視頻標(biāo)簽：欣賞建筑之美

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視頻課題：冀美版初中美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)14《欣賞建筑之美》河北省 - 石家莊

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《欣賞建筑之美》 
 
教材分析   
   本課是七年級(jí)下冊(cè)第14課的內(nèi)容，屬于欣賞·評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域。縱觀教材《欣賞建筑之美》這節(jié)課，在小學(xué)、初中、高中都有所涉及，有很重要的地位。建筑在解決人們生活問題的同時(shí)，也記載下了人類科學(xué)的發(fā)展和技術(shù)的不斷進(jìn)步，更重要的是，建筑不僅僅是物質(zhì)建設(shè)，它還是一種反映時(shí)代背景、精神面貌的藝術(shù)創(chuàng)作。教材在內(nèi)容講述過程中，著重分析了建筑藝術(shù)的審美特點(diǎn)，這節(jié)課的主要目的是通過對(duì)建筑本身的介紹，引導(dǎo)學(xué)生從藝術(shù)的審美角度關(guān)注建筑，去認(rèn)識(shí)、去體驗(yàn)、去欣賞，利用以獲得的知識(shí)，從不同的角度感受和欣賞建筑之美。這節(jié)課授課時(shí)主要側(cè)重分析建筑之美，讓學(xué)生感受品味建筑之美。 學(xué)情分析 
   本課是七年級(jí)的課程，建筑對(duì)于學(xué)生來說隨處可見，是一種最常見的藝術(shù)類型，一些學(xué)生也游覽過國內(nèi)外知名的建筑，學(xué)生對(duì)建筑有著感性的印象，學(xué)生但是建筑具體美在哪，學(xué)生又難以言表。在教學(xué)中從建筑的功能、建筑的外觀、建筑的空間、建筑的結(jié)構(gòu)、建筑的文化內(nèi)涵、建筑的環(huán)境六方面探究建筑的美，讓學(xué)生對(duì)建筑藝術(shù)由感性認(rèn)識(shí)到理性地分析，真正認(rèn)到建筑的美，對(duì)建筑藝術(shù)的欣賞有話可說。 教學(xué)目標(biāo) 
 
                    
             
                    
                            知識(shí)與技能：通過講解使學(xué)生了解建筑的功能分類，知道欣賞建
筑之美的方法，能夠運(yùn)用學(xué)到的方法初步欣賞和評(píng)價(jià)建筑藝術(shù)。 
過程與方法：通過教師課上的引導(dǎo)、設(shè)問，學(xué)生運(yùn)用觀察、對(duì)比、
小組合作探究等方法，了解欣賞建筑的方法，感受建筑藝術(shù)的魅力。 
情感態(tài)度價(jià)值觀：通過本課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)建筑藝術(shù)的關(guān)注，
提高建筑保護(hù)的意識(shí)，讓學(xué)生感受到建筑與自然環(huán)境，人與自然的和諧。 
教學(xué)重點(diǎn)： 
了解欣賞建筑藝術(shù)的方法 教學(xué)難點(diǎn)： 
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)建筑藝術(shù)的興趣，能夠感受建筑藝術(shù)的美。 教學(xué)準(zhǔn)備： 
民居建筑模型每組三到四個(gè)；故宮角樓模型一個(gè)，巴黎圣母院模型一個(gè)，愛晚亭模型一個(gè)；材料包四個(gè)（平板電腦四臺(tái)、任務(wù)卡、建筑圖片）；教學(xué)課件（視頻、圖片）。 教學(xué)過程： 
環(huán)節(jié)一：觀察模型 談話導(dǎo)入 
 
                    
             
                    
                             步驟一：教師談話導(dǎo)入，學(xué)生桌子上擺放著許多建筑模型，這
節(jié)課的內(nèi)容就和這些房子有關(guān)，讓我們一起走進(jìn)建筑的世界，出示課題《欣賞建筑之美》。  
 步驟二：學(xué)生觀察建筑模型 
          提問：如果讓你從這些房子中，選擇一個(gè)作為自己的
家，你會(huì)選擇哪一個(gè)呢？ 
環(huán)節(jié)二：循序漸進(jìn)探索欣賞建筑的方法     步驟一：建筑的外觀 
以選房子和《各地民居》的欣賞，讓學(xué)生了解欣賞一座建筑時(shí)，建筑的外觀是最引人注目的特點(diǎn)。由于自然環(huán)境和人文情況的不同，形成了不同的建筑風(fēng)格，給我們帶來不同的感受和體驗(yàn)。 
    步驟二：建筑的功能分類 
*播放教師制做的視頻《世界著名建筑》  
提問：1、你看到了哪些建筑？2、這些建筑是做什么用的？ 
*以《世界著名建筑》簡單介紹建筑按功能可分為，宮殿建筑、陵墓建筑、宗教建筑、園林建筑、民居建筑、公共建筑。不同類型的建筑滿足著人類的不同需求，建筑最重要的一點(diǎn)就是滿足人們的功能需求。 
步驟三：建筑的空間 
 
                    
             
                    
                                     讓學(xué)生感悟建筑是空間的建筑，不同功能的建筑，給
人們的生活提供了不同的空間，不同的空間也給人們帶來了不同的心理感受。 
步驟四：建筑的結(jié)構(gòu) 
        提問：建筑是怎樣建造的？屋頂靠什么支撐？墻壁為
什么不倒？指導(dǎo)學(xué)生了解，好的建筑有好的科學(xué)的結(jié)構(gòu)。 
步驟五：建筑的文化內(nèi)涵 
            小游戲《我問你答》，當(dāng)教師說出一個(gè)國家或地區(qū)的
時(shí)候，學(xué)生快速說出自己想到的建筑，指導(dǎo)學(xué)生了解建筑是石頭的史書，是文化的紀(jì)念碑，欣賞一座建筑，還要了解它的文化內(nèi)涵。 
步驟五：教師小結(jié) 
當(dāng)我們面對(duì)一座建筑時(shí)，可以從建筑的功能、空間、外觀、結(jié)構(gòu)、文化內(nèi)涵這幾方面來欣賞建筑之美。 
環(huán)節(jié)四：小組自主探究 品味建筑之美 
步驟一：小組成員認(rèn)真研讀任務(wù)單的要求，可使用電腦查找資
料，觀察建筑模型，對(duì)分到的建筑進(jìn)行賞析，并填寫任務(wù)單。 
步驟二：學(xué)生從建筑的功能、空間、外觀、結(jié)構(gòu)、文化內(nèi)涵幾
個(gè)方面，分析并描述本組分到的建筑，小組代表分享本組學(xué)習(xí)成果。  
 
                    
             
                    
                            步驟三：教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)分到的建筑進(jìn)行分析，補(bǔ)充欣賞，激
勵(lì)評(píng)價(jià)。 
環(huán)節(jié)五：建筑的環(huán)境  
步驟一：觀看視頻《王澍》，探索王澍設(shè)計(jì)的建筑的特點(diǎn)。 步驟二：建筑與環(huán)境的和諧 
建筑總是處于一定的環(huán)境之中，建筑和自然的和諧就是人與自然的和諧，這也是現(xiàn)代建筑所追求的。 
環(huán)節(jié)六：情感提升 深情總結(jié) 
1、 課件出示巴黎圣母院火災(zāi)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注建筑，
欣賞建筑的美，提高建筑保護(hù)的意識(shí)。 
2、 教師吟誦建筑哲理詩，讓學(xué)生再一次體味建筑藝術(shù)的
魅力。

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