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視頻標簽：光的反射
所屬欄目：初中物理優質課視頻
視頻課題：初中物理人教版八年級上冊《光的反射》遼寧省 - 大連
教學設計、課堂實錄及教案：初中物理人教版八年級上冊《光的反射》遼寧省 - 大連
光的反射教學設計
科目 物理 年級
八年級
課 題 第二節 光的反射
知識與技能目標 1、知道光的反射現象 2、初步理解光的反射定律
過程與方法目標 1、通過觀察，感受光的反射現象 2、經歷光的反射定律的形成過程，感受“提問，猜想，驗證和歸納”等科學方法
情感態度與 價值觀目標 在探究活動中，體驗探究的喜悅和懂得合作與交流的必要性。
教學重點
光的反射規律
教學難點 光的反射定律的應用
教具與教法 白板、激光筆、光路演示器、鏡子，演示法、實驗法
教 學 過 程
教 師 活 動
學 生 活 動
一、導入
（游戲一）利用激光筆射中靶心，說出用到的光學原理。
（游戲二）利用激光筆和平面鏡再次又快又準地射中靶心，與第一次原理一樣嗎？
根據日常現象描述光的反射。光的反射定義：光射到物體表面上時,有一部分光會被物體表面反射回來，這種現象叫做光的反射。
二、尋找反射光線
1、用激光演示儀顯示光路，找到長久記錄光路的方法，確定反射光線只有一條。各小組翻折紙板，找到反射光線，并將入射光線和反射光線的光路記錄在紙板上。（尋找記錄光路的最好方法）
翻折紙板，找出能夠呈現反射光線的方法。得出結論：反射光線，入射光線在同一
平面內。
2、探究反射光線與入射光線所在的平面與反射面的關系（觀看微視頻），從而引出法線。進而補充三線共面。
3、觀察入射光線對應的反射光線，思考如果給出任意一條入射光線，反射光線的具體位置應該如何確定。引導學生找出角的關系。 從反射面是曲面的角度考慮，使學生意識到法線引入的必要性。
4、由反射角隨著入射角增大而增大得出反射角與入射角有關，具體的關系引入探究反射光線與入射光線的關系。
利用激光筆、平面鏡和硬紙板，改變光線的入射方向，多次進行實驗，并記錄光的徑跡。
實驗數據記錄表格（6次）， 6、讓入射光沿著原反射光線的逆方向入射，你觀察到了什么現象？ 在反射現象中，光路是可逆的。
思考：放映電影的銀幕為什么用粗糙的幕布，而不用鏡子？ 介紹鏡面反射和漫反射。
鏡面反射和漫反射雖然是兩種不同的反射現象，但它們的共同特點都遵循光的反射定律。
課堂小結及反饋 根據演示實驗，找到在同一平面的三條線的關系。
多次改變入射角的大小，記錄光路，找到反射光線，量出反射角，填入表格中。
改變入射方向，觀察反射光
線的方向。 學生分析入射光線的預設值的范圍，選出最佳數據。
舉例關于鏡面反射和漫反射。
課堂小結
視頻來源：優質課網 www.m.fsyixinda.com
