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視頻標簽：new clothes
所屬欄目：小學英語優質課視頻
視頻課題：蘇教譯林6A unit 1 the king's new clothes Story time江蘇省 - 無錫
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蘇教譯林6A unit 1 the king's new clothes Story time江蘇省 - 無錫
課題： Unit 1 The king’s new clothes Teaching content: <King’s New Clothes> Teaching aims and demands:
1. 學習單詞和詞組：rich, clothes, king, clever, foolish, light, soft, beautiful, wearing, 理解意思，能聽懂，能讀熟。
2. 初步感知句型：… can …能聽懂，會讀，會說。 3. 能正確理解故事內容，有感情地朗讀故事。
4. 讓學生體驗故事表演的快樂，明白為人要誠實，待人要真誠。 Teaching keys:
1. 單詞clothes, foolish, wearing的發音。 2. 描述服裝的形容詞。 3. 故事中人物語氣的朗讀。 Teaching difficulties:
1.在正確理解故事的基礎上，有感情地朗讀、表演故事內容。 2. 讓學生體驗故事表演的快樂，明白為人要誠實，待人要真誠。 Teaching aids: ：圖片、光盤、錄音機。 Teaching procedures:
A. Warm up: Dance with the song: Panama B. Fantastic Drama
1. We’ll put on a show in front of all the students and teachers in our school.
2. Talk about the writer
3. Listen and enjoy the story
4. Talk about the main idea— Be honest! 做誠實的你! Be yourself! 做真實的你
5. Talk about characters(king, cheaters, people boy)
What do you think of the king? Why?(以King作為示范，剩余三個請同學們自由討論)
6. What’s your favourite character？
選擇喜歡的角色，坐在相應的角色小組內,穿上相應的服飾道具.（30s） 練讀臺詞，讀出人物的性格特征。（2m） 如果能配上相應的動作，那就更棒了！
7. Read with the King‘s feeling （挑選精華的句子） 8. Read with the cheaters ‘ feeling（挑選精華的句子）
9. What about the other people? What do they think of the king?（引導學生說對國王的看法） 10. Read with the boy ‘ feeling 11. Practice in groups Cast（演員表）
Director（總導演）、 Narrator（旁白） : 1 King : 1 Cheaters: 2 People: 1 Boy: 1
12. How to act well？ self-confidence（自信）、belief（信念）
Act vividly. (生動地表演)
Focus on your lines, feeling, action, voice... Notice the stage-effect .（全方位關注舞臺效果。）
13. Choose the Background music and perform the show
Beginning（開頭）、You’re beautiful、The palace march（宮廷進行曲）、Hush（噓）
14． Choose “Best Performance Team” 15、 The spirit of actors
It’s not easy to be a successful actor. Whatever we do, we must make great efforts! C. Homework
1. Design an ending for the story.(續編故事) 2. Practice the show after class.(課后繼續排練)
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