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視頻標簽：偉大的歷史轉折
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視頻課題：人教部編版初中歷史八年級下冊第7課《偉大的歷史轉折》陜西省 - 安康
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第7課《偉大的歷史轉折》教學設計
課標內容：了解黨的十一屆三中全會，認識鄧小平對改革開放所起的作用。
教學目標： 一、知識與技能：
1. 通過資料與圖片展示，使學生了解“文革”結束后，人們思想受“兩個凡是”的束縛，使得整個社會發(fā)展處于徘徊不前的狀態(tài)，知道老一輩革命家鄧小平為沖破“兩個凡是”所做的努力。
2. 通過學習使學生知道黨的十一屆三中全會的召開的背景、內容并理解此次會議的意義。 3. 了解平反冤假錯案和撥亂反正的基本史實。 二、方法與過程：
教師通過多媒體展示圖片、材料，學生自主學習與合作探究，教師的補充講解使學生了解十一屆三中全會召開的背景、內容和意義，了解平反冤假錯案和撥亂反正的基本史實，認識平反冤假錯案對我國改革開放產生的作用。 三、情感態(tài)度與價值觀：
通過學習十一屆三中全會的召開，使學生認識到黨的十一屆三中全會是新中國成立以來中國共產黨歷史上具有深遠意義的偉大轉折，我國從此進入改革開放的社會主義現代化建設新時期。
教學重點：十一屆三中全會的內容和意義 教學難點：十一屆三中全會召開的意義 教學過程
一、導入新課：（①播放《春天的故事》學生聽后教師提問：這首歌歌頌的是誰？這是什么時候發(fā)生怎樣的的故事？）（鄧小平、1979年，中國走向春意盎然、萬象更新、充滿了勃勃生機的春天，新中國的發(fā)展史由此發(fā)生了偉大的轉折，教師板書課題。同時提出懸念：文革時何時結束？為什么到中國人民到1979年才感受到春天？大家想知道原因嗎？請看第一篇——渴望春天） 二、學習新課
第一篇：渴望春天
1. .多媒體展示文革結束后中國的社會現狀的材料（見課件），學生總結：（國家貧窮，人民生活依然拮據，階級斗爭依然存在，新任國家領導人提出兩個凡是的方針，個人崇拜還在盛行，嚴重束縛人們的思想）
2. 引導學生分析“兩個凡是”的實質和危害。（實質：是堅持“文化大革命”極左錯誤的繼續(xù)。反對實事求是，反對堅持真理、修正錯誤。危害：違反馬克思主義實事求是的思想路線，繼續(xù)維護個人崇拜，阻礙了“文革”后的撥亂反正工作的全面開展，引起全國人民的不
滿）。
3. 教師總結當時的情況：雖然國家當時結束了文革時混亂的局面，但是中國的發(fā)展依然停滯不前，在原地徘徊。）
4.導入下一篇：在黨和國家面臨何去何從的重大歷史關頭，一個有著敏銳的洞察力和高瞻遠矚的戰(zhàn)略目光的政治家——鄧小平同志，不顧個人的委屈，勇敢站出來并在其他老一輩革命家支持下，帶領中國人民沖出“兩個凡是”的迷霧，走向春天，開辟一條適合中國國情的社會主義現代化建設的道路）
第二篇：走向春天
1.閱讀教材P34第二段至P36第一段思考以下問題
（1）老一輩無產階級革命家鄧小平對“兩個凡是”持怎樣的態(tài)度？
（2）鄧小平為沖破“兩個凡是”對人們思想的束縛做出了怎樣的努力？說說這在當時起到了怎樣的作用？
（3）找出.十一屆三中全會召開的時間、地點、人物及內容。 2.合作學習
（1）小組合作完成下面表格。溫馨提示：同學們注意運用“對比”的方法來學習歷史呀！（包括縱向對比即“前后對比”，橫向對比即“中外對比”） 會議內容
十一屆三中全會前 否定（“撥亂”）
十一屆三中全會后 確立（“反正”） 思想路線 政治路線 組織路線
（2）對比十一屆三中全會的決定與現在國家的發(fā)展和人民生活水平的變化體會本次會議的意義?
3..抽查學生預習的掌握情況。
4.請一位學生扮演記者報道十一屆三中全會的大致情況，同時利用采訪個別委員的方式來介紹本次會議的內容。
5.小組代表展示表格內容。
6.學生代表展示十一屆三中全會召開的意義。
教師小結：真理標準的大討論，極大的解放了人們的思，使人們認識到只有實踐才是檢驗真理的唯一標準，鄧小平的重要講話，為十一屆三中全會提出了指導思想。而十一屆三中全會的召開，使國家開始了全方位撥亂反正，中國大地迎來
了渴望已久的春天，下面我們一起去感悟春天的溫暖吧。
第三篇：感悟春天
學習與思考：
1.十一屆三中全會后，中國共產黨在指導思想撥亂反正的工作是什么？取得了怎樣的成果？
2.說一說：你如何看待“平反冤假錯案”？ 3.恢復高考的時間及意義。
三、課堂小結：
教師引導學生梳理本節(jié)課的知識的內在聯系，并補充完整板書。
四、續(xù)寫時間軸。
偉大的歷史轉折
“兩個凡是” 思想解放運動 中共十一屆
三中全會
兩年徘徊
導致
1.展開真理標準問題的大討論2.發(fā)表《解放思想，實事求是，團結一致向前看》的講話。
經濟建設為中心
實行改革開放
撥亂反正
掀起 促使
奠定基礎
保障 決定
五、回眸歷史：
（1） 實現中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想，20世紀中國復興之路歷經艱辛與坎坷，三位世紀偉人先后為了實現“救國之夢”“建國之夢”“強國之夢”進行了不懈的探索，改變了中國前進的方向。21世紀初又有一位領導人提出了“中國夢”。 據此請回答：
20世紀 三位偉人分別是誰？“救 國之夢” “建國之夢”“強國之夢”分別是指什么事件？21世紀初提出了“中國夢”偉人是誰？“中國夢”指什么？
（2）歷史學家胡繩認為：“中共十一屆三中全會在中國共產黨歷史上的地位類似于遵義會議。”試從思想、領導核心歷史意義上比較十一屆三中全會和遵義會議。
遵義會議
（2） V
vs
（3）
十一屆三中全會
（4）
（5）S
思 想
（6）
（7）
（8）
領導核心 （9）
（10）
（11）
歷史意義
（12）
（3）近代以來中華民族偉大復興的三大里程碑！
建立中國共產黨、成立中華人民共和國、推進改革開放和中國特色社會主義事業(yè)，是五四運動以來我國發(fā)生的三大歷史性事件，是近代以來實現中華民族偉大復興的三大里程碑
教師小結：
通過今天的學習，使我們懂得了現在的幸福生活是中國共產黨人-老一輩革命家?guī)ьI中國人民艱辛探索，遵循實事求是的思想路線和勇于創(chuàng)新，終于開拓出一條符合中國國情的改革開放之路，實現了中國的強國之夢。所以我們更要堅定不移地的擁護中國共產黨的領導，擁護改革開放的政策。
六、課堂練習
第7課《偉大的歷史轉折》課堂檢測
1.“文革”結束后，我們先后沖破了“個人崇拜”“計劃經濟崇拜”的樊籬。使中國人沖破“個人崇拜”藩籬的歷史事件是( ) A．關于真理標準問題的討論
B．黨的十一屆三中全會召開 C．粉碎“四人幫” D．為劉少奇冤案平反
2.中共十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上具有轉折意義的會議，“轉折”體現在( ) A．從舊民主主義革命轉向新民主主義革命 B．黨的工作重心從城市轉向農村
C．從“階級斗爭為綱”轉向以經濟建設為中心 D．挽救了黨，挽救了中國革命
3.中共十一屆三中全會即將召開，假如請你
為鄧小平同志擬一份發(fā)言提綱，下列所提不恰當的一項是（ ） A．否定“兩個凡是”的方針 B．階級斗爭要常抓不懈
C．將全黨的工作重點轉移到現代化建設上來 D．實行改革開放
4.中國共產黨自誕生以來，一直為實現民族獨立和國家富強而不懈地奮斗。中共八大與中共十一屆三中全會的共同點是（ ） 21教育網 A.實現國家工業(yè)化 B.重新確立實事求是的思想路線 C.實行改革開放 D.確定經濟建設為黨的中心工作
5.十一屆三中全會是一次“撥亂反正”的會議，這里“撥亂”主要是指( ) ①停止“以鋼為綱” ②徹底否定“兩個凡是” ③停止“共產風”
④停止使用“以階級斗爭為綱” A．①② B．②③ C．②④ D．①②③④
6..中華人民共和國成立以來最大的冤案得到平反是在（ ）年 A 、1978年 B、1979年 C、1980年 D、1981年
7.《中國共產黨中央委員會關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》是哪次會議通過的（ ） A、中共八大 B、十一屆三中全會 C、十一屆四中全會 D、十一屆六中全會
8.材料：（1982年的深圳） 仙湖植物園千姿百態(tài)，有一種樹叫發(fā)財樹，小平同志深情地說：“讓全國人民都種，讓全國人民都發(fā)財……21cnjy.com
（1）為了實現鄧小平同志的愿望，我們必須依靠黨在新時期的哪一偉大決策？這一決策是在哪次會上通過的？
（2）這次會議對中國產生了什么影響？
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