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視頻標簽：兩只小象
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：小學音樂人教版（簡譜）一年級上冊歌表演兩只小象-湖南省級優課
教學設計、課堂實錄及教案：小學音樂人教版（簡譜）一年級上冊歌表演兩只小象-湖南省級優課
《兩只小象》教案
————執教老師：陳潔
教學目標：1、通過一系列的音樂活動，培養學生保護自然、熱愛動物的意識，
知道大象是人類的好朋友、好幫手。
2、能有感情的演唱歌曲，聲音親切、自然。
3、能模仿兩只小象見面時的動作，進行舞蹈創編。 4、能用打擊樂器按節奏樂譜為歌曲伴奏。
教學重難點：1、能用活潑、富有彈性的聲音來演唱歌曲《兩只小象》
2、并用身體動作來表現小象的神態。
教學準備：課件、電子琴、小象頭飾、三角鐵和鈴鼓若干
教學過程：
一、猜謎情景導入
歡迎小朋友們來到陳老師的音樂課堂，在開啟今天奇妙的音樂之旅前，陳老師這兒有一個謎語，希望小朋友們開動你們聰明的小腦袋，一起來猜一猜吧！ 謎題是：臉上長勾子，頭邊綁扇子，四根粗柱子，一條小辯子。（猜一種動物） （揭曉謎底：大象）
今天，陳老師就帶領小朋友們一起去到大森林里去看看它們，瞧，它們來了！
二、看圖說話
（課件出示4幅圖片） 小朋友們都看到了什么啊？
1、小朋友們看到這些圖片后，你能把圖中的內容編一編嗎？ （分別是兩只小象、在河邊走的、揚起鼻子、鉤一鉤）
2、陳老師可以根據小朋友們說的內容，編成歌詞唱出來！請小朋友們一起聽一聽！
（兩只小象，喲啰啰。河邊走呀，喲啰啰。揚起鼻子，喲啰啰。鉤一鉤呀，喲啰啰）老師彈琴范唱。
三、新授《兩只小象》
好聽嗎？今天森林里要舉行一場音樂會，老師想邀請小朋友們也一起去參加，大家想去嗎？要參加音樂會呀，我們不能空手去，我們得帶著精彩的音樂節目去，那就讓我們一起來排練一個音樂節目吧！（板書課題：歌表演《兩只小象》）竟然是歌表演，就先一起來學習一下這首非常好聽的歌曲《兩只小象》 吧！我們先來把這首歌曲完整的聽一遍吧！ 1、初聽歌曲
a、歌曲出現最多的歌詞是哪一句？
b、這句歌詞是什么意思？（是一種情感的表達的語氣詞，所以我們在演唱這句歌詞的時候要帶著一種怎樣的情感呢？高興，輕松愉快的，活潑的，有彈性的）
c、樂曲中的“0”代表什么意思，需要演唱嗎？ 2、合作學唱
a、分四句接唱，老師唱前半部分，小朋友們接“喲啰啰” b、分四句接唱，老師唱1、3句，小朋友們唱2、4句 c、帶著感情一起試唱第二段歌詞
四、表現歌曲
有了優美動聽的歌聲，老師覺得還少點什么，小朋友能用身體動作來表現小象的神態嗎？來為這首歌曲伴舞？ 1、根據歌詞，創編舞蹈動作
小朋友們各自找到身邊的小伙伴，來扮演歌曲里兩只小象的動作（揚起鼻子、鉤一鉤、握握手等）
2、為樂曲伴奏
師：我們有了美妙的歌聲、優美的動作，老師覺得還不夠熱鬧！老師還邀請了一
些小樂器來助興，快看，來了誰啊？ 多媒體課件展示打擊樂譜 a、認樂器——名稱、姿勢 b、觀察樂譜
認識了這些樂器后，我們怎么來為它伴奏呢？首先我們知道這是一首三拍子的樂曲，非常動感的律動，一個小節里有三拍，123，那這些樂器在這三拍里怎么分配呢？接下來請小朋友們看看相應的樂器在樂譜中的安排 c、組織學生模擬打擊樂器 現在時間交給你們
1)、選擇你喜歡的樂器，模擬打擊三拍子的節奏 2)、老師根據學生選擇的動作分發小樂器
3、合奏為歌曲伴奏
好了，現在我們跟著音樂一起來為這首歌曲伴奏吧！（挑選6位小朋友上臺分別為每小組進行三拍子指揮）
4、以多種形式表現歌曲——歌表演《兩只小象》
現在就讓我們帶著這個精彩的節目去參加森林音樂會吧！ 三大組分為：舞蹈組、演唱組、伴奏組
師：小朋友們表現得真棒！節目表演到此結束，小朋友們想知道小象長大之后是什么樣子嗎？
四、課外延伸并小結
師：當可愛的小象漸漸長大變成了大象，你們看（課件展示大象運木頭的場面）大象在干什么？
從這幾張圖片中，我們可以看出來，大象是我們人類的好朋友， 大象能幫人類做這么多事情，那我更應該愛護大象。對嗎？
小結：愿小朋友們愛護大象，和大象成為好朋友，愛護動物、熱愛大自然。
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
