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視頻課題：九上Module 9Unit 1.Will computers be used more than books in the future安徽省 - 合肥

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九上Module 9Unit 1.Will computers be used more than books in the future安徽省 - 合肥

教學(xué)設(shè)計(jì)表 


Unit 1 Will computers be used more 
than books in the future? 
教師姓名 巢晶茹 
外研版 章節(jié) Module 9 Great inventionsUnit 1 
1課時(shí) 
年級(jí) 九年級(jí) 
教學(xué)環(huán)節(jié) 
環(huán)節(jié)目標(biāo) 
教學(xué)內(nèi)容 
學(xué)生活動(dòng) 
媒體作用及分析  聽(tīng)前熱身  
激活關(guān)于發(fā)明的背景信息，學(xué)習(xí)有關(guān)發(fā)明的新名詞，了解被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法，為聽(tīng)力做好充分準(zhǔn)備 頭腦風(fēng)暴談?wù)撐覈?guó)
的四大發(fā)明，了解
現(xiàn)在新發(fā)明及功能 
獨(dú)立思考四
大發(fā)明及其重要性，觀
看提前錄制
的學(xué)生視頻，討論各類現(xiàn)代發(fā)明
及其功能 
1. 播放學(xué)生錄制的英文視頻，將枯燥的聽(tīng)力文本建立在現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境中，以便更好的理解對(duì)話。 
2. 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜索功能，在百度搜索引擎中查詢關(guān)于Alphago的相關(guān)信息，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源幫助學(xué)習(xí)。 猜謎挑戰(zhàn) 
初步運(yùn)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)談?wù)撓嚓P(guān)發(fā)明 教師示范猜謎流
程，鍛煉學(xué)生運(yùn)用
被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的口語(yǔ)表
達(dá)能力 
學(xué)生上臺(tái)通過(guò)提問(wèn)全班學(xué)生的方式猜出白板上
的 運(yùn)用計(jì)時(shí)器限時(shí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與聽(tīng)說(shuō)的積極性，落實(shí)了被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的口語(yǔ)訓(xùn)練環(huán)節(jié)。 聽(tīng)中訓(xùn)練 
培養(yǎng)學(xué)生在聽(tīng)力
過(guò)程中對(duì)對(duì)話大意的理解和細(xì)節(jié)信息的捕捉 
播放聽(tīng)力動(dòng)畫(huà)視頻
和聽(tīng)力原文 學(xué)生驗(yàn)證聽(tīng)前大意預(yù)測(cè)是否正確并進(jìn)行修改，同時(shí)記錄聽(tīng)力細(xì)節(jié)信息 
通過(guò)兩位同學(xué)上臺(tái)來(lái)進(jìn)行白板批注、書(shū)寫(xiě)和講解，更好的理解文意和培養(yǎng)
note-taking的能力。 
聽(tīng)后練筆 運(yùn)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)描
寫(xiě)自己的發(fā)明創(chuàng)
造 介紹有趣的新發(fā)明，提供寫(xiě)作指導(dǎo)，同時(shí)對(duì)學(xué)生作品進(jìn)
行批注講解 
小組討論并
完成“我的
發(fā)明'' 
通過(guò)gif動(dòng)圖讓學(xué)生直觀了解有趣的發(fā)明，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。寫(xiě)作后通過(guò)實(shí)物展臺(tái)投影學(xué)生的作文，運(yùn)用白板的批注功能，并拍照收集到
 
                    
             
                    
                             
錯(cuò)題集，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文并了解被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的易錯(cuò)點(diǎn)。 
課后作業(yè) 
鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)查找信息 要求學(xué)生課后運(yùn)用
網(wǎng)絡(luò)查找電腦和書(shū)
籍的優(yōu)缺點(diǎn)，為第
二課時(shí)做準(zhǔn)備 
網(wǎng)絡(luò)查找相
關(guān)背景信息 
通過(guò)網(wǎng)絡(luò)檢索功
能鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)
了解新發(fā)明優(yōu)劣


教學(xué)反思表

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