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視頻課題：初中數學人教版九年級上冊第25.1.1隨機事件_廣西 - 河池

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初中數學人教版九年級上冊第25.1.1隨機事件_廣西 - 河池

 
25.1《隨機事件》教案設計
【教學目標】:1、知識目標:①理解必然事件、不可能事件、隨機事件的概念。②感受隨機事件發生可能性的大小;
2、能力目標:①經歷體驗、操作、觀察、歸納、總結的過程，發展學生從復雜的表象中，提煉出本質特征并加以抽象概括的能力。②從事件的實際情形出發，會分析事件發生的可能性;
③能根據隨機事件的特點，辨別哪些事件是隨機事件，并在解決實際問題的過程中學會與他人的合作;
3、情感目標:感受數學與現實生活的聯系，在獨立思考的基礎上，積極參與對數學問題的討論，獲得成功的體驗。
【教學重點】:隨機事件的特點，隨機事件發生可能性的大小，
【教學難點】:隨機事件概念的形成過程，學生感受隨機事件發生可能性的大小 。
一、【情景導入】:
1.學生都喜歡禮物，教師精心準備了一份禮物，讓學生提出以什么樣的方式，送給誰？比較合適?學生提議用抽簽的方式決定，教師按學生的方法送出禮物，從而讓學生感受生活中事件發生的可能性。（2分鐘）
2.教師舉出生活中一些事件，讓學生猜測這些事件是否發生。（2分鐘）
例如：（1）、隨意翻開九年級數學課本，右下角的頁碼是奇數。這一事件會發生嗎？（必然發生）
      （2）、2017年5.4青年節周杰倫在我校舉辦演唱會。這一事件會發生嗎？（必然不發生）
      （3）、天氣預報說明天下雨，那明天一定會下雨嗎？（有可能發生，也有可能不發生）
3.讓學生玩擲骰子的游戲，并回答下面的問題：（學生活動4分鐘，師生得出結論2分鐘）
擲一枚質地均勻的骰子，骰子的六個面上分別刻有1到6的點數。請思考以下問題：擲一枚骰子，在骰子向上的一面上，

1. 可能出現那些點數？（6種，1、2、3、4、5、6，但事先不能確定）
2. 出現的點數大于0嗎？（肯定大于0）
3. 出現的點數會是7嗎？（絕對不會是7）
4. 出現的點數會是4嗎？（可能是4，也可能不是4，事先無法確定）

二、【得出概念】:（5分鐘）
學生通過猜測，觀察，體驗操作，歸納，最后得出結論。
必然事件——在一定條件下，必然會發生的事件。
不可能事件——在一定條件下不可能發生的事件。
必然事件與不可能事件統稱確定性事件。
隨機事件——在一定條件下可能發生，也可能不發生的事件.
 
三、【練習反饋】:
（一）互動學習
1、師生互動：師生舉出生活中用到這些知識的事情。
教師先舉例：演講比賽時，用抽簽的方式來決定出場的順序。
分別請三位同學代表發言………..
2.生生互動：兩人一小組，一位同學說出一個事件，另一個同學判斷事件的類型。
(二) )把下列事件所對應的具體事例用紅線連接起來.
1.度量三角形內角和，結果是360度。                     不可能事件
2.正常情況下水加熱到100攝氏度，就會沸騰。
3.擲一個正面體骰子，向上一面點數為6.                   必然事件
4.經過城市中某一有交通信號燈的路口，遇到紅燈。
5.某射擊運動員射擊一次，命中靶心。                      隨機事件
（三）下列成語屬于什么事件？
  流水不腐（             ）               竹籃打水(               )
 甕中之鱉（             ）               日行千里（              ）
 
水中撈月（              ）         守株待兔(               )
生老病死（              ）         滴水穿石（            ）
（四）課堂小測驗。（10分鐘）
            課堂小測驗（時間：10分鐘）
一、選擇題。（每題10分，共50分）
1.下列事件中是必然事件的是（  ）
A.陰天一定下雨            B.隨機擲一枚質地均勻的硬幣，正面朝上
C.男生的身高一定比女生高  D.將油滴在水中，油會浮在水面上
2.下列說法正確的是： (   )
A.買一張彩票就中大獎是不可能事件
  B.天氣預報稱：“明天下雨的概率是90%”，則明天一定會下雨
  C.要了解夏季冷飲市場上冰淇淋的質量情況，可以采取抽樣調查的方式進行
  D.擲兩枚普通的正方體骰子，點數之積是奇數與點數之積是偶數出現的機會相同
3．下列說法正確的是　（  ）
  A.檢查地震災區的食品質量應采取普查的方法
　B.地震一周后,埋在廢墟下的人員幸存的可能性很小,我們應放棄搜救行動
　C.唐家山堰塞湖出現潰壩的概率是93%,說明該堰塞湖潰壩的可能性很大
　D.我市發生地震的概率很小，則我市一定不會發生地震，我們不必學習相關知識
4.下列事件： ①若a 是實數，則　︱a︱≥0      ②四邊形內角和等于180度
③拋擲10枚硬幣,5枚正面朝上;④彩票的中獎概率是5%，買100張有5張會中獎．
其確定性事件有（ ）
A.1個      B.2個      C.3個      D.4個
5.有下列事件：①367人中必有2人的生日相同；②拋擲一枚均勻的骰子兩次，朝上一面的點數之和一定大于等于2；③在標準大氣壓下，溫度低于0℃時冰融化；④如果a、b為實數，那么a＋b＝b＋a．其中是必然事件的有 (  )
A.1個       B.2個     C.3個      D.4個
二、填空題。（每題10分，共30分。）
1.“在13名同學中，至少有2人出生的月份相同”，這個事件是          事件。
2.在實數范圍內，X^­2+1一定是正數，這個是事件是                   事件。
3.在某次花樣滑冰比賽中，發生裁判受賄事件，競賽委員會決定將裁判由原來
的9名增加到14人，其中任取7名裁判的評分作為有效分，這樣做的目的是_   __ __                          
三、簡答題。（30分）
桌上倒扣著背面圖案相同的5張撲克牌，其中三張黑桃、2張紅桃。從中隨機抽取一張。
（1）能夠事先確定抽取的撲克牌的花色嗎？
 
（2）你認為抽到哪種花色的可能性大？為什么？
 
（3）能否通過改變某種花色的撲克牌的數量，使“抽到黑桃”和“抽到紅桃”的可能性大小相同？若能，怎么改？若不能，請說明理由？
 
四、【小結升華】請同學談談收獲和感想    
五、【課后作業】
1、課本134頁第一題
2、相傳古代有個一位正直的大臣得罪了多疑的國王，國王就叛他死刑，這個國家世代沿襲著一條奇特的法規:凡是死囚，在臨刑前都要抽一次“生死簽”(寫著“生”和“死”的兩張紙條)，犯人當眾抽簽，若抽到“死”簽，則立即處死，若抽到“生”簽，則當場赦免。國王一心想處死大臣，與幾個心腹密謀，想出一條毒計:暗中讓執行官把“生死簽”上都寫成“死”，兩死抽一，必死無疑。 
你能想出門什么辦法讓這個位大臣免于死罪，課后和同學交流。
 
 
 
 
 

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