視頻簡(jiǎn)介：
視頻標(biāo)簽：老牛和小羊
所屬欄目：小學(xué)音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：小學(xué)音樂(lè)人教版二年級(jí)下冊(cè)唱歌《老牛和小羊》福建省國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課
教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：小學(xué)音樂(lè)人教版二年級(jí)下冊(cè)唱歌《老牛和小羊》福建省國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課
《老牛和小羊》
沙縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 林鄭潔
教材分析：
這首歌曲是小學(xué)階段的第一首合唱曲目，旨在使學(xué)生初步嘗試二聲部的演唱，分辨聲部的不同，樹(shù)立合唱的概念。
本首歌曲一段體結(jié)構(gòu)，分為三個(gè)樂(lè)句，第三樂(lè)句寫(xiě)成了簡(jiǎn)短的、由純四度構(gòu)成的二聲部，整首樂(lè)曲由5． 6 ． 1 2 四個(gè)音組成，歌曲短小、歡快，略顯風(fēng)趣，非常適合低年級(jí)學(xué)生的年齡特征。 教學(xué)目標(biāo)：
1. 能用自然的聲音有表情地演唱。
2. 能初步嘗試二聲部的演唱，并分辨聲部的不同。 教學(xué)難點(diǎn)：
分辨二聲部，并演唱準(zhǔn)確。 教學(xué)重點(diǎn)：
初步感受二聲部合唱。 教學(xué)過(guò)程： 一、發(fā)聲導(dǎo)入
模仿蜜蜂的叫聲，哼鳴練習(xí)，學(xué)會(huì)看老師的指揮
•今天，讓我們一起走進(jìn)美麗的音樂(lè)農(nóng)場(chǎng)吧！瞧!一群可愛(ài)又勤勞的小蜜蜂為我們指路來(lái)啦，聽(tīng)聽(tīng)蜜蜂發(fā)出怎樣的聲音呢？
• 蜜蜂從哪里飛出來(lái)的呢？來(lái)！像老師一樣，嘴里空空的，眼睛發(fā)著光，從眉心開(kāi)心的飛出來(lái)
•現(xiàn)在給你們加點(diǎn)難度，只要我的手不收，請(qǐng)你們均勻的唱A，可以輪流呼吸哦！聽(tīng)聽(tīng)老師發(fā)出的聲音和你一樣么？ 二、感受聆聽(tīng) 1、初次感受
•瞧！農(nóng)場(chǎng)到了！聽(tīng)聽(tīng)這里有哪些動(dòng)物呢？他們又是如何叫的？有什么特點(diǎn)？ 2、再次感受
•沉穩(wěn)的老牛哞哞叫，可愛(ài)的小羊咩咩叫，聽(tīng)聽(tīng)。它們都是同時(shí)在歌唱的么？ --像這樣兩個(gè)不同的聲部同時(shí)歌唱我們就叫他--合唱，記住了么？
•他們?yōu)楹我恢苯心兀?三、感受二聲部 1、歌詞接龍
•看來(lái)老牛和小羊都餓了，今天老師來(lái)扮演農(nóng)場(chǎng)主，一二組來(lái)當(dāng)沉穩(wěn)的老牛，三四組來(lái)做可愛(ài)的小羊，現(xiàn)在看老師的手，我的手在哪，哪的動(dòng)物輕輕叫。如果我的手同時(shí)舉起，說(shuō)明？ 2、學(xué)會(huì)聆聽(tīng)對(duì)方聲部 四、曲譜學(xué)習(xí)
1、老牛和小羊誰(shuí)的叫聲更高些？隨音樂(lè)畫(huà)旋律線(xiàn) 2、老牛和小羊上的音符你能唱一唱么？--柯?tīng)栁氖謩?shì)
3、現(xiàn)在，考一考誰(shuí)的耳朵靈，當(dāng)你的叫聲出現(xiàn)時(shí)你能用動(dòng)作向我表示么？ 4、師生合作，接唱曲譜 5、齊唱全譜
6、之前我們說(shuō)了，兩個(gè)不同的聲部同時(shí)歌唱的時(shí)候叫做--合唱，現(xiàn)在來(lái)考考誰(shuí)的本領(lǐng)最強(qiáng)，不但能把自己的叫聲唱好，還可以聽(tīng)聽(tīng)我的聲音，不受干擾。 7、唱全譜--（選領(lǐng)頭羊、牛大哥帶著隊(duì)伍來(lái)合唱下）--認(rèn)識(shí)鋁板琴 五、歌曲學(xué)習(xí)
1、拍手，跺腳！你覺(jué)得哪種更適合為小羊伴奏呢？為什么？可以在心里默唱下么？
2、師生合作演唱
3、請(qǐng)上牛大哥和領(lǐng)頭羊，演唱全曲，注意聆聽(tīng)對(duì)方聲部 4、全班齊唱第一樂(lè)句。后三句分聲部演唱 5、請(qǐng)幾位農(nóng)場(chǎng)主上臺(tái)--加入伴奏 六、拓展環(huán)節(jié) 歌詞創(chuàng)編
你們的音樂(lè)會(huì)真精彩！農(nóng)場(chǎng)里除了老牛和小羊，你覺(jué)得還可以有哪些動(dòng)物？他們是如何叫的呢？你覺(jué)得誰(shuí)放在前面比較合適？/今天我們來(lái)創(chuàng)作一首屬于我們二六班的歌曲。名字叫做？/我們來(lái)讀一讀吧！/唱一唱可以么？ 一群（ ）（ 叫），一群（ ）（ 叫 ） 七、課堂小結(jié)：
今天，我們的收獲真不少，認(rèn)識(shí)了新朋友--鋁板琴，還感受了二聲部的美好。
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