視頻標簽:風娃娃
所屬欄目:小學語文優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題:人教部編版二年級上冊24《風娃娃》天津優(yōu)課
教學設計、課堂實錄及教案:人教部編版二年級上冊24《風娃娃》天津優(yōu)課
課 題 24風娃娃 課時 2
教學目標 復習鞏固所學生字,學習“秧”“苗”有感情地朗讀課文,體會風娃娃的好心和傻氣。懂得“做事情光有好的愿望不行,還要看是不是對別人有用”的道理。
教學重點 復習鞏固生字,有感情地朗讀課文,體會風娃娃的好心和傻氣。 教學難點 懂得“做事情光有好的愿望不行,還要看是不是對別人有用”的道理。 訓練點 訓練學生的識字、感悟及朗讀能力。
教學方法
小組合作學習、講練法
教具
多媒體教具
教學內(nèi)容及環(huán)節(jié):
設計意圖
一.自學質(zhì)疑
1.復習字詞開火車讀。
2.引入課文學習,指名讀課文,回憶風娃娃都做了哪些事? 二.釋題定標
這節(jié)課將復習鞏固所學生字,學習“秧”“苗”,有感情地朗讀課文,體會風娃娃的好心和傻氣。懂得“做事情光有好的愿望不行,還要看是不是對別人有用”的道理。 三.合作探究
(一)學習第二自然段
(1)先學習吹風車,小聲讀第二段,標出有幾句話。 (2)風娃娃來到 ,看見 。 (3)風娃娃看到之后怎么做的?
(4)風娃娃這樣做的結果是怎么樣的呢? (5)小結:學習方法
(二)按照方法小組合作學習第三段 請同學來匯報學習結果,教師相機指導。 (三)學習四到七自然段
1.風娃娃連續(xù)做了兩件好事后,是怎樣想的?
2.正是憑著這股熱情,風娃娃又做了什么?結果怎樣? 3.第六段后面還有一個省略號,省略了什么?
4.風娃娃聽了人們的責怪,明白為什么嗎?同學們,你們明白嗎?誰能告訴他該怎么做?出示第七自然段,齊讀風媽媽說的話。 四.鞏固拓展
1.在大家的幫助下,風娃娃也明白了。你們猜猜,當他再次看到小朋友們放風箏時會怎么做呢?
2.結合生活實際,想想風娃娃還做了哪些好事?PPT背景出圖片提示。 五.學習新字“秧”“苗”
1.你怎樣記住這個字。書寫時注意什么? 2.師范寫、生書空說筆順.
3.請同學們描一個寫一個,書寫要求正確、端正、整潔。大屏幕展示,同學評價。 六.檢驗小結
希望同學們長大后,好好研究,讓風娃娃幫人們做更多好事,造福人類。
開門見山,引入課題。
抓住重點段落理解課文內(nèi)容。
拓展提升學生的能力,激發(fā)想象力。注重對學生的引導。
學習新字,注意寫字要求,保持正確的寫字姿勢。
板 書 設 計
24 風娃娃
好事:吹風車 吹帆船
好心辦壞事:吹風箏 吹衣服和小樹
視頻來源:優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.m.fsyixinda.com
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