視頻標簽：彝家娃娃,真幸福

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視頻課題：小學音樂人音版二年級上冊演唱《彝家娃娃真幸福》天津市省級優課

教學設計、課堂實錄及教案：小學音樂人音版二年級上冊演唱彝家娃娃真幸福-天津市省級優課

人音版二年級上冊第二課 《彝家娃娃真幸福》教學設計 
教學目標：   
    1、引導學生以愉快的情緒，用輕快而有彈性的聲音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》。   
2、學生能用肢體語言感受彝族歌曲的特有韻味。  教學重點：  
引導學生以愉快的情緒，用輕快而有彈性的聲音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》。  教學難點：  
用歌聲、舞蹈表現彝族歌曲的特有韻味。 教學過程： 一、導入 
1、這節課老師帶領大家走進一個古老而又神秘的民族。看視頻，請同學們猜猜是對哪個民族的介紹。 
2、介紹彝族民族風情。 
3、觀看彝族舞蹈視頻，學生觀察彝族舞蹈的常用動作。 4、教師用學生找出的彝族舞蹈動作創編小舞蹈，為學生表演。 5、師生一起伴著《彝家娃娃真幸福》的音樂跳舞。 二、學唱《彝家娃娃真幸福》 
1、教師加動作范唱，請同學們看老師唱到哪個地方時，加入了擺手動作。 2、講解“阿里里”的意思。師生帶著的高興的情緒說“阿里里”，并按節奏做擺手動作。 
3、跟范唱表演，當歌曲唱到阿里里時，請同學們跟老師一起唱一起表演。 4、教師帶領學生讀第一段歌詞，第二段歌詞師生接龍讀。 5、師生接龍唱旋律，唱會后加歌詞接龍唱。 6、完整演唱歌曲。 
7、利用剛才舞蹈中的翻腕動作演唱一字多音處，用快樂的心情演唱歌曲。 8、男聲演唱第一段，女生演唱第二段。 
9、完整演唱，把公雞帽獎勵給表情好，聲音好的同學。 三、表演 
 
                            1、彝族人非常崇拜火，每年夏天都要舉行火把節。觀看視頻，了解火把節的由來。 
2、節日里，人們穿上漂亮的衣服，圍著篝火唱歌、跳舞、做游戲。同學們想加入這熱鬧的火把節嗎？ 
3、學生起立圍圈做游戲，隨音樂節奏輕踏步，在“阿里里”處拍手。 四、結語 
    同學們，這節課開心嗎？相信通過今天的學習，同學們初步了解了彝族的音樂文化。今后我們還要好好學習，更多的探究民族音樂文化的淵源，把民族音樂發揚光大！

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