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視頻標簽：森林狂想曲
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：小學音樂人教版五年級上冊欣賞森林狂想曲-江西省級優課
教學設計、課堂實錄及教案：小學音樂人教版五年級上冊欣賞森林狂想曲-江西省省級優課
音樂欣賞課《森林狂想曲》教案
教材分析：
《森林狂想曲》是一首欣賞曲，表現了在臺灣的熱帶雨林里各種動物、昆蟲豐富、奇異而和諧的鳴叫聲奏出的一首優美的森林狂想曲，同時也表現了森林居民與大自然和諧相處、其樂融融的情景。 教學目標：
1、聆聽音樂，感受樂曲的情緒。 2、熟悉主題，培養音樂記憶能力。 3、了解樂曲的曲式結構。
評價設計：通過聽，小組唱等形式來達到目標1、2的完成 教學重點：體會歌曲活潑愉快的情緒，感受真實的音效。 教學難點：對主旋律的哼唱與情感體會。 教具：幻燈片課件，電子琴，打擊樂器。 教學過程：
一、導入新課:隨著音樂做律動 二、欣賞《森林狂想曲》
1、初聽：告訴老師，你在剛才的音樂中聽到了哪些聲音？而且最好能模仿其中的一種
在欣賞之前，老師要提出三個問題，需要大家認真思考。（出示小黑板） 第一：樂曲的情緒怎樣？
第二：樂曲中錄制了很多動物的叫聲，也就是“音效”。請大家把你聽到的動物的叫聲記下來，看誰聽到得最多，而且最好能模仿其中的一種。
（提問4-5名學生，并請學生模仿其中青蛙、知了的叫聲，并適時給予鼓勵）剛才這兩位同學模仿得不錯。老師把這幾種動物的叫聲單獨錄制了下來，想不想聽聽？每聽完一種，你要說出這種動物的名字。（播放錄音）同學們聽得認真，回答的也不錯。我看有的同學已經在偷偷的模仿呢。
樂曲簡介：這是一首數碼音樂作品，它的曲作者是一群來自臺灣的音樂家們，他們親自深入原始森林中悄悄的把這些聲音錄制下來制作成了優美的音樂，樂曲中共出現了一百多種動物的叫聲。確實，這部音樂作品來之不易呀！ 2、分段聆聽
你們想不想去森林中和這些小動物們去玩一玩呢？
下面，我們就來聆聽樂曲的A段的旋律，看看哪一種小動物的聲音最嘹亮？ （1）播放錄音，聽A段音樂中的音效
（2）生答：青蛙，模仿青蛙的叫聲，呱呱8分音符（引入剛剛走進森林，聲音由小漸大，做漸強處理）
（3）生用la模唱旋律，師畫旋律線 （4）生跟琴用la模唱，加入青蛙的叫聲
（5）你聽出來了A段是用什么樂器來演奏的嗎？（豎琴、笛子）
（6）你覺得A段的情緒是什么樣的呢？你想用什么顏色的卡片來代表A段 （歡快、活潑，用綠色來代替）
接下來，我們走近了一片寂靜的森林湖泊，碧藍的湖水、碧藍的天空，B段的旋律中又有哪只小動物來迎接我們了呢？ 學生按照學習A段的方法演唱B段旋律
B段中是小鳥來歡迎我們，她的唱歌方式是：喳喳喳喳 喳，16分音符 B段的情緒是什么樣的？你想用什么顏色的卡片來代表B段旋律？ （優美抒情、用藍色來代替）
出示圖片，所有的動物都來了，狂歡會開始了，接下來的音樂又發生了什么樣的變化呢？我們繼續來聽一聽C段的旋律。
C段旋律熱鬧歡騰、用紅色卡片來代表 旋律線畫出來是一幅大樹的簡筆畫 三、完整聆聽
第二部分是純音效，第三部分是和第一部分相似在最末尾加了音效，聲音越來越小，漸弱
四、表現鞏固
用顏色卡片鞏固各段旋律，用打擊樂曲為樂曲伴奏 五、課堂小結
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
