視頻標(biāo)簽：第十三屆全國(guó)初中

所屬欄目：初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課視頻

視頻課題：第十三屆全國(guó)初中英語(yǔ)課堂教學(xué)觀摩培訓(xùn)課例Module4 Unit1 weve got lots of apple【03】

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第十三屆全國(guó)初中英語(yǔ)課堂教學(xué)觀摩培訓(xùn)課例Module4 Unit1 weve got lots of apple【03】 歐陽(yáng)悅



廣西壯族自治區(qū)桂林市第十四中學(xué) 歐陽(yáng)悅
教學(xué)設(shè)計(jì)

整體設(shè)計(jì)思路	外研版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module4 Unit1的核心教學(xué)項(xiàng)目是“飲食”，通過(guò)聽、讀、說(shuō)訓(xùn)練，分類學(xué)習(xí)記憶水果、蔬菜、肉類及飲料方面的單詞。其中活動(dòng)1－3 要求學(xué)生將食品、飲料按不同類別的詞匯分類，引入話題并在詞匯學(xué)習(xí)中介紹詞匯分類記憶策略�；顒�(dòng)4－6訓(xùn)練學(xué)生從聽力材料中獲取有關(guān)食品信息的能力�；顒�(dòng)7是語(yǔ)音方面的知識(shí)，活動(dòng)8是對(duì)本單元對(duì)話的擴(kuò)展練習(xí)。
教學(xué)目標(biāo)	語(yǔ)言知識(shí)：熟練掌握與飲食有關(guān)的詞匯，have/has got, some/any, 以及名詞的用法。 語(yǔ)言技能：能聽懂包含食品的對(duì)話，并能談?wù)摻】凳称?br /> 語(yǔ)言運(yùn)用：學(xué)習(xí)與生活相結(jié)合，談?wù)撌称?br /> 文化意識(shí)：在中外對(duì)比中，了解不同國(guó)家的飲食習(xí)慣的差別 情感態(tài)度：培養(yǎng)對(duì)中國(guó)飲食的感情，培養(yǎng)民族自豪感。 學(xué)習(xí)策略：能借助詞匯圖掌握單詞，學(xué)會(huì)詞匯分類記憶
教學(xué)重難點(diǎn)	1. 可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞及它們?cè)诰渲械恼�確運(yùn)用。 2. 掌握have / has got的用法
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)步驟	教學(xué)過(guò)程	設(shè)計(jì)意圖
Step 1 Warming up and lead-in	Watch a video about Christmas. Ask student to go shopping for food to prepare for the Christmas dinner.	利用即將到來(lái)的圣誕節(jié)及準(zhǔn)備圣誕大餐來(lái)導(dǎo)入新課。
Step 2 Teaching new words	Show the picture of a big supermarket and lead the students to buy food and drinks according to different sorts. Learn the new words and sentences about “have got” “some/any” while shopping.	通過(guò)教師帶領(lǐng)學(xué)生超市購(gòu)物，在情景中學(xué)習(xí)新單詞及have got some/any句型。
Step 3 Put the things in sorts	Ask the students to put the food and drinks into fridge according to different sorts.	在已學(xué)單詞的基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)食物進(jìn)行分類，將概念范疇化。
Step 4  Listening	(1). Listen and check the food and drinks Betty and her mother have got (2) Listen and complete the table that the food and drinks Tony’s family has got t home.	通過(guò)聽力活動(dòng)進(jìn)一步熟悉單詞及have/has got 句型，進(jìn)行細(xì)節(jié)獲取辨認(rèn)，為之后的活動(dòng)提供詞匯和話題上的準(zhǔn)備。
Step 5 Talking	Talk about Tony’s shopping.	簡(jiǎn)單輸出，學(xué)生對(duì)聽力中的食物用“has got”句型進(jìn)行問(wèn)答。
Step 6 Reading	(1).Read the passage follows the video. (2).Read the passage by students themselves. (3).Read the passage in roles and dub.	通過(guò)對(duì)錄音的模仿和角色扮演，為下面的拓展活動(dòng)做準(zhǔn)備，激發(fā)興趣。
Step 7 Make a shopping list and a dialogue	Work in pairs and make a dialogue. Use the sentences “Have you got…?  Yes, I have got some… No, I haven’t got any…”	通過(guò)對(duì)話操練本課的核心句型，達(dá)到輸出的目的。
板書設(shè)計(jì)	Have you got any…? Yes, I have got some… No, I haven’t got any… Has he/she got any…? Yes, he/she has got some… No, he/she hasn’t got any…

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