視頻標(biāo)簽：動(dòng)物王國開大會(huì),整體識(shí)字課型

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視頻課題：部編小學(xué)語文人教版一年級(jí)下冊語文園地七《動(dòng)物王國開大會(huì)》整體識(shí)字課型-山西

教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄及教案：部編小學(xué)語文人教版一年級(jí)下冊語文園地七《動(dòng)物王國開大會(huì)》整體識(shí)字課型-山西省 - 運(yùn)城

 
《動(dòng)物王國開大會(huì)》整體識(shí)字課型 

教學(xué)目標(biāo)： 
1．認(rèn)識(shí)第17課《動(dòng)物王國開大會(huì)》13個(gè)生字，“牜”部首拓展識(shí)字4個(gè)，《新主題閱讀》拓展識(shí)字10個(gè)，共27個(gè)。 
2．喜歡課文，借助拼音朗讀課文，了解課文內(nèi)的生字。 3.讀出重點(diǎn)字詞，嘗試用字詞說句子。 
4．拓展閱讀《新主題閱讀》中的一次比一次有進(jìn)步、小豬畫畫；《你讀我誦》中的小馬虎、豐富與積累課外閱讀詞匯。 教學(xué)過程： 一、識(shí)字闖關(guān)晉級(jí)表 
“識(shí)字闖關(guān)晉級(jí)攀登我能行”環(huán)節(jié)對(duì)應(yīng)的教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容 
學(xué)生活動(dòng) 
教學(xué)目標(biāo) 
教材《動(dòng)物王國開大會(huì)》 新主題閱讀《一次比一次有進(jìn)步》《小豬畫畫》  
5分鐘 
讀一讀 認(rèn)一認(rèn) 圈一圈 
1．通過課前測，了解學(xué)生學(xué)情，調(diào)整教學(xué)策略。 
2．學(xué)生了解自己的識(shí)字?jǐn)?shù)量，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)確定目標(biāo)，養(yǎng)成自主識(shí)字的好習(xí)慣。 
1．同學(xué)們，請大家翻開學(xué)習(xí)單，看第七單元的第三列識(shí)字闖關(guān)晉級(jí)表“《動(dòng)物王國開大會(huì)》”，一共27個(gè)生字，請同學(xué)們把會(huì)認(rèn)的生字大聲讀出來，并用筆圈起來。 
2．?dāng)?shù)一數(shù)自己會(huì)認(rèn)多少生字？ 

                            3．老師了解識(shí)字學(xué)情。 二、隨文識(shí)字 
    “隨文識(shí)字”環(huán)節(jié)對(duì)應(yīng)的教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容 
學(xué)生活動(dòng) 
教學(xué)目標(biāo) 
教材《動(dòng)物王國開大會(huì)》  10分鐘 聽一聽 找一找 說一說 讀一讀 1．在讀詞語、句子中增加生
字的使用頻率。 
2．在隨文識(shí)字中，積累詞匯，初讀課文。 1.借助拼音認(rèn)讀： 
物(Wù) 虎(hǔ) 熊(xióng) 通(tōng) 注(zhù) 意(yì) 遍(biàn) 百(bǎi) 舌(shé) 鬼(guǐ) 臉(liǎn) 準(zhǔn)(zhǔn) 第(dì) 2.請把紅色的字，用重音讀出來. 
師：動(dòng)物王國開大會(huì)（物、物、動(dòng)物王國開大會(huì)） 
師：老虎讓狗熊通知大家（虎、虎、大老虎，熊、熊、大狗熊，通、通、通知大家） 
師：大家注意（注意、注意、請注意） 師：你說一百遍（百遍、百遍、一百遍） 
師：伸了伸舌頭，做了個(gè)鬼臉（舌頭、舌頭、伸舌頭，鬼臉、鬼臉、做鬼臉） 
師：請大家準(zhǔn)時(shí)參加（準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)時(shí)、要準(zhǔn)時(shí)） 師：第二天上午（第、第、第二天） 3.通過朗讀課文，比一比看誰圈的最快。 
物 虎 熊 通 注 意 遍 百 舌 鬼 臉 準(zhǔn) 第 4.我問你答： 
 師：什么王國開大會(huì)？  生：動(dòng)物王國開大會(huì)。師：誰要開大會(huì)的？  生：老虎。 
 師：老虎讓誰通知大家？  生：狗熊。 
 師：狗熊對(duì)大家說了什么？ 
 生：大家注意，動(dòng)物王國要開大會(huì)，請你們都參加！  師：狗熊說了多少遍？  生：一連說了十遍。 
 師：狐貍看到狗熊說了什么？ 
 生：你說一百遍，大會(huì)也開不起來。  師：狗熊聽了狐貍的話，做了什么動(dòng)作？  生：伸了伸舌頭，做了個(gè)鬼臉。 
 師：狗熊最后一次通知大家參加大會(huì)，提了什么要求？  生：請大家準(zhǔn)時(shí)參加！ 
 師：動(dòng)物們哪天參加了大會(huì)？  生：第二天上午。  
三、以文帶文 
   “以文帶文”環(huán)節(jié)對(duì)應(yīng)的教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容 
學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)目標(biāo) 
新主題閱讀 《一次比一次有進(jìn)步》 《小豬畫畫》 15分鐘 聽一聽 讀一讀 圈一圈 誦一誦 1．通過帶文讓孩子更加的理解課文內(nèi)容，做人要細(xì)心，善于發(fā)現(xiàn)。 2.帶文中出現(xiàn)了很多詞匯，擴(kuò)大
孩子的詞匯量。 
1．以文帶文一：新主題閱讀《一次比一次有進(jìn)步》《小豬畫畫》 （1）聽錄音，讀故事 （2）我來讀，你來圈 
 茄 掛 枝 能 柄 鼠 神 鵝 漂 添    2．請把紅色的字，用重音讀出來。 師：茄子掛在枝上 
生：茄子 茄子 掛枝上，掛 掛 掛枝上 師：你能不能再去看看 生：能 能 能不能 師：茄子柄上有小刺 生：柄 柄 在柄上 

                            師：小松鼠走過來 生：鼠、鼠、小松鼠 師：我頭上的角多神氣 生：神氣、神氣、多神氣 師：小白鵝走過來 生：鵝 鵝 小白鵝 師：我的翅膀多漂亮 生：漂亮、漂亮、多漂亮 
師：小豬聽了，立刻在貓的身體兩旁添上了翅膀。 生：添 添 添翅膀 3.對(duì)對(duì)讀 
師：冬瓜對(duì)——               生：茄子 師：躺在對(duì)——               生：掛在 師：地上對(duì)——               生：枝頭 
師：冬瓜躺在地上對(duì)——       生：茄子掛在枝頭 
冬瓜大，茄子小 
師：大對(duì)——                 生：小 師：冬瓜大對(duì)——             生：茄子小 
冬瓜是綠的，茄子是紫的 
師：綠的對(duì)——               生：紫的 
師：冬瓜是綠的對(duì)——         生：茄子是紫的 
冬瓜的皮上有細(xì)毛，茄子的柄上有小刺 師：皮上對(duì)——               生：柄上 師：細(xì)毛對(duì)——               生：小刺 
師：冬瓜的皮上有細(xì)毛對(duì)——   生：茄子的柄上有小刺 四、游戲識(shí)字: 
          “游戲識(shí)字”環(huán)節(jié)對(duì)應(yīng)的教學(xué)目標(biāo) 
    

1. 炸彈游戲： 
2.部首拓展識(shí)字：“牜”字旁部首拓展識(shí)字：牡、犧、牲 、牦 
教學(xué)內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)目標(biāo) 
教材《動(dòng)物王國開大會(huì)》 新主題閱讀《一次比一次有進(jìn)步》 5分鐘 玩一玩 1.通過游戲鞏固已學(xué)知識(shí)。 
                    
             
                    
                            五、三點(diǎn)圖示法指導(dǎo)書寫生字   
“三點(diǎn)圖示法”環(huán)節(jié)對(duì)應(yīng)的教學(xué)目標(biāo) 
             
     
1.三點(diǎn)圖示法：  要：    Ａ 上下各一半 Ｂ 上窄下寬 Ｃ 整體要居中 百：  
A  橫占左右比較長 B  雙橫之間撇要短 C  日字居下勿太粗 舌： A 上撇要短 B 中橫最長 C 豎居中較短  
 同學(xué)們，現(xiàn)在請打開學(xué)習(xí)單，找到第三課《動(dòng)物王國開大會(huì)》，通過學(xué)習(xí)，請同學(xué)們說一說，第二次你認(rèn)識(shí)了多少字，把你認(rèn)識(shí)的字詞用三角形標(biāo)注。

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