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視頻標簽：Recycle1
所屬欄目：小學英語優質課視頻
視頻課題：PEP小學英語三年級上冊Recycle1第一課時教學設計
教學設計、課堂實錄及教案：PEP小學英語三年級上冊Recycle1第一課時教學設計
PEP小學英語三年級上冊Recycle1第一課時教學設計
Read aloud & Listen and colour
一、教學目標
1.鞏固復習有關文具、身體部位和顏色的單詞。
2.學生能聽懂、會說有關打招呼、問候、介紹、道別、建議等會話:Hello!/Hi!/Morning!/Good afternoon!/Bye!/What's your name?/My name is.../I'm.../This is... /Nice to meet you. /Nice to meet you, too.在實際情景中靈活運用英語進行問候和交友。 3.能夠在圖片、動畫和老師的幫助下理解動畫大意。
4.能夠按照正確的語音、語調及意群朗讀對話;部分學習能力較強的學生能夠進行分角色表演。
5.了解西方的節日--萬圣節。
二、教材分析
本節課為Recycle1第一課時的Read aloud 和 Listen and colour，通過閱讀、表演一個幽默故事和涂色練習對前三個單元所學的重點句型和詞匯進行綜合復習和運用。
三、評價任務
1.針對目標1,通過唱歌、分類、游戲等鞏固復習前三個單元有關文具、身體部位和顏色的詞匯。
2.針對目標2,通過free talk,角色朗讀和Halloween party給學生創造語用環境,幫助學生在實際情景中運用英語進行問候和交友。
3.針對目標3,通過帶有問題的看故事、讀故事,理解動畫大意。
4.針對目標4,通過聽錄音看動畫,感受正確的語音語調;能夠按照正確的語音語調及意群朗讀對話;通過跟讀、分角色朗讀、齊讀,分角色表演達到熟練朗讀。
5.針對目標5,通過貫穿故事始終的謎題Who are they?和Halloween歌曲及Party來介紹萬圣節。
四、學情分析
通過前三個單元的學習,三年級學生掌握了文具、顏色、身體部位類單詞,以及基本的日常打招呼用語,但是還是欠缺將這些知識綜合運用與生活的能力。
五、重難點
1.重點: 對幽默故事情節的理解和各種打招呼用語。 2.難點: 在日常生活中大膽開口、綜合運用語言交際。
六、教具準備
1. 教師準備學生原老師的頭飾。
2.教學課件和動畫。
七、教學過程
1． 熱身/復習（Warm-up/Revision）
(1) Let’s sing.教師播放歌曲Hello, 學生齊唱，伴以拍手等動作。用學生真實的姓名替代, 活躍氣氛，也幫助老師認識新同學。
(2) Free talk.老師先帶學生原來老師的頭飾，假扮他們的老師，問候學生，為新課的play a trick做鋪墊。然后摘掉頭飾，介紹真實身份和學生互相問候。
(3) Revision. 通過詞語歸類、標號等練習，綜合復習鞏固文具、身體部位和顏色的單詞；通過游戲活動，復習鞏固前三個單元的交際用語。
2． 新課展示（Presentation/ Practice）
(1) 老師播放Read aloud動畫，學生帶著2個問題觀看: Who are they? What are they doing? (2) 解決前面2個問題，弄清人物關系，理解故事情節。 (3) 聽錄音，跟讀故事。 (4) 小組練習，角色表演故事。 (5) 三個小組臺前展示故事。
(6) 由Mike和John假扮Zoom和Zip引出Halloween is coming. 來介紹萬圣節。老師播放Listen and colour錄音，學生完成練習。
3． 課外活動(Add-activities/ Homework)
(1) 教師播放歌曲Colour song, 學生齊唱，再一次復習顏色。
(2) 在歡快的歌曲中布置家庭作業: Act out “Read aloud.” with your friends.
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
