視頻標簽：勇敢的鄂倫春

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視頻課題：小學(xué)音樂課人教版一年級下冊《勇敢的鄂倫春》廣西 - 河池

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小學(xué)音樂課人教版一年級下冊《勇敢的鄂倫春》廣西 - 河池

課題：勇敢的鄂倫春 
 
一、教學(xué)目標： 
1.通過學(xué)唱歌曲，感受歌曲的節(jié)奏與旋律特點，并能用自豪、爽朗的聲音演唱歌曲。 
2.學(xué)會用樂器為歌曲伴奏。 
3.能用簡單的律動動作表現(xiàn)歌曲的情緒。 二、教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入新課 1.簡介鄂倫春族 
師：同學(xué)們，大家好！又到了我們上音樂課的時間了，歡迎大家來到我們的音樂課堂。上一節(jié)課咱們學(xué)習(xí)了一首非常好聽的哈尼族歌曲，名字叫《其多列》，下面呢我們先一起跟著音樂把它復(fù)習(xí)一遍，好嗎？（投影《其多列》學(xué)生邊唱邊律動） 
師：唱得好、跳得也非常好！請坐！同學(xué)們，今天的這節(jié)音樂課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)少數(shù)民族歌曲。請看----這首少數(shù)民族歌曲叫什么？（出示：帶有歌譜歌詞的《勇敢的鄂倫春》歌曲） 生：勇敢的鄂倫春 ————板書 
師：第四個字念什么呢？老師教讀：鄂（讀得非常好） 師：你們來看一下，是哪個少數(shù)民族的呢？ 生：鄂倫春族 
師：那么你聽說過這個民族嗎？ 生：沒有 
師：那我們來把歌詞讀一遍，我們從歌詞當(dāng)中了解一下鄂倫春族，讀的時候呢同學(xué)們要記住是高位輕聲。 
高位輕聲的意思就是聲音要高八度的輕輕讀，那么黃老師先來給大家做一個示范，第一句：高高的興安嶺，一片大森林，這樣讀好嗎？我們一起來啊！高高的，預(yù)備齊：學(xué)生朗讀歌詞 
師：嗯，讀得非常好，歌詞當(dāng)中呀，有一個詞語：興安嶺，你知道興安嶺是在哪嗎？ 
 



（點名說） 
師小結(jié)：興安嶺呢指的就是咱們國家的大興安嶺和小興安嶺，它位于我們國家的黑龍江省和內(nèi)蒙古自治區(qū)，是一片非常美麗的原始大森林，下面呢，我們就來先了解一下這個美麗的原始大森林 2.播放幻燈片，通過欣賞圖片，了解興安嶺 教師解說：（圖一）興安嶺春天的季節(jié) （圖二）興安嶺冬天的雪景 （圖三）興安嶺珍稀植物 （圖四）興安嶺珍稀的保護動物 （圖五）鄂倫春族人 
下面呢就是她們居住的房子，鄂倫春族人為了保護國家財產(chǎn)不受損失，做出了很大的貢獻，很值得我們敬佩，對不對呀？ （二）聆聽歌曲 1.聆聽歌曲 
好，下面呢我們就來先聽一遍 這首歌 教師播放歌曲《勇敢的鄂倫春》，學(xué)生聆聽。 2. 教師范唱一遍 
3. 教師用口風(fēng)琴演奏歌曲 （三）學(xué)唱歌曲 1.教師逐句教唱 2.聽琴學(xué)唱（一遍） 3.完整演唱歌曲 
4.跟伴奏完整演唱歌曲（并及時糾正） 5.再次完整跟伴奏演唱歌曲。 （四）給歌曲伴舞 
1. 點名學(xué)生為歌曲創(chuàng)編舞蹈（一男一女） 2. 學(xué)生模仿 3. 教師創(chuàng)編舞蹈 4. 學(xué)生模仿 
5. 教師邀請學(xué)生上臺一同表演創(chuàng)編的舞蹈 （五）使用打擊樂器，為歌曲伴奏 
 



大家看看，我都給大家?guī)�來了哪些樂器呢�?nbsp;1.沙錘 
①我們先來看第一個吧！老師搖沙錘，讓學(xué)生聽辨音色。 2.響板 ①簡單認識響板 ②聽音色 3.雙響筒 
①師，讓學(xué)生聽聲音，做適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。 4.手鈴 
①師示范，讓學(xué)生聽音色 （五）音樂節(jié)奏的學(xué)習(xí) 1.出示歌曲中的節(jié)奏圖片 
師：下面呢我們來看一下音樂節(jié)奏，節(jié)奏共出現(xiàn)了兩種，第一種呢是長音，也就是每一小節(jié)敲擊一次，我們看一下，（師手指）這個是一小節(jié)出現(xiàn)的一個長音，也就是一小節(jié)敲一下。那么我用這種樂器來試一試。（師用沙錘，加上歌詞示范一遍，告訴學(xué)生這個是長音） 2.短音 
①師：下面呢我們來看第二種，第二種是每個小節(jié)有幾個音呢？生：兩個音 
師：對，一拍一下，也就是每個小節(jié)敲兩下，那么我們換一下，用雙響筒。②師跟著歌詞來示范敲。③生用手跟著老師學(xué)一學(xué)，老師領(lǐng)著學(xué)生筆畫敲。 3.練習(xí)使用樂器 
師：下面呢我們就來試一試，樂器在你的腳下，請大家拿出來，看看你的是什么樂器，然后先試一試，看著上面的節(jié)奏，你覺得你的樂器適合用哪一個節(jié)奏，我們自己試一試，讓它發(fā)出聲音，自己練習(xí)一下。（練習(xí)1分鐘） 6. 展示環(huán)節(jié) 
（六）跟音樂給歌曲伴奏 
師：下面呢，咱們就跟著音樂來為這首歌曲伴奏，一邊唱一邊伴奏可以嗎？ 
 



1.播放音樂 
師：在還沒唱歌詞前，請你不要讓你的樂器發(fā)出聲音。 2.學(xué)生跟著音樂邊唱邊伴奏，老師吹口風(fēng)琴 
師小結(jié)：誒呀！我發(fā)現(xiàn)這首歌有了同學(xué)們加上的打擊樂器，變得更好聽了！ 4有序收樂器 三、律動結(jié)束課堂 
師：同學(xué)們，今天咱們學(xué)習(xí)了一首新的少數(shù)民族歌曲，名字叫《勇敢的鄂倫春》，是哪個少數(shù)民族的？我們國家是一個非常團結(jié)的多民族國家，有56個民族，老師希望同學(xué)們不管是在家里，還是在學(xué)校里要多傳唱我們的民族歌曲，讓我們的民族文化永遠傳承下去。

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