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視頻課題：PEP三年級上冊Unit6 Numbers let’s learn湖北

教學設計、課堂實錄及教案：PEP三年級上冊Unit6 Numbers let’s learn湖北省 - 荊門

Numbers教學設計及反思   

本課選自PEP三年級上冊Unit6 let’s learn,這是一節單詞新授課，本課目標語言圍繞5個數字one,two,three,four,five以及數量的問答，難點是在真實情景中的數字的正確使用。結合該年齡段學生的心理和特點，本課采用了情景教學與小組競爭不斷結合，總體的教學思路是充分利用“情景教學”這一重要方法擴展教學形式，培養、維持和發展學生學習英語的興趣，提高英語教學的效果。 教學目標: 
知識目標:能夠聽、說、讀數字one,two,three,four,five和句型How many的問答。 能力目標:在真實情景中能夠正確使用How many對數量進行問答。 
情感目標:認識到數字和留心觀察生活的重要性，并牢記110、120、119等日常
急救號碼。 
教學重難點：在真實情景中能夠正確使用How many對數量進行問答。 教學方法：全身反應法，小組合作，任務型教學法。 教學過程： 1.Greeting T:Good morning. Ss: Good morning. T:How are you? Ss:I’m fine. T:Let’s play a game. 2.Warming-up Game:Maggie says 
When I say :Maggie says“Hello”,you must say hello. When I say“Hello”,you can’t say anything. 3.Presentation 
 （Present a dog quickly） T:“What’s this?” Ss:A dog. 
T:Yes .One dog(read and spell one) (Present another dog quickly) T:Now, look!How many dogs? Ss:… T:Two. 
Then present three, four and five in the same way 4.Practise 1)I point, you read 
2)Words relay .Say“ one,two,three,four, five ”one by one.             Say“ five, four, three, two, one” one by one.  
3)Do math exercise. 4)let’s chant 
How many dogs ? 
One ,one ,one. How many bears ?  Two ,two ,two. How many ducks? Three ,three ,three. How many monkeys? Four ,four ,four. How many  pigs? Five ,five ,five. 5.Production 
1)Let’s guess.Cover the pictures.Ss ask the question“How many…”and guess the numbers. 
2)Group work.(Ask and answer) 6.Summary 
1)What we have learnd today? 
2)Remenber the useful numbers:119 110 120. 
 
                    
             
                    
                             
3)Which group is better?(Count from one to five) 

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