熱門關(guān)鍵詞: 小學(xué)四年級語文 三角形 三角形 八年級歷史 搖籃曲 端午節(jié)的由來
視頻標(biāo)簽:種玉米
視頻課題:小學(xué)音樂人教課標(biāo)版(簡譜)二年級上冊唱歌《種玉米》河北省 - 秦皇島
教學(xué)設(shè)計、課堂實(shí)錄及教案:小學(xué)音樂人教課標(biāo)版(簡譜)二年級上冊唱歌種玉米-河北省 - 秦皇島
《種玉米》教學(xué)設(shè)計
教材分析:
《種玉米》是一首印度尼西亞兒童歌曲,歌曲充滿勞動熱情,四二拍,音調(diào)堅定有力,描繪了熱火朝天的勞動場面,用辛勤的勞動換取豐盛的果實(shí)。
教學(xué)目標(biāo):
1. 能用堅定有力的聲音、歡快飽滿的情緒準(zhǔn)確演唱歌曲《種玉米》。 2. 通過節(jié)奏練習(xí)、模唱、對比等方式唱準(zhǔn)歌曲中帶有附點(diǎn)節(jié)奏的樂句。
3. 通過聽唱法學(xué)習(xí)歌曲,感受歌曲所表現(xiàn)種玉米的勞動熱鬧場面,培養(yǎng)愛勞動的傳統(tǒng)美德。
教學(xué)重點(diǎn):
能用堅定有力的聲音、歡快飽滿的情緒準(zhǔn)確演唱歌曲《種玉米》
教學(xué)難點(diǎn):
通過節(jié)奏練習(xí)、模唱、對比等方式唱準(zhǔn)歌曲中帶有附點(diǎn)節(jié)奏的樂句。
教具:
電子琴、多媒體電腦課件、單響筒,圖片等。
教學(xué)過程:
一、 師生問好歌
二、 發(fā)聲練習(xí)曲《我們一起來唱歌》
三、 學(xué)唱歌曲《種玉米》 1、 導(dǎo)入: 設(shè)問:同學(xué)們都知道現(xiàn)在是秋天,那秋季是一個什么樣的季節(jié)呢?(豐收的季節(jié),收獲的季節(jié))
師:同學(xué)們吃過烤玉米、煮玉米嗎?在這個季節(jié)里賣烤玉米煮玉米的非常多,現(xiàn)在讓我們一起來了解一下玉米的成長過程。 (播放課件)
【設(shè)計意圖:通過聯(lián)系生活實(shí)際,讓學(xué)生對歌曲產(chǎn)生興趣,為學(xué)唱歌曲做準(zhǔn)備。】 2、 初聽歌曲錄音范唱
師:讓我們一起來聽一聽印度尼西亞的小朋友在做什么呢?(種玉米) (課件播放歌曲)(出示課題) 3、 復(fù)聽歌曲
設(shè)問:請你仔細(xì)聽一聽孩子們在種玉米時都有哪些勞動動作?你能試著做一下嗎?
(除草、施肥、撒種子、澆水)
【設(shè)計意圖:為能用堅定有力的聲音演唱歌曲做鋪墊。】 4、 教師彈琴范唱歌曲
師:今天就讓我們一起來學(xué)唱這首印度尼西亞兒童歌曲《種玉米》,請同學(xué)們打開書到22頁,仔細(xì)看歌詞,用手指指著歌詞,在心里跟著老師一起唱一唱。 聽后設(shè)問:歌曲是幾拍子的?他的節(jié)拍特點(diǎn)是什么?請你用拍手的方式告訴大家。
(四二拍、節(jié)拍特點(diǎn)強(qiáng)弱) 5、 教師按歌曲節(jié)奏讀歌詞。(用單響筒打拍子,邊打邊讀歌詞) 師:請同學(xué)拿出筆,認(rèn)真聽老師讀歌詞,如果有不認(rèn)識的字請你在旁邊標(biāo)好拼音。 6再次復(fù)聽歌曲錄音范唱,請學(xué)生用手指指著歌詞輕聲跟唱。 7節(jié)奏小練習(xí):(課件展示)
教師用打擊樂器分別擊拍兩條節(jié)奏,讓學(xué)生分辨是哪一個,然后學(xué)生用拍手的方式分別拍出兩條節(jié)奏,不準(zhǔn)確的地方教師指導(dǎo)糾正。
設(shè)問:第一條節(jié)奏是歌曲的哪一句?請你找出來告訴大家。 (學(xué)生找出后試著按節(jié)奏讀出歌詞) 設(shè)問:第二條節(jié)奏歌曲中出現(xiàn)了幾次?請你分別找出來,并且按著節(jié)奏把歌詞讀出來。
(教師指導(dǎo)讀的不準(zhǔn)確的地方,全班齊讀)
【設(shè)計意圖:為解決歌曲中的難點(diǎn)做準(zhǔn)備,為了學(xué)生能準(zhǔn)確演唱歌曲做鋪墊】 8、再次復(fù)聽歌曲,學(xué)生輕聲跟唱。 設(shè)問:找出自己唱的不準(zhǔn)確的樂句。
學(xué)生唱得不準(zhǔn)確的樂句教師彈琴范唱,學(xué)生模唱至唱準(zhǔn),(全班齊唱) 【設(shè)計意圖:解決歌曲的重難點(diǎn),為能準(zhǔn)確演唱歌曲做鋪墊。】 9、師生共同練唱歌曲:男女生接唱,小組接唱等方式。 (在學(xué)生唱的不準(zhǔn)確的樂句教師指導(dǎo)唱準(zhǔn)。)
10、教師啟發(fā)學(xué)生以飽滿的熱情,控制力度以及用歡快的情緒演唱歌曲,學(xué)生可以加入種玉米時的勞動動作表現(xiàn)歌曲。
【設(shè)計意圖:培養(yǎng)學(xué)生的音樂表現(xiàn)力,感受歌曲帶來勞動時的快樂,培養(yǎng)熱愛勞動的美德】
四、 教師小結(jié):
師:同學(xué)們,歌曲中的小朋友在勞動時心情是怎么樣的? (開心的)
師:那你們在勞動時心情是怎么樣的?為什么呢? (學(xué)生熱愛勞動,喜歡勞動,享受勞動)
視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.m.fsyixinda.com
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