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視頻標簽：My weekend p
所屬欄目：小學英語優質課視頻
視頻課題：人教版PEP小學英語六年級上冊Unit3 My weekend plan B Let's talk安徽省優課
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人教版PEP小學英語六年級上冊Unit3 My weekend plan B Let's talk安徽省優課
教學目標
1.能聽、說、讀、寫what, where, when等疑問詞以及this evening, tomorrow morning, Sunday afternoon等表示時間的短語。
2.能聽說、認讀Where are you going this afternoon? I’m going to …. What are you going …? When are you going? I’m going at 3 o’clock. How are you going by …?等句子,并能就相應的問題做回答。
3.能運用Where / What / When / How are you going ...?和I’m going .... 句型,分析閱讀文章中所表達的意義,完成相關問題的回答。
4.能夠就聽說的內容進行信息處理,并做簡單的記錄,完成采訪記錄表。
2學情分析
三、學習者分析
知識準備上,學生已學習了一般現在時的概念,以及練習了陳述句的用法。
能力上,IPAD等電子設備,孩子們很熟悉,操作也熟練。復蘭科技之未來課堂是我校新引進的技術,所以老師與學生都不是太熟練,在課前需要多做些練習。
3
1.重點:what, where, when等疑問詞;this evening, tomorrow morning, Sunday afternoon等表示時間的短語。
2.難點:句型What / When / Where are you going …?之間的區分以及運用。
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】MY weekend plan
五、教學設計
教學環節
起止時間(’”- ’”)
環節目標
教學內容
學生活動
媒體作用及分析
Warm-up
0’00”- 0’40”
將學生的視線轉移到英語課堂上來,也為學生創造了一個英語聽說的環境。
Greeting with the Ss.
活躍課堂氣氛,并設定本節課的評價機制-裝飾圣誕樹。
2. Draw a Christmas tree without decorations. Explain the way to decorate it.
Presentation
0’41”- 1’43”
1 Teach travel
展示各地冬天的美圖,然后鼓勵學生出去旅游,教授travel一詞。
新單詞:travel
跟讀。
輪流讀。
PPT課件展示
1’44”- 3’42”
2 Where are you going to travel in winter vacation?
詢問學生的想法。
并鼓勵學生用句型Where are you going?來詢問老師。
教師以chant來回答。
Where are you going?
I am going to ____.
Free talk.
詢問老師:Where are you going?
師生齊chant.
PPT課件展示
3’43”- 6’57”
3 half price
結合chant內容,解釋The more people we go together, the cheaper price we can get.
If we have 10 students, we can get the half price.
新詞匯 half price
與老師通電話。
練習句型Where are you going?與回答。
PPT課件展示
6’58”- 8’04”
4 when
制定旅游計劃。推送選項,請學生選擇并談論。
句型 When are you going?及其回答。
學生選擇時間,并就When are you going?進行討論。
復蘭科技之未來課堂
IPAD終端
為學生的選擇做數據統計
Practice
8’05”- 9’27”
1 提示學生John也想加入旅游。做課文Let’s try.
聽力練習。
學生聽錄音,做練習,并檢查答案。
PEP光盤
訓練聽力
9’28”- 10’50”
2.提示學生帶著問題理解文本,并做出回答。
聽懂故事,并回答問題。
學生觀看課文flash動畫,并回答問題。
PEP光盤
展示
10’51”- 16’24”
3 Word puzzles.
根據文本內容猜字謎,近一步了解文章內容。
課文中新單詞
學生第一次閱讀文本,并就提示做字謎題。
復蘭科技之未來課堂
IPAD終端
可以匯報展示學生做題的答案
16’25”-
18’34”
4提示學生第二次閱讀課文,出示排序題。
課文中新句型
學生第二次閱讀課文,并做排序題。
PPT 課件
學生練習
18’35”-
20’40”
5 游戲:silent.
教師讀課文中的某些句子,但是不發出聲音,請學生猜猜并大聲念出來。
課文中句型
學生對文本進行第三次閱讀。
并在游戲中朗讀課文中某些句子。
20’41”-
26’50”
6 配音游戲。
完整課文
學生先跟讀,再分小組朗讀。再給flash動畫配音。
PEP光盤
配音游戲
Consolidation
26’51”-
32’11”
Interview
P26 調查表
六人一組, 組長抽取職業。
互相調查,以及反饋。
Notebook課件
學生參與互動
32’12”-
36’27”
2 播放微課,為學生書寫調查報告做準備。
微課《Be going to 常見錯誤與改正》
學生觀看微課。
并記下家庭作業第一項。
微視頻播放
36’27”-結束
3作業第二項是制定旅游計劃,最后教師板書在計劃中的一些問題,帶領學生總結本課。
總結本課3個重要的一般將來時問句。
學生跟讀問句。并記下家庭作業第二項。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
