視頻標(biāo)簽：My school

所屬欄目：初中英語優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：仁愛科普版英語七年級下冊Unit 5 Our School Life Topic 3 My school life is very interesting廣東省優(yōu)課

本視頻配套資料的教學(xué)設(shè)計、課件 /課堂實(shí)錄及教案下載可聯(lián)本站系客服

仁愛科普版英語七年級下冊Unit 5 Our School Life Topic 3 My school life is very interesting廣東省優(yōu)課

鶴山碧桂園學(xué)校2017-2018學(xué)年第二學(xué)期課堂教學(xué)設(shè)計 
返回目錄總課時：12  3 月 21 日  第 3  周  星期 3  
課  題 Unit 5 Topic 3 Section C 
課時 
第  1 課時 
教材內(nèi)
容分析 
This lesson focuses on students’ school life. 
教學(xué) 目標(biāo) 知識與技能 1. Review subjects and school activities. 
2. Learn some new words and phrases.  
    be kind/friendly to sb., an outdoor activity, outdoor activities, some other subjects, every 
Tuesday, on Tuesday, tell sb. something about... 3. Learn to talk about the school life. 過程與方法 情感態(tài)度 與價值觀 教學(xué) 
重難點(diǎn) 
Learn the passage and learn how to talk about their school life. 
學(xué)情 分析 
Students in my class are interested in English. Some of them are excellent but most of them are in the middle. This passage is not very difficult for them to understand. But it’s very long so it’s not easy for them to retell the passage. It is also a little difficult for them to talk about their school life. 教學(xué) 準(zhǔn)備 
PPT and text book. 
    教 學(xué) 過 程    
Step 1: Warming up 
   T and Ss greet each other.  Step 2: Leading in 
1. Teacher tells students the new teacher, Mr. Zhu, will give a short speech today.  
2. Mr. Zhu greets students and gives a short speech about the school. 
In this part, a student acts as a teacher. Students will be interested in English class. 
After the speech, Mr. Zhu asks some questions and asks students to answer the questions: 
What subject do you study at school? What do you often do after class? 
In this part, students review some words about subjects and some outdoor activities. 
3. Mr. Zhu shows some pictures about his friend, Hu Bin. And then he asks, “What does he do after class?” Ss answer the questions according to the pictures. 
In this step, students review more outdoor activities and prepare for understanding the passage.  
 
                    
             
                    
                             
2 
Step 3: In-put 
1. T thanks Mr. Zhu and tells Ss Hu Bin also makes a short speech. T asks Ss to listen to the speech carefully and then  fill in the blanks in 1b and then check the answers. 
Hu Bin is a student of  Class 1, Grade 7.  His school life is very _________. Classes _______ at 8:00 a.m. He _______ Chinese, English, politics and some other subjects. He ______ English best. But he ________ _____ math very much. He ______ it’s a little difficult and boring. After school, he often _____ basketball with his classmates. It’s his favorite outdoor activity. 
Ss have previewed the passage, so it’s not very hard for them to fill in the blanks. 
2. Ss read the passage in 1a in groups and then try to find The main phrases in groups.  
In this part, Ss can read together and share phrases together. 
3. T shows some key phrases on the PPT and let Ss take some notes. 
4. Read the passage in groups and each group asks two questions about 1a. Ss ask questions and students from other groups answer the questions.  
5. Watch a short video about the passage and try to follow the computer to practice their pronunciation and intonation. Step 4 : Out-put and practice 
1. Retell the passage in groups with the key words: a. kind, interesting  
b. classes begin, study, favourite, difficult and boring,  c. after school, play basketball, in the swimming pool, draw pictures, school library 
d. Do you think...? Can ...tell me...?  
2. T shows some pictures about students’ school life, and then asks Ss to give a speech about their school life. 
3.Do some translation exercises. Step 5 : Summary 
     T leads Ss to review what they have learned today. Step 6: Homework 
1. Review Section C finish the students’ book. 
2. Write a letter to Hu Bin to tell him about your school life. Step 7: Emotional education 
    T encourages Ss to get along well with their classmates, study hard and enjoy their school life.  
教學(xué) 板書 
       Unit 5 Topic 3 Section C 
1、be kind/ friendly to sb.                       
 
                    
             
                    
                             3 
2、some other subjects 
3、an outdoor activity / outdoor activities 4、every Tuesday  / on Tuesday  5、tell sb. something about sth. 當(dāng)堂 反饋 
 
1. 我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語還有一些別的科目。 
We study math, English and _____________________ 2. 你能告訴我一些關(guān)于你校園生活的事情嗎？ 
 Can you _____me___________ about your school life?         3. 籃球是我最喜歡的戶外活動。 
Basketball is my favorite _________ __________. 4. 每個周一和周五我去健身房。 
I go to the gym ________________________.  教學(xué) 評價 
優(yōu)點(diǎn)： 
1、小組合作展示落實(shí)到位，學(xué)生點(diǎn)評學(xué)生是亮點(diǎn)。 2、課堂效率高，練習(xí)形式多樣，聽說讀寫都有練習(xí)到。 
3、學(xué)生專注度高，配合度好，學(xué)生合作學(xué)習(xí)有序，口語訓(xùn)練到位。 4、閱讀課每個教學(xué)環(huán)節(jié)扎實(shí)有效，小組互相問問題環(huán)節(jié)設(shè)置比較好。 5、課堂導(dǎo)入由學(xué)生的演講開始，并讓學(xué)生來提問學(xué)生引入新課，有所創(chuàng)新。 改進(jìn)建議： 
1、老師的表情動作還可以更加夸張一些，那樣學(xué)生表現(xiàn)會更加熱烈。 2、在訓(xùn)練學(xué)生更加大膽發(fā)言方面還可以想更多辦法。 
3、英語比較弱的學(xué)生聽英文指令還有點(diǎn)困難，回答問題面還是沒有達(dá)到全部，作文環(huán)節(jié)學(xué)生不夠大膽，可以設(shè)置一個玩起來活躍氣氛的活動。

視頻來源：優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) www.m.fsyixinda.com -----更多視頻請在本頁面頂部搜索欄輸入“My school”其中的單個詞或詞組，搜索以字?jǐn)?shù)為3-6之間的關(guān)鍵詞為宜，切記！注意不要輸入“科目或年級等文字”。本視頻標(biāo)題為“仁愛科普版英語七年級下冊Unit 5 Our School Life Topic 3 My school life is very interesting廣東省優(yōu)課”，所屬分類為“初中英語優(yōu)質(zhì)課視頻”，如果喜歡或者認(rèn)為本視頻“仁愛科普版英語七年級下冊Unit 5 Our School Life Topic 3 My school life is very interesting廣東省優(yōu)課”很給力，您可以一鍵點(diǎn)擊視頻下方的百度分享按鈕，以分享給更多的人觀看。優(yōu)質(zhì)課網(wǎng) 的成長和發(fā)展，離不開您的支持，感謝您的關(guān)注和支持！有問題請【點(diǎn)此聯(lián)系客服QQ：983228566】 -----