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視頻標簽：水的組成
所屬欄目：初中化學優質課視頻
視頻課題：人教版九年級上冊化學第四單元課題3《水的組成》湖南省優課
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人教版九年級上冊化學第四單元課題3《水的組成》湖南省優課
教學設計
學科 化學 年級 九年級
教學形式
新授課
課題名稱 水的組成
學情分析
九年級學生剛開始接觸化學，對實驗探究有著濃厚的興趣，但學生在由實驗現象提升到實驗結論這一部分存在較大的問題，需要教師一步步的引導。而在水分解的微觀過程中，學生缺乏對微觀世界的感知與認識，通過動畫及圖片的設置，可以增強他們進行多視角的認識，從而加深對知識的理解與內化。 教材分析
在義務教育化學課程標準中，關于水的組成這節課的目標設定為認識水的組成，根據實驗現象推斷水的組成。因此，從課程標準的角度出發，重點應該讓學生通過檢驗確定兩種氣體，以及化學反應中元素種類不變的觀點，清晰的理解水是由氫氧兩種元素組成。通過分析，我認為應該將本節課的重點放在水分解產物的檢驗，以及水的元素組成的推理上，同時讓學生對物質的分類（混合物、純凈物、單質、氧化物）有一個初步的了解 教學目標
1．知識與技能：
（1）認識水的組成。（2）區分單質和化合物的概念。
2．過程與方法：
（1）結合資料，從人類認識水的組成的過程中體會科學探究和思維方法，認識實驗探究和創新思維的重要性。
（2）充分討論，提高觀察、分析、歸納實驗現象的能力。 3．情感、態度與價值觀：
逐步建立認識人類物質世界的過程和方法，增強科學探究的精神。 教學重難點
重點：水的組成
難點：對單質和化合物概念的理解 教學策略： 1、 水電解實驗利用視頻播放更直觀 2、
幫助學生理解化學變化的實質利用了動畫
教學過程與方法 教學環節
教師活動 學生活動
設計意圖
1、創設情境
PPT展示地球是一個藍色的、美麗的星球引入課題。
水很熟悉，水有哪些性
質？化學是研究物質的哪些方面呢？那么，水是由什么組成呢？
PPT展示資料普利斯特里的小魔術 1、氫氣的性質
物理性質；色態味，密度
水溶性
化學性質；可燃性 燃燒的現象 點燃前要驗純
驗純時為什么試管口朝
下？
感受水的存在及其性質。
回憶舊知，過度到水的組成。
學生閱讀思考：魔術的實質是什么
學生閱讀課本79頁討論、交
流、發言。
能燃燒且放大量熱所以可以做燃料
創設情景，認識水的重要性，激發求知欲。
對元素的提出有個大體認識。
培養學生的閱讀及思考能力。知道科學發現需要細心觀察 培養學生的閱讀能力
培養學生學習化學物質的一般思路
2、實驗探究
3、分析歸納
今天，我們來探究水的組成。
鏈接實驗，引導學生觀察實驗： 1．電解水
2．檢驗氧氣
3．檢驗氫氣
探討1.在水的電解實驗
里，有新物質生成嗎？水發生了什么變化？
2.在水通電分解前后，參
與反應的元素種類是否發生變化？
3、用分子和原子的角度看水的電解？
性質決定用途 密度小
觀察：
氣泡、氣體體積、檢驗氧氣、氫氣等現象。
分析、討論、交流、發言
培養學生思考及解決問題的能力
培養觀察能
力和體會實
驗探究的辛苦與成功的喜悅。
培養學生的信息加工能力
培養學生的理解能力
4、體驗感悟形成概念
5、鞏固
練習
根據氧氣、氫氣、水、紅磷、五氧化二磷、氯酸鉀等物質的化學符號
單質、化合物、氧化
已知空氣、二氧化碳、三氧化二鋁、氫氣、氦氣、氯化鉀、錳酸鉀、鐵
學生觀察思考
討論、發言、歸納單質、化合物的概念。
學生討論、交流、發言
培養學生觀察能力思考能力
培養學生的歸納的能力
使知識形成
脈絡，讓學
生鞏固知識。
板書設計
一、水的組成
1．電解水的實驗：負氫正氧 2:1
電解水的文字表達式：水 氫氣 + 氧氣
（H2O）（H2）（O2）
2．小結：水是由氫元素和氧元素組成的。 二、物質的分類
通電
混合物 單質 純凈物 化合物：氧化物 分層作業設計 一、選擇題：
1、下列水的性質中，屬于化學性質的是（） A、水受熱變成水蒸氣B、水能溶解多種物質 C、水在直流電作用下能分解生成氫氣和氧氣 D、水在4oC時密度最大
2、氫氣不同于其他氣體的最顯著的特點是（） A、無色無味B、難溶于水C、密度最小D、可以燃燒 3、有關電解水實驗的下列敘述中，錯誤的是（） A、可證明水由氫、氧元素組成 B、與電源正極相連的一端產生氧氣 C、正、負極產生的氣體質量比是1：2 D、在水中加少最稀硫酸可增強水的導電性 4、常見含氧物質中屬于單質的是（） A、氧氣B、氧化鎂C、二氧化硫D、氯酸鉀 5、下列物質中屬于氧化物的是（） A、03 B、NaNO3 C、CuO D、KOH 6、小明對水的有關知識進行了以下總結：
（1）水是由氫氧兩元素組成（2）水是無色無味的液體 （3）水在通電的條件下能分解；
（4）水資源短缺已成為制約經濟發展的重要因素之一。 其中正確的是（） A、只有（2）（4） B、只有（1）（2）（4） C、只有（1）（3）（4） D、只有（1）（2）（3）（4）
7、很多物質的名稱中含有水“水”通常有三種含義： （1）表示水這種物質 （2）表示水溶液
（3）表示物質處于液體。下列物質的名稱中“水”不屬于以上三種含義的是（）
A、蒸餾水B、糖水C、鐵水D、水晶 二、填空題：
8、水是人類最寶貴的自然資源，多一滴水，就可能多一條生命，探究水的組成。通電一段時間后，負極與正極收集到的氣體體積之比約為，該實驗的文字表達是。通過該實驗小明得出了許多結論，請你說出二條 （1）（2）；
9、河水、空氣、冰水混合物、二氧化硫、氯化鉀、錳酸鉀、氫氣 其中混合物有
純凈物有 單質有 化合物有 氧化物有
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