視頻標(biāo)簽：小青蛙

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視頻課題：部編版小學(xué)語文一年級下冊識字3《小青蛙》第一課時-甘肅省 - 蘭州

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《小青蛙》第一課時教學(xué)設(shè)計(jì) 
教學(xué)目標(biāo)： 
1.通過兒歌誦讀，認(rèn)識“清、晴”等12個生字和病字旁1個偏旁。 
2.會寫“青、晴”等5個生字和橫折提1個筆畫。 3.了解“青”字族漢字的特點(diǎn)，體會形聲字的構(gòu)字規(guī)律。 教學(xué)重點(diǎn)： 
了解“青”字族漢字的特點(diǎn)，體會形聲字的構(gòu)字規(guī)律。 教學(xué)難點(diǎn)： 
了解“青”字族漢字的特點(diǎn)，體會形聲字的構(gòu)字規(guī)律。 教學(xué)過程： 
一、猜謎導(dǎo)入、激發(fā)興趣 1.猜謎語，引入“青蛙” 2.引出“青”，并指導(dǎo)書寫。 3.齊讀課題 
二、合作探究，發(fā)現(xiàn)“字族” 
1.指名讀兒歌，檢查前置性研究第一題完成情況。 2.課件出示本節(jié)課需認(rèn)識的12個生字。 
提出小組交流要求：①組長組織小組同學(xué)交流紅色卡片，看看有什么好辦法記住這個字。 
②其他同學(xué)交流時，請你一定要認(rèn)真傾聽喲！如果遇到伙伴不認(rèn)識的字，就請你當(dāng)當(dāng)小老師，教教他吧！ 
3.全班交流 
（指名小組開展全班交流，重點(diǎn)交流紅色卡片或者想重點(diǎn)提 醒大家注意的生字） 
預(yù)設(shè)難點(diǎn)生字：睛  晴  保  護(hù)  事  害  病  青 4.你能圈出課文中和“青”很像的生字嗎？ 5.從這些圈出來的生字中你發(fā)現(xiàn)了什么？ 學(xué)生交流 
師總結(jié)：這些字都是形聲字，讀音相近，拼音里都有韻ing; 字形也很相似，都有“青”字。點(diǎn)出“字族文識字” 6.有什么辦法區(qū)分這些字？ 7.課件出示選字填空，說話練習(xí)。 8.讀兒歌鞏固識字。 三、指導(dǎo)書寫 
1.運(yùn)用寫字經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)指導(dǎo)“請”“情” 2.生練寫 四、拓展字族文 1.自讀兒歌 
2.找找兒歌中的母體字 3.齊讀兒歌 
板書設(shè)計(jì)：               3.小青蛙 
                            青（字族文識字）                        請       情 
 
                    
             
                    
                            《小青蛙》前置性小研究 
班級＿＿＿＿＿＿＿＿               姓名＿＿＿＿＿＿＿＿ 1.請你認(rèn)真讀讀《小青蛙》這首兒歌。 我一共讀了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿遍。   2. 
清  晴  眼  睛  保  護(hù)  害  事  情  請  讓 病 
 
上面這12個字你認(rèn)識嗎？認(rèn)識的生字請制作成藍(lán)色生字卡片，不認(rèn)識的生字請制作成紅色生字卡片。卡片背后寫上記住這個字的好辦法。可能辦法會有很多呦！  
3.這些兒歌你也來試著大聲讀一讀吧！ 
 
 
爸爸媽媽來評價(jià)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 
自己管自己 自己管自己， 學(xué)會穿衣早早起。 高高興興上學(xué)去， 不怕日曬和風(fēng)雨。  
自己管自己， 小小年紀(jì)懂道理。 同學(xué)友愛不猜忌， 學(xué)人之長記心里。 
小花貓，喵喵叫。 我用畫筆描小貓。 小貓瞄準(zhǔn)小老鼠， 撞上小樹苗。 
地上一盆桃， 小孩過去挑。 小狗往進(jìn)跳， 小孩拔腿跑。 一個小孩叫良良， 身上背著一袋糧。 路上遇見大灰狼， 大叫一聲扔了糧。 
我有一張票， 有風(fēng)隨風(fēng)飄， 有水隨水漂， 你說好不好？ 
 
                    
             
                    
                                  
《小青蛙》教學(xué)設(shè)計(jì) 
 
（第一課時）

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