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視頻課題：2017年初中英語課堂教學優質課評比視頻Unit 10 You are supposed to shake hands.SectionB(2a-2e)閃玉曉

教學設計、課堂實錄及教案：2017年初中英語課堂教學優質課評比視頻Unit 10 You are supposed to shake hands.SectionB(2a-2e)閃玉曉

本課是人教版新目標九年級unit 10 You are supposed to shake hands. Section B (2a-2e)部分, 是一節閱讀課。在授課中我采用Pre-reading—While-reading—Post-reading的閱讀模式。整體設計是以交換生林悅在法國生活中的問題為主線。教學中主要采用任務型教學法。Pre-reading：情境導入帶領學生欣賞一段介紹法國風土人情的視頻，使學生對法國有更直觀的了解，再讓學生預測林悅在法國可能碰到的問題。While-reading： 快速閱讀，匹配每段大意，并找出林悅在法國碰到的問題；分段細讀，運用概括文章大意和做筆記的方式使學生找出林悅的問題是怎樣解決的，并根據筆記簡要講述林悅的寄宿家庭生活以及法國的餐桌禮儀。Post-reading：對比中法餐桌禮儀差異，制作手抄報，并在全班匯報展示，培養學生中西方文化差異意識。

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