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視頻標簽：My day
所屬欄目：小學英語優質課視頻
視頻課題：人教版五年級下冊Unit 1 My day（Part C story time） 江西省級優課
教學設計、課堂實錄及教案：人教版五年級下冊Unit 1 My day（Part C story time） 江西省級優課
Unit1 My day 教學設計
PC story time
一、教學目標
1.知識目標：學生能夠在圖片和教師的幫助下理解故事內容，復習與鞏固有關人物一周活動安排的詞匯和句型。
2.技能目標：能夠養成按意群閱讀的習慣，能夠搜索有效信息，理解故事內容，并能夠表演出來。對于基礎好的學生，能夠對故事內容進行改編。
3.情感目標：學會合理安排自己的時間，做到事半功倍。 二、教學重難點
1.重點：能夠理解詞匯collect nuts，dry nuts， eat nuts，from Monday to Friday, have a show, play the pipa.并學會運用。
2.難點：能夠復述短文內容，并能表演出來。 三、教學準備
PPT課件，單詞卡片，人物圖片 四、教學過程 Ⅰ.Warm up
① Play a game (sharp eyes) (對本單元詞匯進行復習，檢測掌握情況) ② Free talk T:What day is it today? S: ……
T:Which day do you like best?
S:(詢問兩個學生，目的在于復習本單元重點句型，為下文作鋪墊) Ⅱ.Presentation
① We know there are seven days in a week.讓學生回憶一周的七天。導出本課掌握詞匯from … to …, nut。 ② 出示自己一周所做事情的照片，讓學生來描述老師的一周工作，鍛煉了學生的說英語能力。教師自己再來說出自己一周通常做的事情，幫助糾正學生出現的錯誤。但有時候又會看電視，并吃點東西，拿出堅果道具，讓學生真實地感受，導出本故事中心詞匯“nut”。再利用圖片和實物進行詞匯操練。教師繼續追問“How do you think of my week?”,引導學生說出busy。教師再和學生一起說出“I'm always busy.” ③ 向同學們介紹自己的朋友Zip主人公，他的一周也很繁忙，通過播放視頻讓學生聽出Time words. ④ 繪制一張表格，讓學生通過略讀故事，通過閱讀，劃出重點詞組和句型，說出Zip一周所做的事情。
⑤ 通過careful reading讓學生再次熟悉故事，通過呈現問題，讓學生對這周末Zip要做的事更加熟悉，并能夠知道最后一幅圖片Zip為何如此慌張。
⑥ Practice
請學生再次聽故事，欣賞視頻，第二遍讓學生輕聲跟讀，接著再請學生模仿朗讀，引導學生模仿故事中角色的語音、語調。
⑦ 學生分組表演，對表演好的給予肯定，獎勵nuts。 ⑧ Extension
讓學生根據故事內容，學會自己安排自己的時間，將自己一周做的事情表達出來。 ⑨ Homework
Act out the story and make your own timetable. 五、板書設計
Unit1 My day Pc story time
collect nuts from Monday to Wednesday. dry my nuts in the sun on Thursday. I often eat nuts with my friends on Friday. watch TV on the weekend.
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
