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所屬欄目：小學英語優質課視頻
視頻課題：四上Unit 5 Dinner's ready Part A Let’s spell江西省優課
教學設計、課堂實錄及教案：四上Unit 5 Dinner's readyPart A Let’s spell江西省優課
Unit 5 Dinner's ready.
Part A Let’s spell
一、教學內容
本課教學內容選自《人民教育出版社義務教育教教科書英語》四年級上冊第五單元，是修訂版教材中新加入的Let’s spell模塊。本課關注的語音內容是“-e”的發音，學生在三年級下冊曾學習過“-e-”的發音規則，在教學中將引導學生通過對比來掌握兩個發音規律。在學生已經學習的“a-e”、“i-e”、“o-e”、“u-e”發音規則中，“Silent E”的規則也需要通過本課來進行加強。 二、教學目標 1．語言知識和語言技能
（1）能感知并歸納“-e”在單詞中的發音規則；
（2）能讀出符合“-e”發音規則的單詞，并能將其與“-e-”發音規則相區分；
（3）能夠根據單詞讀音拼寫出符合“-e”、“-e-”、“a-e”、“i-e”、“o-e”、“u-e”發音規則的單詞，并辨認詞形。 2．文化意識、情感態度及學習策略
（1）樂于參與課堂上的拼讀活動，對發音規則感興趣；
（2）基本掌握元音字母“a”、“e“、“i”、“o”、“u”在單詞中的一般發音規則，能主動運用Phonics的方法拼讀單詞。 三、教學重點和難點
1．能掌握“-e”發音規則并在單詞拼讀和拼寫中加以運用； 2．“-e”發音規則和“-e-”發音規則之間的區分。 四、教學準備
課件，小黑板，詞卡等。 五、教學過程 (一) 、Warm-up 1.Greetings 2.Let’s do
設計意圖：利用Let’s do的方式來復習元音字母的發音。既活躍了氣氛，又讓學生快速融入語音課堂。 (二)、Revision and lead-in 1.playing hamster game 2.Reviw the letters:Aa Ii Oo Uu 3.Lead-in
T:Today,we’ll learn the letter Ee.
設計意圖：通過快速說單詞來復習前面所學元音字母在開閉音節中的發音，以舊引新。自然引出本課的學習重點，元音字母E。 (三)、Presrntation 1.Teach:-e-
(1)Ss read the words:pen leg desk…Then find the rules (2)T summarize:...
設計意圖：通過讀單詞來讓學生找出字母E在閉音節中的發音規律。 2.Teach:-e
(1)Listen and say the new words: we she he me T:which sound do you hear at most?
設計意圖：通過聽音、辨音來引出-e在單詞中的發音并進行學習。 (2) Ss read the four words,then find out the rules (3)T summarize:... 3.Magic Ee
設計意圖：通過改變字母來更換E在單詞中的位置，從而訓練學生區分-e 和 -e-的發音，幫助學生辨別認讀單詞。 (四)、Practice 1.Read, listen and tick. 1.Listen,circle and write.
設計意圖：回歸教材內容，通過聽音、辨音及書寫來幫助學生來整體識記單詞并辨別詞形。 (五)、Consolidation 1.Task : Find their home
設計意圖：利用幫小鳥找家這一活動，充分調動了學生的學習積極性。更重要的是讓學生在游戲中更好地操練了-e和 -e-在單詞中的發音。 2.Let’s chant
3.summary 六、Homework
1.Listen and read P50 3times. 2.Collect the words with letter Ee.
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
