求經(jīng)過(guò)時(shí)間就是用結(jié)束時(shí)間減開(kāi)始時(shí)間。 
3、開(kāi)放題，個(gè)性化學(xué)習(xí)。 （課件：派發(fā)任務(wù)單） 
出示：一幅瓷器口景點(diǎn)地圖，你能看明白嗎？這是什么意思？（指路線；景點(diǎn)） 
 
                    
             
                    
                            請(qǐng)看設(shè)計(jì)要求，有沒(méi)有不明白的地方？（“4時(shí)30分以前在古碼頭結(jié)束游覽”什么意思？ 我們要幫張叔叔設(shè)計(jì)游覽時(shí)間規(guī)劃表，請(qǐng)看游覽要求： 
1、下午2點(diǎn)從牌坊開(kāi)始游覽 ，4時(shí)30分以前在古碼頭結(jié)束游覽；游覽景點(diǎn)4個(gè)； 2、小小組完成時(shí)間規(guī)劃表，再上傳。 
磁器口游覽時(shí)間安排表 
下午2:00—2:10 牌坊 下午（）—  （  ）  下午（  ）—  （  ）  下午（  ）—  （  ）  挑選兩份學(xué)生全班點(diǎn)評(píng)。 四、課末小結(jié) 
親愛(ài)的孩子們，時(shí)間過(guò)得太快，不知不覺(jué)中，我們從9時(shí)30分開(kāi)始上課， 現(xiàn)在已經(jīng)10時(shí)10分了，算一算這節(jié)課經(jīng)過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間？學(xué)以致用，老師為大家點(diǎn)贊！

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