視頻簡介：
視頻標(biāo)簽：植物的根與物質(zhì)吸收
所屬欄目：初中科學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻
視頻課題：浙教版科學(xué)八年級下冊4.3 植物的根與物質(zhì)吸收（第一課時）浙江省- 義烏
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浙教版科學(xué)八年級下冊4.3 植物的根與物質(zhì)吸收（第一課時）浙江省- 義烏導(dǎo)學(xué)案
4.3.1 植物的根與物質(zhì)吸收 (一）
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
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學(xué)會區(qū)分直根系和須根系。
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知道根的作用
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了解根尖的基本結(jié)構(gòu)特點及其相關(guān)功能。
重難點：根尖的結(jié)構(gòu)及其作用
一、我預(yù)學(xué)
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請在校園或家附近找植物，盡量完整地挖出植物的根系，清洗后觀察。你能確定其根系為直根系和須根系嗎？說說你的判斷理由。21教育網(wǎng)
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請你說說你所熟悉的植物的根的類型
3、請你想一想，植物的根有哪些作用？
二：我探究
（一）探究植物根吸收水分的主要部位
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建立假設(shè)：
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實驗方案：
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根據(jù)書本P139 圖4-17 ，你預(yù)測的實驗結(jié)果是：
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實驗結(jié)論：
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思考與討論：在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，移植作物幼苗時為什么要帶土移植？
（二）活動：觀察植物的根尖結(jié)構(gòu)（課前完成顯微鏡觀察）
1、請你用放大鏡觀察蠶豆根尖的各部分結(jié)構(gòu)，注意根毛的數(shù)量和著生位置
2、請你用低倍顯微鏡觀察根毛細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點，并將觀察到的細(xì)胞形態(tài)畫下來
3、用顯微鏡觀察根尖縱切永久裝片，將觀察到的細(xì)胞形態(tài)記錄下來
4、根據(jù)你的觀察，結(jié)合書本P141圖4--20完成下列表格
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根尖結(jié)構(gòu) |
細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點 |
主要作用 |
細(xì)胞圖 |
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根冠 |
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分生區(qū)
（生長點） |
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伸長區(qū) |
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根毛區(qū)
（成熟區(qū)） |
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請每個小組展示各自內(nèi)容
五、我鞏固
1、下列植物體的根系哪一個與小麥一樣（ ）
A．樟樹木 B．小蔥
C．桂花樹 D．柳樹
2、下列選項中，不屬于根尖分生區(qū)的細(xì)胞特點的是（ ）
A、細(xì)胞較小，細(xì)胞質(zhì)密度大
B、細(xì)胞中央有大液泡
C、細(xì)胞排列整齊，細(xì)胞壁薄
D、細(xì)胞具有分裂能力
3、根尖的成熟區(qū)最明顯的特征是（ ）
A、根部變粗 B、有大量根毛
C、被根冠包圍著 D、顏色變深
4、小利想要移栽一株月季，她應(yīng)該（ ）
A、將月季小心的連根拔起后移栽
B、將月季小心的連根拔起后，將根洗凈后移栽
C、小心的將月季連根帶土挖起后移栽，盡量不要損傷根系
D、以上方法均不對
5、人們利用根系分布的特點在山坡和沙地造林、種草，起主要目的是（ ）
A、綠化環(huán)境 B、放牧生蓄 C、增加經(jīng)濟效益 D、保持水土
6、用顯微鏡觀察根尖縱切結(jié)構(gòu)，從根的尖端向上，根尖縱切的結(jié)構(gòu)依次可分為
、 、 和 四部分。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
7、根的生長依靠分生區(qū)的 和伸長區(qū)的 ，將根不斷地伸向土里
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