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視頻標簽：種玉米
所屬欄目：小學音樂優質課視頻
視頻課題：小學音樂人教課標版（簡譜）二年級上冊唱歌種玉米-遼寧省 - 大連
教學設計、課堂實錄及教案：小學音樂人教課標版（簡譜）二年級上冊唱歌種玉米-遼寧省 - 大連
《種玉米》教案
教材分析：《種玉米》是一首印度尼西亞兒童歌曲，歌曲充滿勞動熱情，四二拍，音調堅定有力，描繪了熱火朝天的勞動場面，用辛勤的勞動換取豐盛的果實。
教學目標：1.在學習、表現《種玉米》的過程中，積極參與音樂活動，用自己的方式或同他人合作來創造、表現音樂內容。
2. 能用堅定有力的聲音演唱歌曲，掌握附點八分音符的演唱。 3. 通過演唱，表現熱火朝天的勞動場面。
教學重難點：1.要有內在的力度，蘊含著力量。
2. 附點音符的準確演唱，特別是連續兩個附點音符。
教學過程：
師：同學們，我們一起來看看他們是誰？ 師：他們在干嘛？ 師：他們愉快的勞動情景感動了印度尼西亞的一群小朋友，他們用甜美的歌聲召喚我們也一起來勞動呢，我們一起來聽一下，仔細聽，他們讓我們都做哪些勞動呢？（播放音頻）
師：都讓我們做哪些勞動呢？（鋤草、施肥、撒種、澆水） 師：同學們，誰來給這首歌曲取個名字呢？（課題《種玉米》） 師：我們再來聽一遍，聽聽這首歌曲的演唱特點。（生機勃勃的、快樂的） 師：歌曲一共有6個樂句，他們在都在哪里你能找到嗎？
師：聆聽歌曲，跟著老師一起原地踏步，一個樂句轉換一個方向。 師：同學們，我們一起來讀一下歌詞。
師：老師想要加大一點難度，你們敢不敢迎接一下挑戰。 師：我們來把節奏加進去，按照節奏來讀一下歌詞。 師：接下來，我們用“啊”模唱一下旋律。
師：這次我們要把剛剛讀的歌詞加進去，你們能做到嗎？ 師：我們來試一下。
師：我們來分句學唱一下。
師：老師來為你們伴奏，先慢一點演唱一遍。 師：你們能不能把速度加快一點呢？ 師：敢不敢再加快一點？ 師：現在我們來聽一下印度尼西亞小朋友是用怎樣的速度來演唱的，我們在心里跟著他們一起演唱。
師：你們敢不敢跟著伴奏來演唱一遍。
師：我們一起來做一個游戲，一個接唱的游戲。
師：看看大屏幕，笑臉男生來演唱，心形女生來演唱。到第二段的時候男女生互換。
師：接下來，我們再給歌曲加上聲勢動作，第一拍拍手，第二拍點手心。讓我來看看你們能不能做到。記得不要忘記你們的歌聲啊。 師：我把聲勢動作加大難度了，大家一起來試試。
師：現在分成六個小組，每個小組分別練習。
師：老師先來為你們伴奏，我們先慢一點來試試看。 師：那我們加快一點速度？
師：你們做的真棒！現在我們來跟隨伴奏試一試�？纯茨懿荒芨�。 師：現在我們分小組來練習一下，一會老師要找同學來表演一下。 師：你們準備好了嗎？ 師：你們真棒！
師：現在我們全班同學一起來演唱一下，邊做演唱邊做聲勢動作�？梢詥幔� 師：你們真的是棒極了，那現在我們伴隨印度尼西亞小朋友的歌聲，邊演唱邊走出教室吧！下課！
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
