視頻簡介：
視頻標簽：迷人的火塘
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：《迷人的火塘》小學音樂人音版-荊州市
教學設計、課堂實錄及教案：《迷人的火塘》小學音樂人音版-荊州市沙市區張家三巷小學
教學目標評論
1、用優美的情緒演唱《迷人的火塘》;
2、在感受、體驗、實踐等一系列教學活動中,提高學生合唱、表現能力;
3、激發學生對民族音樂的熱愛,對祖國的熱愛。
2學情分析評論
五年級的同學已經有了一定的演唱能力、分析表現音樂的能力,在評價方面能夠對自己和他人的演唱作出簡單的評價。
3重點難點評論
重點:二個聲部打擊樂器伴奏。
難點:合唱部分的演唱、伴奏的均衡、和諧。
4教學過程
4.1第二學時
4.1.1教學活動
活動1【導入】復習歌曲評論
1、完整演唱歌曲一遍
師:同學們好,很高興又和大家見面了,上節課我們學習了迷人的火塘這首歌,還記得怎么唱嗎?老師想檢查一下你們的學唱情況,請看大屏幕(播放音樂,生隨樂齊唱)
2、處理歌曲
師:你們覺得自己唱得怎么樣?(指名答)大家說的非常好,說明大家在唱的同時,聽得也很仔細,老師覺得主要存在三個問題:①喊唱②咬字過硬 ③音準問題
師:我們分聲部來練一練。
3.再次有感情地演唱歌曲一遍
師:讓我們再次伴隨動聽的音樂,用優美的歌聲演唱《迷人的火塘》。
活動2【講授】節奏練習評論
師:侗族的文化藝術豐富多彩,一直有“歌的家鄉,舞的海洋”之美譽。讓我們再一次走進侗鄉去看一看(播放圖片)
師:侗家人喜歡在忙碌一天后聚集在火塘的周圍,舉行篝火晚會,吹彈起心愛的樂器,唱著歌,跳起舞,大家想不想參加他們的篝火晚會呢?
師:歌我們會唱了,還記得這首歌是幾幾拍嗎?4/4拍的強弱規律是怎樣的?如果我們給這首好聽的歌加上打擊樂器,會讓我們的篝火晚會更加地熱鬧。請看大屏幕,老師為你們準備了打擊樂器和節奏譜,你們會敲嗎?好,大家在小組內試著把這三條節奏敲一敲。(生練敲)
師:誰來試試第一條節奏(指名1-2)大家一起來試試(齊敲)我們把第一條節奏作為齊唱部分的伴奏,一起來邊唱邊奏。
師:下面二條節奏是合唱的伴奏,稍微難點,大家看看第一聲部是哪幾種打擊樂器?請拿這些樂器的同學敲一敲(1遍),第二聲部是哪幾種樂器?節奏和第一聲部一樣嗎?我們也來敲一敲。好,我們合著來一次。
活動3【活動】情境表演評論
師:歌我們會唱了,伴奏也有了,學會舞蹈會讓我們的篝火晚會更精彩。大家迅速地把椅子放在教室的兩邊,然后圍成一個大圓圈。
1、分解動作學習。
2、完整跳1-3遍。
活動4【活動】結束語評論
師:今天我和同學們一起走進迷人的侗家,圍著迷人的火塘一起唱歌、跳舞,愿這些美好永遠駐在你我心中。
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